记一堂家乡革命史综合实践汇报课.doc

记一堂家乡革命史综合理论汇报课在九年级思想品德课教学中,对学生进展爱国教育是一项重要内容。那幺,怎样从实际出发有效地开展爱国教育活动呢?我的做法是结合教材第二单元“理解祖国,爱我中华”的学习,组织学生开展家乡革命史综合理论调查活动,以家乡革命前辈的英雄事迹为素材对学生进展爱国教育。理论证明,这是一种行之有效的好方法。一、认真准备,深化实际调查研究,搜集爱国教育素材课前,我布置学生利用国庆节放假的时间,开展家乡革命史调查社会理论活动。给学生发了调查表,并进展了详细指导。开学后,我把学生的调查报告搜集上来,进展分类整理。深化挖掘爱国教育素材,目的是使学生懂得我们生活的城市北安市普通但不平凡。在革命战争年代,在抗日战争时期,在这片烈士们用鲜血染红的土地上,涌现出许许多多可歌可泣的英雄人物,他们的爱国精神世世代代鼓舞着北安人民。这是爱国教育的思想内核。二、学生宣讲汇报,观看录像片进展讨论,进展爱国教育上综合理论汇报课时,课前学生高唱革命歌曲,来激发情感衬托气氛,学生在这种情景下,开场进展家乡革命史综合理论汇报活动。同学首先汇报了自己的调查报告北安一座英雄的城市。他介绍了在抗日战争、解放战争时期,在党的正确领导下,北安人民进展了不屈不挠的斗争。曾经留下李兆麟、赵尚志、陈雷、于天放、赵光等革命前辈的足迹。年仅28岁的赵光同志,为了家乡的早日解放,与敌人展开了殊死的搏斗,最后壮烈牺牲。赵晶同学讲了革命母亲刘二嫂的故事,朱俊同学介绍了抗日英雄尚大嫂的事迹。这两位革命群众,是在北安土生土长的抗日英雄,她们的英雄事迹深深的教育和鼓舞着家乡人民。作为后来人的出色青年代表徐宏伟,继承了革命前辈的遗志,带着家乡人民贯彻党的富民政策,走共同富裕的道路,成为全国“星火方案”带头人和“新长征突击手”。如今,青年企业家徐宏伟带着建筑公司为改变家乡人民的居住条件,正在为多盖楼盖好楼而努力拼搏着。汇报中,同学们不仅更全面地理解了家乡,坚决了建立家乡改变家乡相貌的信心,而且激发了青年学生的民族自豪感和家乡情。汇报完毕时,全班响起了热烈的掌声。为了加深对家乡革命史的认识,在学生宣讲报告之后,我播放了录像片荒原水畔战马鸣。学生聚精会神边听边看,仿佛置身于炽热的革命斗争年代。此情此景,学生们感想很多,我及时组织大家讨论,让学生发表自己的看法。同学们一致认为:北安市在过去涌现出许多英雄人物,她们为家乡解放做出了奉献,我们要向先辈们学习,为把北安建成黑龙江北部区域中心城市,为家乡更美妙而奋斗!最后,全班同学高唱国际歌,完毕了这堂生动的爱国教育综合理论汇报课。“爱国教育是从深化认识自己的家乡开场的”(加里宁语)。通过开展家乡革命史综合理论活动对学生进展爱国教育收到了理想的效果。(责任编辑武之华)第 3 页 共 3 页