教师教学常规考核办法.docx

教师教学常规考核办法一、备课工作（30分）1、教学方案（5分）学期初，老师要准时制定规范可行的教学工作方案，方案制定要 做到：据标准（课程标准）、依教材、切实际（符合实际支配合 理）、求实效。教学工作方案的基本内容：同学基本状况分析。本 学期的目标、任务及工作重点。教材内容分析。同学力 量培育及思想教育内容。教学进度方案支配。 方案在每学期开学第一周内完成并上交教务处批阅通过，符 合要求，准予实施者计5分，上交不符合规定不通过者不得分, 不上交者计-5分。2、备课（25分）集体备课要求：老师备课应做到“六备”、“五细心”。即：备教材、备教具、备教法、备同学、备学法、备板书设计； 细心设计课堂步骤，细心设计课堂语言，细心设计板书，细心设 计课堂提问，细心设计课堂练习及课外作业。提倡写课后记载： 记载同学达标状况，供应反馈矫正依据。 记载教学中的 成败得失，为总结教学阅历供应依据。集体备课可以用电子稿。个人备课要求：在集体备课的基础上依据老师和同学的实际状 况设计好教案，要求必需有：课堂引入、板书设计、课堂例题或 练习、作业布置四个方面内容。五年教龄以下的年青老师还必需 写好课后反思。个人备课统一用教育处下发的备课簿。坚持教案周批阅制度，各位老师在周五放学前把教案本交给 备课组长检查，经备课组长签字后方可进课堂上课，备课组长将 每月状况记载上报教研组长。教研组长对教案实行月检查制度。 教案实行等级计分制，分A、B、C三个等级。A等以25 分计，B等以22分计，C等以20分计。(5)坚持超前备课(超前2课时以上)，严禁无教案上课，禁止 抄袭别人教案或使用用过的教案。实行一课时一个教案，禁止单 元教案，试卷、资料性教案不得超过教案总数的20%。检查时， 备课组长缺签一次扣10分，缺一课时扣5分，发觉一例无教 案上课者，该项当月得分扣50% o(6)每学科每周备课节数以每周要求授课节数为标准。