述职报告 有关美术教师个人述职报告（）.doc

述职报告 有关美术老师个人述职报告美术老师个人的述职报告 1 本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的根底，在工作中不断进取创新，不断总结经历，不断地进展自身建立和自我完善。由于学校的需要，除教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时解各项教育教学改革动态和信息，努力进步从师任教素质，掌握教育教学的必备根本技能，并使自己从思想上进一步认识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业根底，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完好人格。以生为本，不断创新，让学生进展大胆尝试。_ 年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均获得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析p 在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习气氛，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进展爱国教育。在这一片新的领域里，我获得一定的成绩，_ 年教学经历论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评选中获二等奖，并登载在鲤城教育。几年的数学教学，虽尝尽酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的进步和各方面的业务学，于 _ 年 1 月修完大专的全部课程；并于今年 11 月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然获得一些小小的成绩，虽然我的理论经历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所获得的成绩而骄傲，也不会因为自己的缺乏而气馁。美术老师个人的述职报告 2 工作至今本着一颗热情与充满自信的心，以“天道酬勤”自励，立足扎实的根底，在工作中不断进取创新，不断总结经历，不断地进行自身建立和自我完善。由于学校工作的需要，我担任音美组教研组长，这一年我们组的成绩也很多无论教学还是活动组员们都能积极响应和配合。在 _ 年我们组被评为州级优秀教研组，这对我们组来说是最大的鼓励和认同。这一年我们的成绩也很多，在州级年会中我们三位美术老师的论文都被评为一等奖；两位音乐老师在 _ 年中小学声乐比赛中荣获优秀指导老师奖等等。学校工作中我还担任八年级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原那么就是本着让学生在轻松的环境中进步美术才能，这种才能的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里理解每一个学生，用最合适他们的方式给予他们美的享受和创造美的才能。因此，在课下注重认真备好每一节课的前提之下，积极和其他老师沟通，多理解学生的情况；只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备，才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。卡通画选修班就是以学生的特长与兴趣的培养为主要目的的课堂。在教学中我充分利用学生的新颖感，让学生认识我，认识周围的同伴，同时也认识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习气氛，让学生成为课堂真正的主人，我的指点打破他们的固有思维，翻开他们的眼界，让他们真正进步对美的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候，学校给了我这样一个特别好的机会，让我来稳固我的个性教学。给我和我的学生们一个自己的课堂，随心所欲的绘画创作，让我的学生体验到了绘画的喜悦，在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在屡次省州市督导视察中崭露头角获得好评和肯定。在美术教学中，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，认真完成学校、美术教研组的各项任务，组织学生为期末的选修课展示做准备。同时，注重自己专业素质的进步和各方面的业务学习，积极听课，取别人之长进步自己。这学期的教学工作已经接近尾声，但是还有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告诉自己，不会因为所获得的成绩而骄傲，也不会因为自己的缺乏而气馁。以上就是我本学期的述职报告！ 美术老师个人的述职报告 3 这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出大学校园的我来说，小学美术教育着实不容易。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新老师来说是时机、更是挑战！为此我更加努力，抓住时机，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。一、对于美术教育工作我的感受和困惑：本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比方说有些孩子都动手才能比拟弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，结合身边的孩子们帮助他们。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。二、下学期我的工作方案：遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力理论了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。2、增强上课技能，进步教学质量，力求讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习才能，让各个学生都得到进步开展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，也常常征求其他老师的意见，改良工作。3、在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改理论中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的才能，促进学生的个性形成和全面开展。在教学欣赏课中注重对学生审美才能的培养，引导学生展开想象，进展比拟，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法引导学生体验、考虑、鉴别、判断、努力进步他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带着学生到校园中，运用感受、观察、表现及搜集资料、小制作等学习方法进展自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受才能和想象才能。4、从发挥学生创造性才能出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的开展性评定。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。三、本学期我的收获：积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进展着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并开展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术老师组二等奖。辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。展望将来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。内容仅供参考 第 5 页 共 5 页