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    电力企业培训管理常见困难及解决策略.doc

    • 资源ID:69108910       资源大小:16KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    电力企业培训管理常见困难及解决策略.doc

    电力企业培训管理常见困难及解决策略摘 要:随着电力行业体制改革的不断深化,电力企业急需建立一支高素质的员工队伍,基于此现状, 电力企业应该重视与考虑员工培训的方法与策略。本文主要从电力企业员工培训管理工作的重要性入手,重点对当前电力企业培训管理遇到的难题进展分析p ,并有针对性地提出一系列解决措施,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴。【关键词】:p :电力企业;员工培训;常见困难;解决对策一、引言进入21世纪,电力企业在获得广阔开展空间的同时,也面临着剧烈的行业竞争。众所周知,企业开展离不开科技、人才的竞争,因此,有必要加强电力企业员工培训,全面提升员工专业技能和综合素养,为确保电力企业安康、可持续开展打下坚实根底。二、电力企业培训管理工作的重要意义对于电力企业而言,应该对员工的培训工作予以高度重视,在新员工培训方面,主要以企业根本情况介绍、岗位职责、工作方法的介绍为主,让新员工可以明确自己岗位的职责、工作流程,使其可以尽快融入到工作中,这样有利于员工职业素养、职业道德的提升。所以,作为电力企业,应该明确员工培训工作的重要性,制定相关培训机制,到达培训的效果。因此,电力企业员工培训工作是企业开展过程中的重要内容,只有将员工培训工作落到实处,使员工通过培训真正实现自身的需求,到达岗位的需求,才能从根本上进步企业经济效益,才能保证企业的可持续开展。三、电力企业培训管理常见的难题一培训理念不合理许多电力企业的管理者不重视培训工作,缺乏人力资本投资观念,无视人力资建立。主要表现为: 1、培训资金投入较少,培训中心成为组织中可有可无的机构;2、培训部门自身缺乏市场意识,商业化认识不够,危机感不强,不能制定科学合理的执行方案;3、培训目的不明确、内容不实用,导致培训效果不理想;4、在培训过程中,没有重视到将理论与理论相结合,岗位技能培训特点不突出,特色不明显;5、培训只注重短期效益,无视人才培育的长期性,缺乏对将来人才的培养。二培训方式单一一些电力企业缺乏专门的培训方法,专业技术人员与操作人员的技术程度相对落后,对电力行业超前性或推广性的技术、理论缺乏理解,缺乏系统的培训规划。对新进员工的技术培训时间较短,培训较随意,培训内容陈旧单一、千篇一律,缺少新颖的知识和新颖的内容,没有对员工的培训进展需求分析p ,缺乏系统性和实用性,故培训内容与工程很难满足大家的需求。三缺乏反应途径和评估体系大局部电力企业受制于管理者对培训理念的缺乏,在制定培训体系的过程中,没有考虑任何的反应形式。培训的反应体系不单能让培训者理解学员学习的情况,也能让培训者对其培训方式、方法加以总结和自我提升。缺乏反应与评估,导致管理人员对员工的培训效果无从得知,无法看到培训结果,企业管理者看不到培训的预期效益,形成恶性循环。四、电力企业培训管理工作措施一更新企业培训观念电力企业员工培训要想获得良好的效果,就必须端正态度,树立新的员工培训观念。随着电力市场的深化改革,企业所面临的环境发生了宏大的变化。因此,电力企业要主动适应环境变化,在认识层面做好改变,树立“活到老,学到老”的终身学习理念。首先要转变员工培训是浪费企业人力、物力、财力的错误认识,将企业员工培训看作企业的一种投(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:电力企业培训管理常见困难及解决策略)资行为,高度重视企业的员工培训工作;其次,要构建学习型文化,为员工培训工作营造浓重的气氛。二关注“互联网+”时代的培训变革随着“互联网+”时代的到来,电力企业如何搭上这趟高速列车,快速实现员工思想观念和工作思路的“同步”变革成为当前电力企业所需考虑的课题。详细应做到:1、充分利用现代培训技术手段,如利用多媒体技术辅助培训教学,充分调发动工的培训积极性;2、充分发挥远程教育优势,构建电力企业的网上培训平台,员工培训的内容、资料等通过网络课件的方式传到培训网站,实现资的共享;3、加强培训监视考核力度,设立年度培训考核目的,引导员工通过E-learning自主学习,人力资部门不定期检查员工网上自学情况,未达标的将列入考核;4、不定期组织员工网上考试,检查前期自学效果;5、设立“答疑专区”,由培训专家解答员工在培训过程中遇到的各种问题,尽可能地满足每个员工的培训需求。三优化培训方法优化电力企业的员工培训方法应该充分考虑员工的差异,分为新员工、普通员工、中层管理人员三个层次:1、目前新入职员工均为90后,针对90后特点,采用琐碎时间学习方法,引导新入职员工自我学习,进步对电力企业的理解,掌握企业的开展历史、开展前景、企业荣誉、企业文化以及相关管理制度等;帮助新员工掌握必要的工作技能,塑造良好的职业行为习惯;2、对于普通员工,在注重技能实操程度培训的同时,应参加互联网培训形式,将新设备的新技术、新科技等一系列专业知识及职业道德素养等知识录入培训网站,引导员工自行登录学习;3、中层管理人员培训中除了必要的中干管理技能培训外,应包括工商管理培训课程,为电力企业培养高管后备人才。四强化培训针对性,提升培训效果,跟踪培训成果转换1、在企业培训的过程中,企业要根据“按需施教,分层开展”的培训原那么,做好员工培训需求,制订合理的员工培训方案,结合电力企业的经营管理目的,制订公司的培训方案,按方案施行培训工程和培训内容。同时,应健全培训考核鼓励机制,进步员工培训积极性,调动其创造性,以充分发挥人的智力效应,实现培训效果最大化;2、做好培训后效果的追踪,可以是问卷调查、面谈调查,也可以是对受训者进展知识和实操考核,培训前后相关数据比照等,及时理解员工培训学习后的情况,做好监视指导工作,以确保培训质量。【参考文献】:p :1张腾飞.电力企业员工培训策略讨论J.现代商贸工业,20_16:89-90.2肖亚娟.电力企业员工培训的方法分析p J.中国电力教育,20_6:112-113.3刘冬,刘晓薇.电力企业如何运用科技信息加强员工培训工作J.电子测试,20_13:36-37.作者简介:刘艳芹1972.5,女,山东德州,本科,工程师,研究方向:教育培训。第 6 页 共 6 页

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