2022—2022学年度第二学期小学五年级英语期中段考试卷分析.docx

2022-2022学年度第二学期小学五年级英语期中段考试卷分析2022-2022学年度其次学期学校五班级英语段考试卷分析 郑美娜依据市教育局通知支配，由市学校教研室统一命题。虽然实际考 查结果基本达到了命题设想，但从同学答题状况看，然不尽人意 之处不同程度存在。为全面反思我们的教学得失，促进教学质量 的进一步提升，下面就针对五班级英语考试状况加以分析，并针 对凸现的一些共性问题及解决的策略同大家沟通。本次命题体现素养教育要求，加强考试内容与同学生活实际的联 系，重视对同学运用所学的基础学问和技能的考查，有利于促进 同学生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和同学的实 际水平动身，着重考查同学理解、运用语言以及书写的力量，试 题总分100分，试卷题型多样敏捷，难易适中，注意考查同学的 基础学问，大部分同学把握较好。二、对同学卷面分析第一题：推断下列各组的读音是否相同。这道题同学丢分最多的 是第2小题。其次题：请将单词与相应的汉语连线。此题考查了同学对一二三 单元词汇的把握状况，同学完成的比较好，几乎都做对了，但个 别同学除外。第三题：选出不同类的单词。此题的单词多数为Unitl-Unit3的 单词，考查了同学对本阶段单词的把握状况，得分率比较高，但 也有少部分同学没能把握好，不知其意思而丢分。第四题：更据首字母，在横线上填上合适的单词补全句子。此题 在平常的练习中有消失过，但此题满分率比较少，丢分较多的是 第6小题，这道小题不仅仅考pick这个单词的写法，还考它的 正确形式。动词的ing形式。第五小题：单项选择题。这道题考查了同学对语言的综合运用力 量，此题得分率较高，但有些同学第四小题When yourbirthday?他们可能是吧your看成了 you,所以选择了 are而丢 分。第六题：选择与句子相符合的图片。此题同学完成得较好。第七题：依据句意，选择合适的单词完成句子。此题考核的是特 别疑问句疑问词的用法，在课文也消失过，同学几乎是能做对, 但也有给别的同学做不对。第八题：选择恰当的选项补充对话。此题都是这三个单元的重点 句型对话，同学完成得不错。但也有一些不懂做的同学乱填。第 5小题有些同学可能是不熟识节日的日期而丢分。第九题：阅读不完成对话，将正确的答案写在题前的括号里。这 道题和以往的阅读大大不同，这道题的满分率也比较低，第3、 4、6小题对分比较多，特殊是第3小题许多同学选to,也有选 tWOo三、缘由分析：依据同学的答题状况，有以下几个缘由可能导致有的同学没有发 挥出最高水平.有些单词没有记扎实，课文没有正确理解。1 .课文中的固定短语没有准时总结并加以运用。2 .课堂用语的沟通太少.综合运用语言的力量有待提高。3 .课堂练习环节有点薄弱，尤其是基本语法的练习应当多加强 四、今后教学的建议1、要精确把握课程标准的理念，仔细研读课程标准。加强基础学问一一词汇和重点句型的听说读写训练。2、要面对全体同学，鼓舞他们大胆地使用英语，激发同学学习 英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度。3、利用现代教育技术，拓宽同学学习和运用英语的渠道，丰富 教学内容，提高课堂教学效果。4、组织生动活泼的课外活动，促进同学的英语学习。5、进一步加强同学听，说，读，写力量的培育，加强阅读方法 指导，加强同学学习习惯的培育。6、仔细做好后进生的辅导工作。