教务处教师个人年度2022-2023年度述职报告工作总结（17篇）.docx

教务处教师个人年度2022-2023年度述职报告工作总 结（精选17篇）2022-12-13教务处教师个人年度述职报告（精选17篇）教务处教师个人年度述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！半年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，我们的工作得到了 各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此向你们 表示衷心的感谢！回顾这一学年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、 平凡而实在。我们的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎 力支持和帮助下，本学年，我们顺利的完成了所有的工作，以下是几 方面的工作总结：1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好学校的 教育教学工作计划、工作总结，使学校教育教学工作更有针对性、实 效性，并注意总结教育教学方面的经验。2、本学期我担任初（一）1一5班的法制礼仪课程。我按学校要求 备够课，备好课，上好课，做好常规教学工作。3、迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的 总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置。4、配合郝主任做好教师每次考试教学成绩的计算并督促教师做 好试题分析，学生分析并制定改进措施。5、在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结数学教材，做好 教材分析中考考等点总结工作。6、协调教务处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组 织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。7、接受学校领导临时安排的各项工作同时，向他人学习。主要是向领导学习，向身边的同事学习，向 值得学习的所有人学习，并在学习中力求扩大学习的广度和深度，学 到了如何反思和总结自己的工作，还让我学到了 “宽容大度，自强不 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学 规律，改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先， 务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考， 让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组， 这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中 得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课 堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相 同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合 作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课 文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够 放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教 学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文 体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最 主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑 难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固 提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够 使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时 时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼 学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会 儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力 提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进 行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成 你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培 养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好 带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效 性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主 备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路, 备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并 透过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习 题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习 入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、 课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其 次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预 设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评 估。(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难 有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。 课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及 教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教 学时根据不同文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于 对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文 章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资 源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生 共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发， 更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。 b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁 地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用， 不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养 成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启 迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和 潜力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握 了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远 学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致 好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究 的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受 到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研 究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青 年教师课件比赛中被评为二等奖。教务处教师个人年度述职报告篇6尊敬的领导：记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思 考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿 教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总 结如下：一、政治思想方面身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关 心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识， 不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能 做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、专业成长方面作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还 要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来, 不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略 她们的风采。并能大胆尝试新教法，积极参加组内的教研活动，努力 坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中， 坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善 在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环, 我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询 问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马 上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水, 对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据天气 变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保 证他们身体健康成长。2、在教育教学方面：我能认真严格按照纲要的精神进行教育。在教学上我根据幼 儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的 优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一 种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。在音乐 方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式，不断 的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现 有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的 思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待 别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个 诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教 育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。教务处教师个人年度述职报告篇7本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人总结一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下, 我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综 合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音 乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标, 有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察写话; 有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美;有的课堂又 让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课 文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展 了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了 优化。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、关注课堂生成。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨 会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误, 进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能 长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以 身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随 手关上忘关的门窗-目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，达到 一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班级 主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。四、工作考勤业绩方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了一 定的成绩：教学随笔生活小悟发表在国家级刊物教学随笔；上虞市 语文命题设计获市一等奖；评为“上虞市优秀班主任”；语文论文“入 情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖；凸显小班优势，铸养合 作能力获绍兴市二等奖；从“形同陌路”走向“联袂共舞”获上 虞学区一等奖走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教务处教师个人年度述职报告篇8尊敬的领导：回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中 应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工 作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为 今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合 理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学 生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努 力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对 待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩 好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再 者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、 学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、学习方面作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作, 教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察, 来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我， 超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了 苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈 等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189 篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发 表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干， 从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、业务方面(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探 索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动, 通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组 更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提 高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全 校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开 课时间安排表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人 听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组 织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱 宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加;4月 30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的， 靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才 能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的六年级组大家 压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六年级全 体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟 通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校 的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进行着。(3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐 碎而繁杂的，在这种情况下，我牢记服务意识。在校长室的指导下， 和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、使学校教 育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验; 制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作 的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依 据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划， 组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析, 领导和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各 科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教 育教学中的疑难。四、严守党风党纪作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保持 一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在 前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足， 在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量 还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性 不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师， 教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老 师，形成良好的教育导向。