北师大版初二语文上册第五单元测试题及答案.doc

八年级（上）第五单元测试(A)姓名：_ 学号：_ 班级：_一、选择题（2×612分）1、选出加点字有误的一项（ ） A、器皿mn 矫jio首 贻笑yí 篆zhuàn章 B、德馨xn 鸿儒rú 甚蕃fán 陶后鲜xin有闻 C、矜持gun 欲不胜簪zn 决眦zì 戍shù边 D、及郡jùn下 诣yì太守 俨yn然 垂髫tiáo2、选出没有通假字的一项：（ ）A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B、。舟首尾长约八分有奇C、其船背稍夷，则题名其上 D、选贤与能，讲信修睦 3、选出下列句子加点的词语使用恰当的一项（ ）A、看了英雄的事迹，我心潮澎湃，经久不息。B、我和你的意见完全相同，真可以说是大相径庭。C、广州三年一大变，到处是一片欣欣向荣的景象。D、跑道上，运动员正手忙脚乱地冲向终点。 4、下列句子中没有语病的一项是：（ ） A、武警战士奋斗在赈灾第一前线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。D、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。5、选出加点字形全错的一项是（ ）A、案犊劳形 不缦不枝 杯盘狼籍B、豁然开朗 粒粒可数 鳏寡孤独C、张慌失措 无人问津 因势像形D、苟且偷生 唯吾德馨 沧海一黍 6、在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是：（ ） 白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。 甲；a、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 b、高峡背依，长江下临。 乙；a、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 b、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b 二、默写（18分，每小空1分）1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。2、土地平旷， ，有美池桑竹之属。3、斯是陋室， 。 ，草色入帘青。无丝竹之乱耳， 。4、予独爱 ， ， 中通外直， ，香远益清，亭亭净植， 。5、望岳中，体现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的诗句： ， 。6、故不独亲其亲， 。7、使老有所终，壮有所用，幼有所长， ，男有分，女有归。8、左手抚炉，炉上有壶，其人 ， 。9、黄鹤一去不复返， 。10、白头搔更短，_。三、语言运用：选择一题，完成对联 ( 2分 ) 1、 上联：吉羊辞旧岁 下联：_ 2、 上联：鲜花灿如锦 下联：_四、名著阅读（3分）“他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿的像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。”这里描写的人物是 。这段文字选自 （填作者）写的 （填书名）。五、解释加点词语：（4分）1、处处志之： 2、造化钟神秀 3、欣然规往：4、渔人甚异之： 5、未果，寻病终 6、其两膝相比者：7、尝贻余核舟一： 8、盗窃乱贼而不作 六、阅读 文一（17分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，_。土地平旷，。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”、解释下列加点字词。（7分）（1）率妻子邑人来此绝境妻子： 古义：今义： 绝境：古义：今义： (2) 此中人语云：“不足为外人道也。”语： 足：（3）便要还家要：（4）黄发垂髫，并怡然自乐使用了修辞手法。 并：、翻译下面的句子（共4分，每小题2分） （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。、回答问题：（6分）（1） 由本文内容你会联想到哪个成语？作者为何要设想出这样一个地方？（2分）（2） 桃花源美在何处？（要有依据）（2）（3） 村人“不知有汉，无论魏晋”的原因是什么？（1分）（4）“此中人”皆叹惋什么？（1分） 文二（17分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，。，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、解释下列词语。（6分）（1）斯是陋室 斯： （2）山不在高，有仙则名： 名：（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒： 白丁：（4）无丝竹之乱耳 之： 何陋之有 之： 2、阅读文章回答问题：（7分）（1）点明全文主旨的句子是？（1分）（2）为何说陋室不陋，作者从哪几个方面写了陋室之美？（3分）（3）文首“龙、仙”比喻什么？运用了什么表现手法？（1分）（4） 作者为什么要提到诸葛亮和扬雄？（2分）3、本文作者是 。他通过_（写作手法），表达了自己 的节操和 的情趣。（4分）文三（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱 ， ， 中通外直， ，香远益清，亭亭净植， 。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1、给下列字注音并解释：（2分）蕃：（ ） 濯：（ ） 2、翻译下列句子（4分）（1）莲之爱，同予者何人？（2）牡丹之爱，宜乎众矣！3、作者赋予了莲花哪些品格？请用具体语句说明（4分）4、文章以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，其用意是什么？