小学语文S版六年级上册第三单元测试卷.docx
小学语文S版六年级上册第三单元测试卷此套语文s版六班级上册第三单元测试题，全部试卷与语文s版 学校六班级语文新教材大纲同步，由于试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，们可以到WORD的DOC附件使用!, !试卷内容预览：语文S版六班级上册第三单元测试题班级 姓名 考号得分一、看拼音，写字词。（10分）zhu a i zh u y a o he m i 1 i tan hu a n sh i n d ng （）（）（）（）（）chu i d a mi a n tian jin sh e n t e ng xi e can zhu d （）（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音打J。（1分）1、母亲的肝经常疼得她整宿（xi立S tl ）整宿翻来覆去地睡不着 觉。2、我们兴高采烈地抱着草药，拎（1 ini in）着小鱼往回走。三、辨字组词。（4分）淙（）辫（）吆（）拎（）踪（）瓣（）咳（）玲（） 四、补充词语。（8分）（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外（）（）无常威严（）（）大（）大O O不（）传画（）（）足五、按要求写句子。（4分）1、扩句：鲁本预备礼物。2、缩句：我用彩色笔在诗作的四周描上了一圈花边。3、填关联词语：我还和姐姐争辩过，（）是我们老师有学问，（） 村长、区长有学问。4、改为陈述句：莫非这世界上糟糕的诗还不够多么？六、用符号修改病句。（4分）下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞 撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。突然听到 有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着 一把伞，我抓紧赶忙跑了过去。七、说说下列句子分别运用了什么描写手法（方法）。（5分）1、我们老师剪着短头发，又年轻、又美丽。（）2、我立刻想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是马上 用劲地点了点头。（）3、我用最美丽的花体字把诗认仔细真地重新抄写了一遍，还用 彩色笔在它的四周描上了一圈花边。（）4、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘 落。（）5、放学的路上，二牛拽住我，静静地问：“是男子汉吗？是，明 天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专 治咳嗽，老师一吃准好。”（）八、按课文内容填空。（5分）1、能让梨， 。，记心中。（新三字经）（1分）2、永久的歌声表达的是孩子们对老师的 之情；秋天的 怀念既表现了母亲对子女,也表达的是子女对 母亲的 之情。“精彩极了 ”和“糟糕透了 ”通过父母对“我” 习作的 及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（2 分3、走出山乡、走出童年已经很久了。童年 ，贴在记忆迷离 的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和颜色来了，而童年的一 些歌却 ，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边 走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了, 唯有她那歌声 ，始终滋润着我童年的梦。上面这两段话运用了（）手法。（2分）九、阅读理解。（29分）阅读下面语段，回答问题。（8分）其次天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二 兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一 块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰突然发 觉溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我 和二牛干脆下了水口摸呀口捉呀口追呀口堵呀口一条条小鱼被 甩上岸口二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来 1、在文中方框里填上适当的标点符号。（2分）2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（2分）答：3、这段文字中等动作词语详细写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些 描写，充分表达了这群孩子对老师的 之情。（2分）4、我们抓鱼是由于。（用原文句子回答）（1分）5、文段中省略号表示（）o （1分）A、引文或引述的话有所省略B、重复词语的省略C、说话断断续 续D、话未说完，语意未尽阅读下面语段，回答问题。（9分）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（）,白色 的花（），紫红色的花（），泼泼洒洒，在秋风中正开得（）o 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿 活1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。（2分）2、“烂漫”的意思是。（1分）3、文中景物描写的作用是什么？ （1分）4、理解文中划线语句的意思。（3分）5、联系上下文，写出母亲没有说完的话。（2分）阅读下面语段，回答问题。（12分）现在我已经有了许多作品，出版了 一部部小说、戏剧和电影剧本。 我越来越体会到我当时是多么幸运。我有个慈爱的母亲，他经常 对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严峻的父 亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”一个作家，应当说 生活中的每一个人，都需要来自母亲的力气，这种爱的力气是灵 感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入 歧途。所以还需要警告的力气来平衡，需要有人时常提示你：“当 心，留意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音始终交织在我的耳际: “精彩极了”，“糟糕极了”； “精彩透了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使他不 被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透 了”也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点一一那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、文中有一处省略号，表示；有一处破折号，它表示（1分）2、文中“谨慎”的近义词是，反义词是 。（1分）3、用自己的话理解：“我越来越体会到我当时是多么幸运。”（3 分）4、“需要来自母亲的力气”，指的是4、“需要来自母亲的力气”，指的是o （ 1 分）5、“还需要警告的力气来平衡”，指的是（1分）6、“仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途”，句中的 “这个”指的是 。“歧途”，指 ，这里指 。（2分） 7、理解：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也 好，这两个极端的断言有一个共同的动身点那就是爱。”（3分）十、习作（30分）题目：我的自传要求：写清自己成长中的重要经受，语言通顺，内容详细，不少 于450字。
