新概念英语第一册129-130课课件ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lesson 129SeventymilesanhourSeventymilesanhour 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ANN：Look,Gary!That policemans waving to you.He wants you to stop.安：瞧，加里！那个警察正朝你挥手呢。他要你停下来。POLICEMAN：Where do you think you are?On a race track?You must have been driving at seventy miles an hour.警察：你认为你现在是在哪儿？在赛车道上吗？你刚才一定是以每小时70英里的速度开车。GARY：I cant have been.加里：我不会开得那样快的。POLICEMAN：I was doing eighty when I overtook you警察：我是以每小时80英里的速度赶上你的。POLICEMAN：Didnt you see the speed limit?警察：难道你没看见限速牌吗？GARY：Im afraid I didnt,officer.I must have been dreaming.加里：恐怕我没有看见，警官。我一定是思想开小差了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ANN：He wasnt dreaming,officer.I was telling him to drive slowly.安：警官，他思想没有开小差。我刚才正告诉他开慢点。GARY：Thats why I didnt see the sign.加里：所以我才没看见那牌子。POLICEMAN：Let me see your driving licence.警察：让我看一看你的驾驶执照。POLICEMAN：I wont charge you this time.But youd better not do it again!警察：这次我就不罚你款了。但你最好不要再开得这样快。GARY：Thank you.Ill certainly be more careful.加里：谢谢您。我以后一定会多加注意。ANN：I told you to drive slowly,Gary.安：加里，我刚才叫你开慢点吧。GARY：You always tell me to drive slowly,darling.加里：你总是叫我开慢点，亲爱的。ANN：Well,next time youd better take my advice!安：好啦，下次你最好还是听从我的劝告吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单词学单词学习习wavewaveweivv.weivv.招手招手tracktracktrkn.trkn.跑道跑道milemilemailmail n.n.英里英里overtakeovertake,uvuvteikteik(overtook,overtaken)(overtook,overtaken)v.v.从后面超越，超从后面超越，超车车speedlimitspeedlimit限速限速dreamdri:mv.dreamdri:mv.做梦，思想不集中做梦，思想不集中signsignsainsainn.n.标记标记，牌子，牌子drivinglicencedrivinglicencelaislaisnsns驾驶执驾驶执照照chargechargett:d:d v.v.罚罚款款darlingdarlingdd:li:li n.n.亲爱亲爱的（用作表示称呼的（用作表示称呼）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1)1)vt.vt.向 挥手示意JessicasawLoisandwavedtoher.JessicasawLoisandwavedtoher.杰茜卡看到洛伊丝，向她挥了挥手。Hesmiled,waved,andsaid,Hi!Hesmiled,waved,andsaid,Hi!他咧嘴笑笑，挥挥手，说道：“嗨！”2)vi.2)vi.波动；起伏；.grassandflowerswavinginthewind.grassandflowerswavinginthewind.随风摆动的花草。waveweiv为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3)n.3)n.波动；波浪；Shefeltawaveofpanicpnik,butforcedShefeltawaveofpanicpnik,butforcedherselftoleavetheroomcalmlyk:mli.herselftoleavetheroomcalmlyk:mli.她感到一阵惊慌，但是强迫自己镇静地离开了房间。Theshockwavesoftheearthquake:kweikTheshockwavesoftheearthquake:kweikwerefeltinSichuan.werefeltinSichuan.在四川感觉到了地震的震波。waveweiv为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能tracktrk1 1）n.n.轨道；足迹，踪迹；小道；铁道.theathleticsletikstrack.theathleticsletikstrack.那条运动员跑道。Acowstoodonthetracks.Acowstoodonthetracks.一头奶牛站在铁轨上。TheonlyevidenceofpandaswastheirtracksinTheonlyevidenceofpandaswastheirtracksinthesnow.thesnow.有熊猫活动的惟一证据就是它们在雪中的足迹。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2）vt.vt.