政治备课组工作计划范本投稿.doc

政治备课组工作方案范本投稿政治备课组工作方案范文精选【导语】政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权利的获得与行使。政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。本文政治备课组工作方案【五篇】由WTT为您整理，仅供参考!【篇一】一、指导思想1.贯彻落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合开展。以培养学生的自学才能、创新精神和理论才能为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长2.引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析p 问题、解决问题的才能，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。3.利用好练习资料，稳固学习内容。优化课堂教学，进步学生学习效率，进步教学质量。二、学生根本情况分析p 1、经过一个学期的学习，学生已经根本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试才能等均有了一定的积累和进步，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的根底。2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习根底、学习习惯和学习才能之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。3、学生自主学习的意识和才能不强，自主学习的习惯有待进一步培养。4、本学期的政治生活虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的经济生活没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开场。5、根据学习指导安排，本学期可能开场学习生活与哲学的局部内容，以更好地应对高考和小高考的要求。三、本学期教学任务目的分析p 完成政治生活教学内容，开展生活与哲学的局部内容，以培养学生的自主学习才能和习惯、进步课堂教学质量为目的，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、才能和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确对待社会实际四、教学方案1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2政治生活，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。通过教学活动既丰富学生的政治学知识、进步学科素养，又提升学生用政治知识观察分析p 和解决现实政治问题的才能。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确对待社会实际。2、生活与哲学比拟难理解，抽象性强，当前学生的社会理论才能弱，所以，学生可能也要进入一个难以消化阶段。学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。五、教学常规落实策略分析p 本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、互相合作，汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。1、发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析p 讨论，制定本备课组教学工作方案，统筹安排教学内容和活动。2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要积极主动，求真务实，群策群力，形成方案，努力进步学生学习爱好和课堂效益。3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和才能，进步课堂教学效率。4、把传统的承受学习和自主学习互相结合，做到融会贯穿，到达的教育效果。5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析p 问题和解决问题的才能较差，在教学过程中强调思维习惯和解题才能的培养。6、强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。7、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。【篇二】一、指导思想根据学校本学期工作方案，深化分析p 和研究目前亟待解决的新课程施行程度问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、”，让学生“学好、学会”，实在进步教学质量。二、工作要点(一)标准教研组活动及各备课组活动，营造浓重的教研气氛，进步教学质量。1、备课组进展集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、讨论教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深化到学生当中，理解学生对学习的要求和建议，及时地根据详细情况调整教学策略。加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主;注意培养学生的思维才能和解题、文字表达才能;培养学生的知识归纳、整理分析p 的才能。2、标准教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析p 等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的讨论。各级部老师互相学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同时资共享。对期中考和期末考的质量分析p 重点讨论如何训练学生的标准答题和审题，进步文字题的得分率和思维分析p 才能。3、加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时与教科所和教研室沟通与联络，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进展。4、针对各年级的特点进展有特色的教研活动，开展教学工作。5、重视第二课堂的开展，并作好必要的资料搜集和学生成果的搜集。6、积极参与市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量积极地承当相关的教研任务，以锻炼和进步本组老师的教学研究程度。(二)加强业务学习，重视青年老师的培养，进步自身的业务程度。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大知识面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断吸收学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。2、随着教学形势的变化，教学手段要尽量多样化，掌握纯熟的现代教育教学技术是进步教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑(课件制作)的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的时机，互相学习交流，取长补短。提倡跨年级听课学习，做到人人参与课改。多与兄弟学校优秀老师联络，学习他们的教学经历，尽量争取资共享。4、继续加强对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，进步历史组的整体教学程度。5、开展一次全组老师的读书交流活动，形成组内专业开展的良好气氛。【篇三】一、指导思想以学校的工作方案为指南，以进步教学质量为目的，主动适应时代开展的需要，更新教学观念，改良教学方法，实现知识、才能、情感态度与价值观三维目的的统一，促使教学实效的进步。二、教学任务完成政治生活的教学。三、主要工作及相关措施1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。加强政治理论学习，真诚地关心、保护、帮助每一个学生，实现其人格安康开展。2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组老师深钻教材和教法，进步课堂效率。3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：(1)备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联络时政、联络热点、联络学生思想实际、联络高考动向，做到既备教材又备学生。既要理解学生思想动态，又要走近学生生活。(2)上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路明晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和保护每一位学生，既要注重根底知识的传授，也要注重知识应用才能的训练，既要教给学生学习的方法，更要学生养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探究有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的珍贵经历。5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。四、工作重点1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生根本知识和根本技能的掌握。2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组老师同课异构的意识与才能，同时做好听课评课工作。4.完本钱学期导学案的修订工作，积极要求本组老师撰写教育教学反思及论文。5.安排好期中期末考试的命题、修改与分析p 工作。有深度，有思想。第 6 页 共 6 页