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过 程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以 克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡 献。谢谢大家！教务处教师个人年度述职报告篇9回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好 地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，用心参加各种思想、政 治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严 格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的 言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。二、教学工作方面根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意调动学生的 用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易, 学得简单，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为 了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考, 而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面 各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体 育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运 动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段 有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中 我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够 安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了 必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取 在新的一年里取得更大的成绩。教务处教师个人年度述职报告篇10各位领导，各位同事：大家好！时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己, 息”的精神。通过学习，让我有所感悟：（1）做人要做到“三大四不”即：要 有大胸怀、大气魄、大智慧；要不卑、不亢、不急、不停。（2）在工作 中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始终保持清醒的头 脑;只求谋事，抓工作执行力，胸怀坦荡，心中释然。（3）要有大局观 念，不计较个人得失，不拉帮结派，不怨天尤人，不搞个人英雄主义 （这一点很重要）。（4）要有团结协作的精神，会做事，会共事，并允 许出错，尊重失败。以上是我对本学期教务处工作的简述。在教务处工作，就像做家 务，忙了好久却说不出究竟忙了什么，而我又因身体原因干活总感觉 力不从心，好在我有好的领导，有许多帮手，把工作做得比较妥贴。 尽管认真工作，但我在工作上还有许多漏洞，只能应付日常事务性管 理，离创新和开拓还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力，一 定能熟练驾驭教务处工作。教务处教师个人年度述职报告篇2转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了 20年上半年, 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成 为一名合格的"人民教师，无愧于这一称号，我现将20年度工 作情况报告如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德”放在一个重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师 德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是 合格的学生，都是一个个大写的"人，为了给自己的学生一个好的表 率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的 书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争 在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨 的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加 努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读 大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临 着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同 时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认 真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努 力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就 及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例花海以及论 文多次参加市级交流、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和-谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余, 还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多 媒体课件制作。此致敬礼！述职人：20_年_月_日教务处教师个人年度述职报告篇11尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位 老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬, 感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回 眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学 年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始 开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学 年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。 思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记" 做为一位老师一定要有责任心。"我踏实地作好每一件事情，有辛勤 的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹, 咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻开发区20xx至20xx年教育工作精神，把"德"放在首位, 教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所 爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，： 以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。 确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生 的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心 辛勤的耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨, 泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以 来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩 子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手, 课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注 意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方 圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效 较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调"三个一"的养成，注 意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树 立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。 学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的 述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩 子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决 定性作用，竞争意识从此开始。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发 现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品 德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。 一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣 誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动 常规、参观常规等方面训练，教育学生知道"个人要服从集体，服从 命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出"活而不 乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的"秋游活动、参观沈阳话剧 团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的 为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学 生日常行为规范利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日 常行为规范的养成。2、有句话说："抓在细微处，落在实效中"，班主任工作只有细 致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活 动如"我为妈妈洗脚"、"老师为我剪指甲""吹泡泡活动""查字典"" 我是勤务员"、"做妈妈的小帮手"和"父母的生日我知道"等目的是要 促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子 对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴 趣、爱好，结合"我能行"活动，在班内开展了 "我爱读书比赛、课本 剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比 赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友 谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中 去（二）、培养良好的班级体1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性 才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带 领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古 诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本 学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。 另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不 同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利 用元旦会让学生能够在活动中感受到"我爱我家"的乐趣学校生活丰 富多彩。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好 学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什 么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。 健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又 精心组织了一次怎样培养孩子的注意力的讲座，另外在开学初我 又对家长进行了一次哈佛女孩的知识讲座，收获很大，促进家校 同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的 支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条 件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能 在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书 的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于 老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。三、教学工作本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时 又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁 的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力, 为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精 神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次 外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大 众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论 文。2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源 的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网 页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能 跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩 子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生 综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气 馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一 夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学 期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏 日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂, 那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果 把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径 吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高 分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基 础带能力，不做"空中楼阁"之事。今年的末考虽没达到我理想的境界， 但我很知足。"知足者常乐之"孩子们尽力了，就是进步。当然不足是 有的也值得我认真反思。教务处教师个人年度述职报告篇12一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育 方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央 保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德， 情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形 象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工 作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养 学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工 积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学 任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为 主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展 学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情 感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综 合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创 新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课 堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、 主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法, 在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心 设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培 养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导, 热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学 生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透, 对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生, 让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。 使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我 要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性, 经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我 就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不 理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两 次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识, 久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心, 结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、 学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长 配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生 常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、 清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、 支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同 步，共同培育好青少年一代。教务处教师个人年度述职报告篇13蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的 心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况：一、思想方面自从参