3 现代诗二首 教案（二） 小学语文部编版四年级上册.docx

课程基本信息课例编号学科语文年级四学期第一学期课题3*现代诗二首教科书廿名：教育部审定义务教育教科书语文四年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1 .认识“巢” “苇”等6个生字。2 .边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。3 .有感情地朗读课文。教学重点：1 .边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。2 .有感情地朗读课文。教学难点：边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、谈话导入1 .谈话导入2 .回顾单元主题。3分钟二、初读课文，整体感知1.自读课文，自主学习。2学习字词，理解意思。3.朗读课文，初谈感受。4.读“学习提示”，明确学习任务。7分钟三、边读边想象画 面，感受秋晚江上的 美景1 .自由朗读秋晚的江上，说出诗中描绘的景物。2 .抓住重点词语，想象画面。3 .说出画面，感受秋晚江上的美景。4 .有感情地朗读，体会秋晚江上的画面美。7分钟四、边读边想象画面，感受花牛的悠闲1 .自由朗读花牛歌，说出诗中描绘的景物。2 .交流想象的画面，感受花牛的悠闲。3 .有感情朗读，感受回面的动静变化。4 .质疑解疑，理解词语在诗句中的意思。5 .有感情地朗读，体会花牛的悠闲。2分钟五、总结全文，布置作业1 .总结全文。2 .布置作业：请把这两首现代诗读给同学或家人听，再说说 诗中描绘的画面。