小学一年级新生常规管理口令.docx

小学一年级新生常规管理口令学习参考【课前】：（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。（2）小小手，放放好。小眼睛，看老师。小嘴巴，闭紧了。小 腰板，挺直了。（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前预备操，动动手，动动脚， 开动脑筋勤思索。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪, 目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的 NO. Io YEAR!师（双手击掌3次，有节奏的XXX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX） 【课上】：（1）双脚平平放，两眼向前望（2） 一二三四，坐好姿态。（同时要求坐好）五六七八，闭上 嘴巴。（要求不要说话）（3）小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，宁静； 预备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）【学拼音工（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住 下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。（2）复韵母，真好玩，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要留意，快速向后滑过去，和成一音 莫遗忘。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a （带调号）爸，爸 爸。【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应当怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。（4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【爱学习】1、铃声响，进教室，安宁静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑 板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课仔细听，作业 整齐又洁净3、上课铃声响后，同学会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒J【一班级常规训练儿歌集】1、一二三四，坐好姿态。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，宁静3、点点头，伸伸腰，我们来做课前预备操。动动手，动动脚，开动脑筋勤思索。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行。棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO. 1。YEAR!【宁静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的XXX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX）【写字时】：1、提示法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平 （脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。（师说，生做动作）第一、闭眼其次、身正 第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸 我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【常规教育】：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，用心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，认真听。有问题，要补充。【课堂教学工比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【集队上操工 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，每天熬炼身体好。