校务工作矫正自查自纠报告范文.doc

校务工作矫正自查自纠报告范文校务工作矫正自查自纠报告范文自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，但凡用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是整理的校务工作矫正自查自纠报告范文，！校务工作矫正自查自纠报告范文【篇一】时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为下学年的工作做得更好，特总结经历，汲取教训，本人就本学年的工作小结如下：在思想上我能坚决拥护党的道路、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力进步自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。本人一直本着为学生效劳的宗旨，以效劳学校教育教学工作为原那么，严格要求自己，努力进步自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。在年级主任的带着下团结同事力图把工作做的尽善尽美。本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级老师的课程安排，分发各种教学表册，计算考试成绩分析p ，又要查课，教务工作尤其显得繁忙，特别是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在，所以教务工作也随之增加。教务员工作本身它是一项辅助性的效劳工作，既不能擅自做主、随意作出决定，又不得不把某些原那么性的问题如实的记录、反应给指导和老师。在做这一工作时，必须立足于一切从实际出发，实事求是的反映情况、完成任务，绝不能搞似是而非，不懂装懂；认真做好上传下达的工作，努力寻求一条可行的解决问题的科学途径。在这个过程中，难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难，甚至遭到误解、非议、排挤，在这个时候，就要学会冷静，要有良好的心理素质和良好的修养，才能保证这项工作顺利完成。因此，要做好教务员工作，让指导放心，老师满意，必须坚持事实求是的原那么、立场，不断加强自我锻炼、不断进展自我教育，进步自身素质。教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都必须准确无误，否那么，将会造成不堪设想的严重后果，有时会影响到某个学生的就业，甚至会影响到指导的决策。因此，我在做这个教务员的时候，总是时时刻刻告诫自己：凡事必须按照指导的要求去办，迅速办理，不拖拉、不怠慢、不推辞、不讨价还价；今天要完成的任务绝不拖到明天，哪怕是加班加点，也毫无怨言，要做就要做到更好！教务员的工作，既具有主动性，又具有很强的被动性。有些教学工作，必须事前请示，事后汇报，三番五次的与老师沟通、交换意见，否那么，很可能把事情办砸、办糟，老师、学生都可能不买你的帐，给指导添费事，让工作变得很被动。请示和汇报是对上级指导的尊重和负责，同时也是对同行的信任和负责，更是把教务员工作搞好的必不可少的中心环节。对于在处理教学过程中出现的问题，做到事前请示，事后汇报，勤于沟通和交流，就一定没有解决不了的问题，做到了这些，就会让指导更放心、安心，老师有信心，老师也就成了一条在指导、老师、学生中沟通的一条纽带。教学资料是一个教学单位教学查、考等必不可少的，教学资料是否完好，直接影响到教学质量考核、教学改革、教学评估、学生成绩的评定等环节的真实有效地施行，有时会影响到学校的生存和学生的就业。因此，教学资料的存档是一项非常重要的工作。教学资料是过去教学过程、活动的真实记录，而且是将来开展教学活动必不可少的参考资料。因此，对每一个教学环节、教学过程中形成的原始的、真实的材料，都必须及时整理、归类、存档，然后登记、存档，做到事事有档可查。在学籍管理的过程中，我及时采集学生信息，掌握年级学生最新数据，把年级的学生人数准确到个位，并随时把学生流失情况上报给学校指导。高三学生的各种材料、各种情况，我都很清楚。在会考管理工作中，我及时核对学生信息，核对学生参考科目及人数，尽量做到学生清楚，老师方便。教务处是教育管理的信息库。教务处要将各学科教学方案，总结汇总，对年级教学情况进展分析p ，期末进展教学检查，除了理解年级的教学情况外，还要及时将上级教育部门有关规定、要求及搜集到的教学信息，通过各种途径进展传递，起到上令下达，下情上达的作用。大量搜集校内外教学信息和经历，使教务处成为既是教学管理的枢纽，又是教学管理的信息库，从而推动教改工作的开展根据学校安排，本人随时承受学校安排的各种临时任务。本人遵守我校的各种规定，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中热情主动为学生效劳，听从指导的安排，坚守岗位，加班加点，本学期没有病事假记录。校务工作矫正自查自纠报告范文【篇二】本学期我校坚持以教学为中心，以全面进步教育教学质量和办学效益为主线，以建立高素质师资队伍为根本。加强全校的教学常规管理，认真落实课程方案，认真贯彻落实课改精神，全面贯彻党的教育方针，按照局里和中心校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，进步教育教学质量。总起来说，全体老师主动学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。学校把好了审阅教案关，指导老师上好了每一节课，催促老师高质量的完成了各种作业的批阅，指导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期末检测，详细情况如下：一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。积极组织各老师认真学习各学科课程标准。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联络。二、加强教学常规管理，全面进步教学质量，教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准。本学期我校强化教学管理意识，加强课程方案的执行和管理，课堂要做到“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：1抓备课。各教研组做好备课这个环节。备好一节课是上好一节课的前提，在施行新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题，要学期教研组查教案3次，且有记录，全体老师根本上能超额完成备案任务。2抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课制度，骨干老师覃政到城关小学跟班听课一个星期，杨玉彩、管明艳、罗成娟等去都匀听专家讲课，语文、数学分批到城小听优质课，本校定期和不定期教研听课等，促使老师的教学观念转变，进步了课堂效率。3抓作业修改。本学期学校结合教研室的教学常规对老师的作业修改提出了新的要求，加大了鼓励措施，本学期共检查各科作业3次，真对作业修改的质和量上严格要求，对发现的问题进展了及时纠正，学期完毕前，对各科作业完成情况进展了检查统计。4抓课后辅导。每一个学生在课堂上学到的东西是不一样的，所以，教诲处知道要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。5抓教后反思。课程标准要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。2、强化班级管理，注重后进生的转化。要求班主任从学生的行为与养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。同时要求各学科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目的，端正态度。加强对学生的上课、作业、预习等根本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对后进生认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。3、加强毕业班的教学与管理。毕业班是教育教学质量的窗口，学校今年对毕业班的特别重视，屡次招开毕业班思想教育和考前准备会议。三、积极开展教研教改，努力进步老师素质。1、各个教研组认真落实开展教学研讨课活动，本学期教诲处要求各任语、数的老师至少都上了一堂校内公开课或示范课。各教研组长都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的课堂教学程度。2、学校指导深化课堂听课，老师互相听课。中心校教诲处本部校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在本部学校掀起了听课热潮，本学期开展教研活动14次，其中听课、评课的校本12次，书法比赛1次，数学计算比赛1次。老师能积极进展业务自修，勤记业务笔记。每位老师都写好各种教学工作方案、工作总结，效果较好。四、管理的存在问题。只要努力工作，都会有所收获，但在获得收获的同时，也看到工作中的一些破绽和缺乏。1、加强教学质量的管理力度，进一步改变老师的教育观念。2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。3、针对局部班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进展调整和充实，一些学校的老师思想观念得到改良，但还存在老师责任心不强的现象，有待进一步的管理和加强。4、制定并完善老师绩效考核工作，进一步调动老师的工作积极性。5、老师队伍中，个别老师思想素质低，教学业务程度低，教学质量进步慢，老师制作课件的才能，还不理想。总之，教诲处的工作烦而杂，要想在方方面面都能做到尽善尽美，我们一定好好总结一个学期来的教诲工作，望来年有更好的成果。校务工作矫正自查自纠报告范文【篇三】加强了学校党政廉政建立和老师队伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根据上级精神和要求，现就我校的校务公开工作的自查情况汇报如下：一、建立健全的工作机制学校成立了以党支部书记，校长王明兴为组长，以校委会成员韩克剑、周小魏、郑和平、叶建克、叶中奎、徐哲为组员的校务公开工作指导小组，和以工会主席郑和平为组长，陈大为、张照旭为组员的督查小组。不定期地就师生关注的重大问题召开会议。讨论协商解决方法，如学校食堂改建工程、管理方式、节约学校本钱支出等，制定校务公开施行方案。二、完善公开程序和措施在较健全的机制保障下，充分听取广阔教职工的意见，及时修改制定并经全体老师讨论通过了一些规章制度，以适应时代的开展，做到与时俱进。如老师德能勤绩量化考核方案、老师考勤制度，校务公开内容经监视小组审核签字后公示，并尽可能做到定期与不定期公示相结合。三、标准运作，全面公开根据教育局有关文件和学校校务公开施行方案的规定。凡事关师生，群众利益的重大事务都作为公开的内容。一是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、开展目的，学校改革方案，规划，学校的聘任，职务任免，学校制定的规章制度等，二是教职工关心问题的公开，如评优，评先，职务晋升，工资晋级等。将范围、对象、评选程序条件、名额、评选方式，确定上级人选和评选结果均实行公开，做到公平、公正、公开。三是敏感问题的公开，如学校财务情况，物资采购，经费开支，教职工福利分配方案，老师教勤情况等均实行公开。这样，广阔教职工较好地参与学校管理，其合法权益和民主权利都得到有效的保障。调动了老师的工作积极性，使党群、干群关系更加和谐。四、拓宽渠道，稳固成效为落实和检查校务公开工作的成效。我们通过以下途径进展监视承受评价，不断调整思路，促进学校各项事业安康持续开展。扎实开展先进性教育活动和_大文件的学习，促进民主管理学校工作。民主测评，学校指导班子每半年承受一次老师全员考评，请大家参与评判，打分。以进步干部的责任感和使命感。承受师生反应，学校设置校务公开信箱，和箱。对学生存在的问题，老师教学情况，有否体罚学生，学校管理情况，指导，学生、老师或家长可通过信箱直接反映或陈述自己的看法和观点。定期召开家长会。请家长参与学校的监视，使学校的各项工作能安康，稳定，科学有序地向前开展。通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。指导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系亲密了，矛盾减少了，心情舒畅了。教职工的积极性进步了。各项措施得到顺利推进。通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建立和师德建立，学校指导班子也到达了上级纪委和监察部门规定的党风廉政建立标准。校务公开自查打98分。经后，我们一定继续努力，不断进步校务公开工作的质量和民主管理程度，促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。第 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