追踪；通过；循路而行HethoughthehadbettertrackthiswolfandseeHethoughthehadbettertrackthiswolfandseewhereitlived.whereitlived.他认为他最好跟踪这只狼，并看看它在哪儿生活。Ourradarbegantrackingthejets.Ourradarbegantrackingthejets.我们的雷达开始追踪那些喷气式飞机。tracktrk为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能PhrasePhrasetrackandfieldtrackandfield田径；田径赛 ontrackontrack走上正轨 keeptrackofkeeptrackof记录；与 保持联系 ontherighttrackontherighttrack正确地；走对路了；未离题的 railwaytrackrailwaytrack铁路轨道 onthetrackofonthetrackof追踪 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能milemailn.n.英里；一英里赛跑；较大的距离 Shelivesjusthalfamileaway.Shelivesjusthalfamileaway.她就住在半英里之外。milesawaymilesaway相隔千里，千里之外；心不在焉 runamilerunamile避而远之 lastmilelastmile（死刑犯从牢房走到刑场的）最后路程 seamileseamile海里 goldenmilegoldenmile黄金地带 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能overtake,uvteik 1 1）vi.vi.超车 toovertakeoverapolicecartoovertakeoverapolicecar从警车旁超车而过Neverovertakeonacurve.Neverovertakeonacurve.在转弯处千万不要超车!2 2）vt.vt.赶上；压倒；突然来袭 toovertakesomeonetoovertakesomeone追上某人Somethinglikepanicovertookmeinaflood.Somethinglikepanicovertookmeinaflood.一种类似恐慌的感觉在一次洪水中压倒了我。Wemanagedtoovertakethelasttrain.Wemanagedtoovertakethelasttrain.我们设法赶上了末班火车。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能speedlimit速度限制；最高车速 Speed-limitsignSpeed-limitsign速限标志speedlimitspeedlimit最高车速；速度限制Dontdrivesofast!YoumustkeepwithintheDontdrivesofast!Youmustkeepwithinthespeedlimit.speedlimit.别开得那么快!你必须把速度限制在规定的范围内。Iwasfined$158forexceedingthespeedlimitIwasfined$158forexceedingthespeedlimitby15mph.by15mph.我因超限速1515英里每小时被罚了$158$158。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能dreamdri:m1 1）vt.vt.梦想；做梦；想到 Asaschoolgirl,shehaddreamedofbecominganAsaschoolgirl,shehaddreamedofbecominganactress.actress.当她是一名女学生的时候，她曾梦想过成为一名女演员。Shedreamedaboutherbaby.Shedreamedaboutherbaby.她梦见了她的小宝贝。2 2）vi.vi.梦想；做梦，梦见；想到 Iwouldntdreamofmakingfunofyou.Iwouldntdreamofmakingfunofyou.我决不会拿你取乐。Idreamthatmysonwillattendcollege.Idreamthatmysonwillattendcollege.我梦想着我的儿子将来能上大学。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3）n.n.梦想，愿望；梦 HehadfinallyaccomplishedhisdreamofHehadfinallyaccomplishedhisdreamofbecomingapilot.becomingapilot.他最终实现了成为了一名飞行员的梦想。MissXionghadadreamaboutPeipei.MissXionghadadreamaboutPeipei.熊老师做了一个关于佩佩的梦。4 4）adj.adj.梦的；理想的；不切实际的.adreamholidaytoAmerica.adreamholidaytoAmerica.一个去美国的理想假期。dreamdri:m为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能signsain1 1）n.n.迹象；符号；记号；手势 EquationsaregenerallywrittenwithanequalEquationsaregenerallywrittenwithanequalsign.sign.等式通常用等号来写。ParentsgavePeipeithethumbs-upsign.ParentsgavePeipeithethumbs-upsign.爸爸妈妈给佩佩做了一个竖起大拇指的手势。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2）vt.vt.签署；示意 Allprogramswillbeeithersignedorsubtitled.Allprogramswillbeeithersignedorsubtitled.所有的节目都配有手势语或者字幕。