（2分）七、诗歌欣赏：（5分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、 诗人望见了什么样的春景？作用是什么？（2分）2、 你能从诗中读出哪些情感？（2分）3、4、 选择你喜欢的一联试作欣赏（1分）八、 作文（二选一）（60分）1、以某种植物如“梅”“竹”等为话题写一篇文章，可叙事，可描写，可抒情，可以议论，更好能托物言志。要求：题目自拟，600字以上。2、改写石壕吏。把它改写成600字以上的记叙文，要求结合当时的社会背景，加入自己合理的想象，注意对人物的语言、动作、神态进行细致的刻画，内容要充实。附原文：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致辞：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，唯有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。八年级（上）第五单元测试答卷(A)姓名：_ 学号：_ 班级：_一、选择题（2×612分）题号123456总分答案二、默写（18分，每小空1分）1、 ， 。 2、 3、 。 ， 。4、 ， ， ， 。5、 ， 。 6、_。7、 。 8、 ， 。9、 。 10、_。三、语言运用：选择一题，完成对联 ( 2分 ) 1、 上联：吉羊辞旧岁 下联：_ 2、 上联：鲜花灿如锦 下联：_四、名著阅读（3分）这里描写的人物是 。这段文字选自 （填作者）写的 （填书名）。五、解释加点词语：（4分）1、志：_ 2、钟 _3、规：_4、异：_ 5、寻： _6、比：_7、尝：_ 8、作：_ 六、阅读 文一（17分）、解释下列加点字词。（7分）（1）妻子： 古义：_今义： _ 绝境：古义：_今义：_ (2) 语： _ 足：_（3）要：_（4）使用了修辞手法。 并：_、翻译下面的句子（共4分，每小题2分） （1）_ （2）_、回答问题：（6分）（5） （2分）_（6） （2）_（7） （1分）_（4）（1分）_ 文二（17分）1、解释下列词语。（6分）（1）斯： （2）名： （3）鸿儒： 白丁： （4）之： 之： 2、阅读文章回答问题：（7分）（1）（1分）_（2）（3分）_（3）（1分）_（8） （2分）_3、本文作者是 。他通过_（写作手法），表达了自己 的节操和 的情趣。（4分）文三（12分）1、给下列字注音并解释：（2分）蕃：（ ） 濯：（ ） 2、翻译下列句子（4分）（1）_（2）_3、（4分）_4、（2分）_七、诗歌欣赏：（5分）5、 （2分）_6、 （2分）_7、 （1分）_八、作文（60分）600字第五单元测试答案一、选择题（2×612分） A卷 C C C C A A二、默写（18分，每小空1分）1、芳草鲜美 落英缤纷 2、屋舍俨然 3、惟吾德馨 苔痕上阶绿 ， 无案牍之劳形。4、之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖，不蔓不枝 可远观而不可亵玩焉 5、会当凌绝顶，一览众山小6、天明登前途7、矜寡孤独废疾者皆有所养 8、视端容寂，若听茶声然 9、白云千载空悠悠 10、浑欲不胜簪三、语言运用：选择一题，完成对联 ( 2分 ) 1、金猴迎新春 2、嫩草绿似茵 （参考而已）四、名著阅读（3分）祥子 老舍 骆驼祥子五、解释加点词语：（4分）1、做记号（标志）2、聚集 3、计划 4、异：对感到诧异 5、不久 6、靠近7、曾经 8、兴起，产生六、阅读 文一（23分）、（9分）（1）妻子： 古义：妻子和儿女今义： 男子的配偶 绝境：古义：与人世隔绝的地方今义：走头无路的地方 (2) 语：告诉 足：值得 （3）要：通“邀”，邀请 （4）借代 并：一起，都、翻译下面的句子（共4分，每小题2分） （1）渔人把自己听到的事一一详细的告诉了他们，他们都感叹起来。 （2）问现在是什么朝代，竟然连汉朝也不知道，更不用说魏晋。、回答问题：（10分）（9） 2分）世外桃源 表达了作者对现实的憎恶，对理想的追求，渴望一个幸福安宁，没有剥削，人人平等的世界。（10） 桃花源美在何处？（要有依据）（4）环境之美，如：土地平旷； 民情纯美，如：便要还家；生活氛围安宁之美，黄发垂髫，（11） （2分）与人世隔绝之久。“不复出焉，遂与外人间隔”（4）（2分）为外界社会的动乱、黑暗，人民生活而叹惋。 文二（19分）1、解释下列词语。（7分）（1）斯： 这 （2）名：出名，闻名（3）鸿儒： 博学的人 白丁：平民，没有学问的人 （4）之：取消句子的独立性，起舒缓语气作用 之： 起提宾作用2、阅读文章回答问题：（9分）（1）（1分）斯是陋室，惟吾德馨（2）（3分）惟吾德馨； 环境优美；交友高雅；生活富有情趣（3）（1分） 道德高尚的室主 比兴（12） （2分）以古代名贤自比，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。（13） （2分）不矛盾，题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。3、（3分）刘禹锡 托物言志 高洁伟岸 安贫乐道文三（12分）1、（2分）蕃：fán，多 濯：zhuó 洗涤 2、（4分）（1）对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（2）对于牡丹的爱，人应该是很多了。3、（4分）“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附权贵；“香远益清”大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。4、（2分）衬托；通过对菊花的叹惋，牡丹的鄙弃，表达作者对莲花的喜爱，对君子的仰慕，独立浊世，洁身自好。七、诗歌欣赏：（7分）8、 （2分）残破；渲染凄凉氛围。9、 （2分）忧国伤时思亲悲己10、 （3分）第一联 荒败衰落之景，渲染凄凉氛围 第二联 拟人、对偶 以物写情 第三联 夸张 对偶 对亲人的思念 对战争的厌恶 第四联 刻画形态 细节凸现 表达诗人忧国思家，叹息衰老的悲苦之情