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    宁夏三年级下学期语文期末试卷(4)B卷.docx

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    宁夏三年级下学期语文期末试卷(4)B卷.docx

    宁夏三年级下学期语文期末试卷(4)B卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础运用(共11题;共78分)1. (1分)选择三拼音节黄向悄活2. (4分)给画线字注音。匀称身着铠甲撒开四蹄头戴鹃冠3. (8分)填上合适的词语。小鱼 来 去壁虎 来 去燕子 来 去小狗 来 去4. (15分)把下面的词语补充完整。有所短短一叶 目长管中 豹落有所长相得不见 山劳无功坐井 天水到 成【分析】(1)、(2)考查对课文内容的理解能力.解答时要帚着问题细读课文生体尽知文章内容,就能找到寄g.(3 )解答此类遨目关健是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容r比较判断正误.(4 )考宜*旧省略的内容,一般要注意补写的内容与所给出的内容一致,要联手上下文,注息语句通顺.故答衣为:(1)红头看见自己的朋友.鬲兴得流下了眼泪:.谢谢你.:;青头笑眯眯地说:.不要哭,就算你在牛肚 子里作了一次旅行吧!”(2)第一个胄.第二个胃、牛ML惊险(3)C(4)如果没有你,我就没有命了.【点评】(1). ( 2 )此置考查在理解课文的基础上箍选相关信息的能力.(3 )此题一学生对短文的内容的理解的能力。(4 )此翅考音布咫省略的内容的能力答案:11-1、略 考占.叙事 解析:【分析】此次作文是半命题.弄清了题意之后.就要考喇卜充文耍了.补充文题就是将半命襄作文变为命意作文.更易写作.我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容,从文章的题目看r这是一幡与事的作文,写事的 文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的啰因、经过、结果交代清楚;一股可以按事情的发展顺 序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具以【点评】选定罂目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰.库情要具筌,语句通顺.5. (4分)(2020四下月考)根据划线部分的意思写四字词语。(1)奶奶说她最羡慕现在的孩子们了,整天没有一点忧愁,顾虑和担心。(2)年轻人就应该富有朝气,充满活力。(3)刘老师做事认真细致,一点也不马虎,是大家学习上的表率。 (4)那个高年级的同学把一个小朋友撞倒了,不但不去扶,还大模大样地径直离开了。6. (8分)选择正确的关联词语填入下列句子中。虽然但既然就既又除了还有因为所以尽管还是第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,我和二牛,二兰和石花。尼尔斯想回家,已经完全不可能了。我 腼腆 得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。如此,鲁本 穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子,推开商店的门走了进去。7. (5分)(2019四上英山期末)按要求写句子。颐和园是个大公园。(扩句)母亲去世了,卡罗纳怎么不悲痛呢?(改为陈述句)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄(用划线词造句)门先生,我的好朋友在哪里,你知道吗?(改变语序,意思不变)8. (8分)根据课文内容填空。彩色 翠绿 美丽漂亮 冲 飞 吞 衔(1)后来雨停了,我看见一只 的小鸟站在船头,多么 啊!它的羽毛是 的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还。它还有一张红色的张嘴。(2)我正想着,它一下子 进水里,不见了。可是,没一会儿,它 起来了,红色的长嘴着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼 了下去。9. (4分)读课文将相和,看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,选择正确的答案。A.顾大局,识大体。B.勇敢机智C.不畏强暴D.耿直畅快(1)蔺相如看到这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿毛病,让我指 给您看。”(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远,您不答应,我就跟您拼了!"(3) “我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!" (4) “我廉颇功无不克,战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上 去了。我碰见他,得给他个下不了台!” 10. (16分)阅读课文片段,完成练习。红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看 见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏! ”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(1)用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。(2)写出红头在牛肚子里旅行的线路:牛嘴一-一 一回到地面。你认为这是一趟 (愉快惊险)的旅行。(3)关于红头能够从牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是()A.青头的帮助B .青头鼓励红头不放弃c .牛不吃蟋蟀,只吃草(4)红头出来后,会对青头说什么呢?请用一两句话把“谢谢你”后省略的内容补充完整。11. (5分)快乐作文。自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多发现。请以“我发现”为题,写一篇习作。要求:把题目补充完整。要把自己的发现写具体。思路清晰,语句通顺,不少于300字。参考答案一、基础运用(共11题;共78分)答案:1-1、【第1空】黄,向,情,活考占.项希;拼音7 八、【第1空】chen【第2空】zhu6【第3空】sa答案:2-1、【第4空】guan考占.