WorldleadersareexpectedtosignaenvironmentalWorldleadersareexpectedtosignaenvironmentalprotection.protection.人们期望世界领导人们能签署一份境保护的条约。3 3）vi.vi.签署；签名 MikesignedTomfromtheIBMcompany.MikesignedTomfromtheIBMcompany.麦克签约雇用了IBMIBM公司的汤姆。signsain为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能PhrasePhrasesignupsignup签约雇用，签约参加 signforsignfor签收 signinsignin签到；注册；登记；签收 signlanguagesignlanguage手语；符号语言 trafficsigntrafficsign交通标志 warningsignwarningsign警告标志；警报信号 starsignstarsign星座 roadsignroadsign路标，道路标志 equalsignequalsign等号为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能licence laisns vehiclelicencevehiclelicence车辆牌照drivingdrivinglicencelicence驾驶执照operatinglicenceoperatinglicence运营许可importlicenceimportlicence进口许可证为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能charge t:d 1 1）v.v.使充电；使承担；对 索费；向 冲去、Alexhadforgottentochargethebattery.Alexhadforgottentochargethebattery.亚历克斯忘了给电池充电。Whosinchargehere?Whosinchargehere?这里谁负责？Evenlocalkindergartencharge$150aweek.Evenlocalkindergartencharge$150aweek.即便当地的幼儿园每周也要收$150$150的费用。Theyhavetheevidencetochargehim.Theyhavetheevidencetochargehim.他们有证据来指控他。Heorderedustocharge.Heorderedustocharge.他命令我们冲锋。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2）n.n.费用；掌管；控告；命令；负载 Wecanarrangethisforasmallcharge.Wecanarrangethisforasmallcharge.我们收取少量的费用就可以安排这事Ihavebeengivenchargeofthisclass.Ihavebeengivenchargeofthisclass.我受命负责这个班。Hemaystillfacecriminalcharges.Hemaystillfacecriminalcharges.他也许仍旧要面对刑事指控。charge t:d 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Phraseinchargeincharge负责，主管；在 看管下 inchargeofinchargeof负责；主管 chargeofchargeof负责；管理 freeofchargefreeofcharge免费 takechargetakecharge掌管，负责；主持；不受控制 chargeforchargefor索价，要价；为 收费 takechargeoftakechargeof接管，负责 personinchargepersonincharge负责人 servicechargeservicecharge服务费 nochargenocharge免费；不需付钱 extrachargeextracharge附加费；附加负载 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能darling d:lin.n.心爱的人；亲爱的 LittleDarlingLittleDarling小亲爱；小宝贝；小爱人；可爱的小孩NoDarlingNoDarling不是乖乖HaveIyourheartmydarling?HaveIyourheartmydarling?我得到你的心了吗？亲爱的？Thenhesawhisdarlingdaughter.Thenhesawhisdarlingdaughter.然后他看见了他亲爱的女儿。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课文讲解为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1Wheredoyouthinkyouare?Wheredoyouthinkyouare?你认为你现在是在哪儿？doyouthinkdoyouthink是用在特殊疑问句中的插入语，用来征询见解或表达看法。因为句中插入语已经是疑问式，主谓倒装了，所以youareyouare的位置不能再对调了。插入语一般是对句子加一些附加的解释，在句子中作独立成分。常用来作插入语的结构有Ihope,Ithink,Imafraid,youknowIhope,Ithink,Imafraid,youknow等。插入语可以位于句尾或句中，有时也可出现在疑问句中。2 2musthavebeendoingsth.,musthavebeendoingsth.,一定/准是在做某事。这种结构用来表示对过去正进行的事情的推测。下文中的canthavecanthavebeenbeen是 canthavebeendrivingcanthavebeendriving的省略式，在意思上与musthavemusthavebeendrivingbeendriving正相反。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3ThatswhyIdidntseethesign.ThatswhyIdidntseethesign.