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    小饭桌给家长的一封信 托管致家长的一封信.doc

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    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    小饭桌给家长的一封信 托管致家长的一封信.doc

    小饭桌给家长的一封信 托管致家长的一封信小饭桌是指托管未成年学生校外休息就餐的场所,但是有许多小饭桌存在卫生问题较多,缺少对小饭桌的监视管理。下面WTT整理了小饭桌给家长的一封信,欢送大家阅读。小饭桌给家长的一封信篇一亲爱的家长:您好!光阴飞逝,转眼这个学期就要完毕了,不知道本学期旭日小饭桌给孩子们带来的效劳您是否满意。本学期对于旭日来说是一个具有转折性的学期,在家长们的支持和鼓励下旭日小饭桌顺利完成了由李老师到卫老师之间的过度与交接,这也标志着小饭桌将由以前“作坊式”经营向之后的正规化、标准化经营的转型初步完成!新起点也意味着新征程的开场,从十一月至今旭日先后为孩子们准备了二百余套精巧图书,工具字典词典供孩子们免费借阅;布置并开放了供低年级孩子们使用的游戏室,内部配置太空沙、彩色胶泥、多款立体与平面拼图供孩子们玩耍;饮食上,全面进步饮食质量,对饮食卫做出了严格要求,同时在原有菜单中引进了咖喱饭、汉堡等,力争在孩子们吃饱、吃好的根底上,科学、安康的规划孩子们的饮食习惯,并坚持每日给孩子提供既美味又富营养的午后餐点。_._._小饭桌给家长的一封信篇二尊敬的家长:附小小饭桌创办十年来,因效劳质量比拟稳定,解决了广阔家长后顾之忧,受到绝大多数家长的欢送和肯定。小饭桌、小床铺的创办,也挤占了学校的办学空间,增加了广阔老师的额外工作负担,越来越成为学校的不堪之重。目前,附小70%的学生中午在学校就餐,供餐才能已到达饱和,学校已无力再承当更多的孩子在校就餐和活动。局部家长仍在向学校提出申请,现就有关问题,向家长们作些说明:1.学校鼓励家长为孩子申报具有资质和良好条件的社会效劳机构。小饭桌、小床铺及下午看护班本该应当由政府主导、社会参与、企业经营,不应当由学校来举办。2.以前在校就餐学生,下学期可继续申报校内小饭桌,以前没有在校就餐学生,学校原那么上不再受理。已经在校就餐的学生,应当服从学校相关管理规定,对于不服从管理,表现不好的学生,经屡次批评教育不改良,家长又不配合教育的,学校将予以劝退。3.学校将严格监视供餐单位平安卫生与效劳质量。但是由于学校没有加工点,人数又多,加工和供给环节过长,在饭菜质量、效劳程度等方面肯定有不尽人意处,学校欢送家长提出珍贵的意见和建议。但是不允许个别家长歪曲学校效劳意图,动辄指责甚至谩骂学校或供餐单位人员。4.学校小饭桌已全部承包给供餐单位,学校负责监视并发动和组织局部相关工作人员参与管理。(曾经聘请过社会机构人员,但是管理跟不上要求)孩子在校就餐期间,人员、场地甚至水电暖等费用都由供餐单位支付,所以餐饮本钱不只是一顿饭的价格。对于供餐价格有异议的家长,敬请理解社会效劳机构收费和效劳情况,为孩子申报社会小饭桌。5.学校提醒已经申报社会小饭桌的家长要催促效劳单位加强孩子午休管理。根据调查,个别家庭小饭桌也分午休和非午休,午餐后非午休的孩子在无人看护情况下,游荡在和平路、山师北街等马路旁,造成很多平安隐患,请家长与有关效劳单位协商好这一问题。6.确有困难的家长,请与教育处联络,予以登记,一旦有条件将按照登记时间予以校内解决。7.附小把“教育就是效劳”作为办学理念。但是“效劳”的概念不局限于小饭桌、小床铺等方面,“教育教学”才是学校效劳的主项。由于学校规模、空间、资都有限,加上老师主业是教育教学,在校生(包括小饭桌在校生)过多,效劳不到位的地方,敬请家长以理性的态度、科学的建议、真诚的帮助来提升和完善效劳。让我们携手把工作做得更好!山东师范大学附属小学6月18日小饭桌给家长的一封信篇三亲爱的优教学生家长:我们是优教小饭桌,首先感谢您对优教的信任,将自己最爱的宝贝托付于优教小饭桌,我们不会让您和我们的宝贝绝望哦!马上就要开学啦,我们的宝贝在9月1日就会来到我们这里和我们一起学习一起成长。为了我们更好的对宝贝进展辅导,让宝贝养成良好的学习、生活习惯,那么我们在这里对家长有几个小小的要求哦!希望家长可以配合我们的工作,非常感谢。1、开学前一天让孩子认一认老师和接送牌。2、孩子按时接送,有特殊情况未能及时接送请及时与优教老师联络;18733445508 郑一老师。3、为保证孩子身体安康(不吃零食,不乱花钱),不允许私带零钱,这一点非常重要,如有需要购置文具请和老师联络,我们会协助完成。4、假期刚完毕,孩子们不能及时进入学习状态,需要一个适应的过程,希望孩子所有的作业在小饭桌完成,前期可能会稍慢一些,希望我们能理解孩子。5、为给孩子养成良好的学习、生活习惯,在以后的日子里希望家长配合我们的工作。其实非常简单的几个小要求,我相信宝贝的明天会更好。我们优教专业小饭桌一定会全力以赴的努力,让我们的宝贝安康快乐成长。_._._第 5 页 共 5 页

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