物理教学计划总结上学期理化教研组工作计划.doc

物理教学计划总结上学期理化教研组工作计划本学期我校理化教研组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化老师素养和教学质量。一、根本情况：本教研组人员共8人，其中物理老师5人，化学老师3人。大多数老师都从事多年的教学工作，经历丰富，但课堂教学是一个特别繁杂的过程，特别是在施行新课程改革的过程中，每一位老师都面临新旧观念交替的过程，难免会出现运用新教材的旧观念。因而，本期教研工作还需要进一步加强，力争上一个新台阶。三、本学期的主要工作：1、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养组织老师认真学习课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。以及理论学习交流，积极撰写教学论文。2、按照课程标准，进展教学研究，提高课堂教学效益优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学方式，注重理化知识的构成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，注重科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新认识和实践才能的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修正等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学方式，实在提高备课和上课的质量，严格操纵学生作业量，标准作业修正。组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。四、加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量初中九年级物理、化学和八年级物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识构成过程教学和实验教学，注重学生思维才能培养，实在提高学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动，共同研究中考方略，交流复习经历，明确复习方向，努力提高毕业班理化中考成绩。五、本学期的主要措施：1、加强校本研修，深化课堂教学改良工作，提高老师的专业开展水平是目的。2、课堂教学改良的深化。（1）从五个教学环节进展考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试五个方面进展统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进展改良。在反思的根底上，积累改良的案例。针对教学中存在的征询题，运用了如何样的教学策略？学生学习过程的行为有何变化？反思、归纳征询题得以处理的方法；以及对今后教学的启示；有待深化讨论的征询题。3、加强教研组和备课组的建立，教研组、备课组的活动要提早做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的征询题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题展开，搞好教研组特色的创立活动。4、自觉学习教学常规治理方法，精心备课，认真上课，认真修正作业，关怀后进生的学习，及时做好教学总结和反思，加强老师的质量认识、创新认识和竞争认识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。5、每位老师做好本人所任教班级的日常教学治理，研究教学，提高效率，实在减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要预备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改良方案。6、开展教研组活动中的专题讨论。专题讨论做到有计划，讨论前各组员有预备，活动能有成效。专题讨论的内容初定为： 远程教育与实验教学的交融7、组内的听评课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计（课前说课主要说教学设计意图）；听课主要是关注教案的施行过程；评课主要关注预设和生成的处理（同时也要关注上课老师反思性说课）。8、利用远程教育辅助教学（1）、远程教育的开展以学生的全面开展为主旨，重兴趣、重成就感、重自决心的建立，注重学生才能的培养。（2）、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目的，以功能和构造为主线，设计的内容粗浅易明白、重点突出，教学结合实际、贴近生活。（3）、采纳多媒体展示，由浅入深、由易到难、按部就班、逐步扩展、点面结合、不断复现，并附有图片使学生的认识、经历更为结实。（4）、使用多媒体课件能够提高学生的学习兴趣，有利于学生在轻松愉快的气氛中学习。六、详细活动：