拼音;奉兵马俑【分析】身着宦甲:身上穿着铠甲撇开四踊:敞开四膻就开始往前的.头戴蛔:以鹘羽为饰之若、武盲之兄.解析:【点评】激发学生学习拼音的兴电,提忘学生法确认时音的能力.【第1空】游【第2空】游【第3空】电【笫4空】爬【第5空】飞【第陛】飞【第7空】跑答案:3T、【第8亭】跑考占.字斗:J壁虎情尾工.J 7、【第1空】寸【第2空】尺【第3空】取【第4空】补【第浊】益彰【第陛】隆【第7空】泰【第海】拔【第9空】助【第1滁】徒【第11空】窥【第12空】观【第13空】瓜【第14空】南答案:4-K【第15空】渠考占.漂女内容瑾牌;应,音P 八、解析:【分析】尺有所长,寸有所短,短:不足,长:有余.一尺有不足的时候.一寸也有多余的时候;比喻各有长处,也各有短 处,彼此都有可取之处.取长补短,吸取别人的长处,用来弥朴自己的短处.相得益彰,指互相帮助,互件卜充,双方的能力 和作用才更能显示出来.一叶障目.不见泰山;一片树叶挡住了眼睛.诙面前高大的泰山都看不见.比喻被局部现象所迷惑, 看不到至局或问题本质.也比喻目光短浅.拔苗助长,比晞为急于求成,反而坏事.徒劳无功.只劳动没有功劳.管中礴, 竹萱的小孔里看豹,只看郢的身上的一块斑纹.比嗡只看到事物的一部分.指所见不全面或略有所得.坐井观天,坐在井底观 看天显 比喻人的视野范圉狭小,看到的东西有限.瓜熟蒂落:瓜熟了 .瓜菊自然脱落比喻条件成熟,事情自然会成功.水 到渠成:水流到之处自然成渠,比喻条件 g,事情自然会成功.点评这类蹙目是考壹学生对课文成语的熟练程度,学生需要拿提课文的全部成语.答案:5-K【第1空】视小答案:5-2,【第1空】生气勃勃答案:5-3、时空】T不苟答案:5-4,【第1空】扬长而去考占.词义解析:【分析】此题是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌提词语和意思.单就根据意思写词语来说 会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就粗淀在课文中了.(1)意忠是“没有一点优郎,顾虑和担心 "的词语有:无忧无虑、自得其乐、高枕无忧(2 )意思是“富有朝气,充满活力的词语有:生F勃.朝气蓬拉 生龙活鬼(3 )息思是认百细致,一点也不马怠w的词语有:一卷不苟、尽心强力、力i射©.(4 )意思是“还大模大样地径直沟开了 的词语有:扬长而去、不欢而敝、拂袖而去.故答叁为:(1)无忧无序(2)生气勃勃(3 ) T不苟(4)扬长而去【点评】本氢考查字生对课文中亶点词语的理解.可结合语境或宜字典理解词义.【第1空】除了【第2空】还ft【第3空】生然【第4空】但【第5空】既【第陛】又【第7空】尽管答案:6-K【第叼】田是考占.句式衍搭P /、 解析:【分析】考查关联词的运用.好答时要先理解分句前后表示的是何种关系.再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写. 分句前后是并列关系故选”除了还有.:;分句之间是转折关系。故选虽然但是.,:;分句前后是并列关 系.故选既“又.:分句前后是转折关系.故选.尽管还是二故答安为:除了、还有;虽然、但是;既、又;尽管、还是.【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选出台当的关联词语,使句子连s«原的颐和园是一个风杲迷人的大公园.母亲去世了,卡罗纳很悲痛.全色一会J L浮在水面,一会J L放在水中,一会儿沉在水底.答案:7-1、工托的好朋友在蹶里,门先生,你知:苜吗?考占.扩写、缩写句子;句式转化-二速P 八、解析:【分析】考查学生扩写的能力.扩写句子时,在原句中加上修饰语.使句子更为具体形象,充实丰清即可.反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“屐置.吗? 和“怎照.呢?等. 第三步:否定改为肯定,肯定改为否定.连用三个以上(f 儿,)结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加a句子语气,是排比句.解答此通的关键是.改变语序,意思不变,这就要求理解句息.故答集为:匕东的颐和园是一个风景迷人的大公园.母亲去世了,卡罗纳很悲痛.金鱼一会/谭在水面,一会儿放在水中,一会儿沉在水底 s郑)好朋友在哪里.门先生,你知道吗?【点评】本题主要考查学生旷句的方法,平时注息多练习. 攀握反问句改陈述句方法.平时多练.培养语言表达能力. 考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用 此意主要考首对句子的理解及转换能力的能力.【第1空】彩色【第2空】美丽【第3空】翠球答案:87、【第4空】漠克【第1空】冲【第2空】飞【第3空】衔答案:8-2、【第4空】吞 考占.拜文内容理薛;搭船的乌n ) 、 解析:【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题.需要回原课文的内容,然后结合前后句进行I卜充填空即可在 平时的学习中,我们一定要熟练拿捏课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答建故答宝为:(1)彩色;美丽;翠球;濠凫(2 )冲;飞;;【分析】这道笆是按课文内容填空,一定要兼黑课文,边读边思考,才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字,掌握生字 的结构和易错点.答案:9-1、【第1空】B答案:9-2、【第1空】C答案:9-3、【第1空】A答案:9-4、【第1空】D考占.课文内容理解;榭添口 ;词义 n 八、解析:【分析】此曼主要考查学生对课文内容的理解,联系上下文可知,蔺看到这种情形,知道泰王没有方里的诚意,就上前一步,说:“这块皇有点病,让我指给您看这句话体现了蔺相如勇敢机智.蔺相如说:您现在离我只有五步 远,您不答应r我就限您拼了这句话体现了葡相如不畏强曩.我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀厂 这句话体现 了黄相如顾大局.识大朱 .我廉颇功无不克r战无不胜,立下了许多大功.他德相如有什么能耐,就养一张哺.反而咫到 我头上去了.我碰见他.得给他个下不了台r这句话体现了廉颇耿直畅快.【点评】本邀考音学生对课文内容的理解程度和人物性格的把握力,锻焯了学生的阅读和分析能力.红头看见目己的朋友.高兴得流下了眼泪:.谢谢你,.:答案:io-1、青头笑眯眯地说:不要美就尊你在牛肚子里作了一次由B【第1空】第一个冒【第2空】第二个目【第3空】牛MT答案:10-2、【第4空】博险答案:10-3、,答案:10-4、如芝没有你 我就没有命了 考占.语段阅读;课文内容理解R ) 、 解析:

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