所以我才没看见那牌子。whyIdidntseethesignwhyIdidntseethesign作is is的表语从句，以whywhy引导的从句用来解释事情的原因。4 4youdbettertakemyadvice!youdbettertakemyadvice!你最好还是听从我的劝告吧！takeonesadvicetakeonesadvice是“听从劝告”的意思。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重点语法讲解为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能插入语定义：在一个句子中间插入一个成分,它不作句子的何种成分,也不和句子的何种成分发生结构关系,同时既不起连接作用,也不表示语气,这个成分称之插入语。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能插入语的作用：插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结；有时表达说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能插入语的类型掌握这一语言现象不仅有利于对英语句子等的理解，还有利于提高写作等的水平。插入语的类型较多，常见的如下几种：一、形容词（短语）作插入语。能用作插入语的形容词（短语）常见的有：truetrue，wonderfulwonderful，excellentexcellent，等。如：TrueTrue，itwouldbetoobad.itwouldbetoobad.真的，太糟了。WonderfulWonderful，wehavewonagain.wehavewonagain.太好了，我们又赢了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、副词（短语）作插入语。能用作插入语的副词（短语）有：stillstill，howeverhowever，luckilyluckily，maybemaybe等。如：WhenhegotthereWhenhegotthere，hefoundhefound，howeverhowever，thattheweatherthattheweatherwastoobad.wastoobad.可是到了那儿之后他发现，那儿的天气太坏了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能能用作插入语的介词短语有：infactinfact，inotherwordsinotherwords，ofofcoursecourse，onthecontraryonthecontrary，等。如：Youcantwaitanymore-inotherwordsYoucantwaitanymore-inotherwords，youyoushouldstartatonce.shouldstartatonce.你不能再等了换言之，你得立即出发。OnthecontraryOnthecontrary，weshouldstrengthenourweshouldstrengthenourcooperationwiththem.cooperationwiththem.相反，我们应该加强和他们的合作。三、介词短语作插入语。三、介词短语作插入语。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、V-ingV-ing（短语）作插入语。能用作插入语的V-ingV-ing（短语）常见的有：generallyspeakinggenerallyspeaking，judgingbyjudgingby等。如：GenerallyspeakingGenerallyspeaking，theweatherthereistheweatherthereisneithertoocoldinwinternortoohotinsummer.neithertoocoldinwinternortoohotinsummer.一般来说，那儿的气候冬天不太冷，夏天不太热。JudgingbyhisclothesJudgingbyhisclothes，hemaybeanartist.hemaybeanartist.从衣着来判断，他可能是个艺术家。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、不定式短语作插入语。能用作插入语的不定式短语有：tobehonesttobehonest，totelltotellyouthetruthyouthetruth等。如：TotellyouthetruthTotellyouthetruth，ImnotsointerestedintheImnotsointerestedinthematter.matter.跟你说实话，我对这件事情的兴趣不大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、句子（陈述句和一般疑问句）作插入语。能用作插入语的句子有：IamsureIamsure，IbelieveIbelieve，IthinkIthink，IknowIknow，IhopeIhope，youseeyousee，whatsmorewhatsmore，thatistothatistosaysay，asweknowasweknow，asIseeasIsee，believeitornotbelieveitornot等。如：IbelieveIbelieve，ChinawillcatchupwiththedevelopedChinawillcatchupwiththedevelopedcountriessoonerorlater.countriessoonerorlater.我确信，中国迟早会赶上发达国家。HecantpasstheexamHecantpasstheexam，becausehedoesntstudyhard.becausehedoesntstudyhard.WhatsmoreWhatsmore，heisntsoclever.heisntsoclever.他不能通过这次考试，因为他学习不认真，更何况他又不太聪明。