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    音乐教育见习教学大纲.doc

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    音乐教育见习教学大纲.doc

    音乐教育见习教学大纲音乐教育见习教学大纲 一、教师 或 教学团队 信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称(中文):音乐教育见习 课程名称(英文):Music Education in probation 课程类别:通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课 专业拓展课实践性环节 课程性质:学术知识性方法技能性研究探索性实践体验性 课程代码:0690012 周学时:总学时:学分: 先修课程:音乐教育学 音乐教学论 授课对象:音乐学(师范) 三、课程简介 教育见习是音乐学师范专业的必修教育实践环节。通过教育见习使学生对中小学音乐教育教学重要性的认识,树立正确的音乐教育价值观,培养对小学音乐教学工作的感情;通过听课、观察、研究初步了解小学音乐课堂教学、课外音乐社团辅导的过程与方法,并了解相关的教育教学知识与技能。对照个人的学习状况,调整、确立个人专业学习目标。见习活动范畴包括:(1)到小学听课、观摩艺术社团活动、调研等;(2)请市、区分管艺术教育的领导、教研员,以及优秀音乐教师来校作报告;(3)在校观看教学录像,以及研读课程改革文件。四、课程目标 1.了解中小学音乐教师的职业工作特点,以及工作业务范围。通过向优秀中小学音乐教师的学习,建立在大学学习期间的学习发展目标。2.了解中小学生的音乐审美心理特点与他们参与校内外音乐活动状况。3.了解中小学音乐课程教学改革状况及发展趋势。4.了解就业形势发展特点,用人单位的要求;寻找差距,调整在校学习的目标与策略,为最终进入就业市场做好心理上、以及学业上的准备。五、教学内容与进度安排_第一阶段见习主题:-初步考察与了解基础教育发展状况以及中小学音乐教学的概况。-考察中小学生音乐学习态度、音乐审美需求,音乐审美能力实际状况,以及中小学课堂音乐的现状与改革动态。参与对象:二年级学生 第二阶段见习主题:-继续见习考察中小学音乐课堂教学。-考察中小学课外音乐艺术社团的组织、辅导,以及班主任工作。-调研中小学音乐课程改革状况,为进行教育实习做好思想、技术准备。参与对象:三年级学生 具体安排:见习内容一:见习地点:艺术教育特色学校 见习任务:(1)听分管校长或教导主任作学校、学生基本状况,艺术教育状况的介绍。(2)参观校园以及艺术教育设施,或听一堂音乐课。(高年级的合唱) (3)听音乐教师介绍艺术教育特色学校音乐教师的工作任务、工作特点以及相应的素质要求。见习内容二:见习地点:普通学校 见习任务:(1)听分管校长或教导主任作学校、学生基本状况,艺术教育状况的介绍。(2)参观校园以及艺术教育设施,或听一堂音乐课。(低年级的唱游) (3)听音乐教师介绍普通中小学音乐教师的工作任务、工作特点以及相应的素质要求。见习内容三:见习地点:本院 见习内容:请兼职教授作中小学音乐教学状况分析p 的报告。见习内容四:见习地点:普通学校(重点校) 见习内容:(1)听一堂运用信息技术进行教学的音乐课。(音乐欣赏) (2)听音乐教师讲解学生音乐学习心理特点,以及教师应采取的教学对策。(3)音乐教师介绍音乐课教学课件制作的目的、要求与方法。见习内容五:见习地点:艺术特色学校 见习内容:(1)听一堂综合艺术课(由音乐、舞蹈、美术或戏剧切入的艺术课) (2)听艺术教师讲解学生艺术学习心理特点,以及教师应采取的教学对策。(3)音乐教师介绍中小学综合艺术课程教学实践经验,以及综合艺术教学的教学思路、活动建议、教学目标、教学设计的理念与具体教学方法。见习内容六:见习地点:本院 见习内容:(1)由兼职教授或优秀中小学音乐教师通过观看录像的方法,理论联系实际地对中小学音乐课程标准等教育文件进行分析p 、解读。(2)中小学音乐教育改革对音乐教师的新的素质要求。见习内容七:见习地点:普通学校(重点校) 见习内容:(1)考察学校课外社团活动(合唱队、乐队、舞蹈队等等)。(2)听舞蹈队指导教师讲解课外社团活动的组织、训练的要求与方法。见习内容八:见习地点:普通学校(一般校) 见习内容:(1)考察学校课外社团活动(合唱队、乐队、舞蹈队等等)。(2)听合唱队指导教师讲解中小学课外社团活动的组织、训练的要求与方法。见习内容九:见习地点:本院 (1)如何制定班主任工作计划。(2)班主任日常工作介绍。(3)主题班会的组织与实施。见习内容十:见习地点:本校微格教学实验室 见习内容:(1)教学语言的运用。(2)讲解技能的运用。(3)音乐演示技能的运用。(4)提问技能的运用。(5)板书设计与乐谱板书书写。五、修读要求 每位学生必须保质保量完成所有见习、实习、研习的任务,原则上不得缺席;必须参与教学实践,并辅以相关记录和佐证材料。具体任务包括:(1)按要求进行教学设计。(2)实施微格教学。(3)微格教学试验评价。六、学习评价方案 最终考评成绩:学生课程学习的最终成绩以百分制计算,最终成绩由过程学习成绩和终结性考核成绩构成。成绩结构为:最终成绩=平时成绩(50)(其中:分 考勤分 25,平时表现成绩25)+ 终结性考核成绩(见习报告)50 。具体如下:(1)见习活动出席率和平时表现,每次见习活动的出席分值为 5 分,共 50分。(2)见习报告分值总和为 50 分。七、课程资 八、其他需要说明的事宜 第 4 页 共 4 页

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