新人教版7年级上名著阅读《朝花夕拾》训练题与复习资料.doc
优质文本新人教版七年级上名著阅读?朝花夕拾?练习题及答案一、填空 1、?朝花夕拾?是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的? ?。 2、?二十四孝图?着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣，“诬蔑了古人，教坏了后人。 3、作者在?琐记?中提到喜欢看的一本书是? ?。 4、?五猖会?中，父亲让我背 ，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在 玩耍。 6、?二十四孝图?中， 、 、 等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了 件重大的事。 8.“赛神会中“我和许多人喜欢看 。 9、鲁迅在?琐记?中记叙为了“寻别一类人们去又选择了无须学费的南京 10、“好。那么,走罢!而去“寻别一类人们去一语出自鲁迅的? ?篇。 11、 鲁迅在?琐记?一文中,用了“ 一词来讥讽洋务派的办学。 12 、鲁迅在?琐记?中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看?天演论?,表现出鲁迅探求真理的 13、 ?范爱农?一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 。14、 鲁迅在?二十四孝图?里,针对“、“、“等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 15、?藤野先生?记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 的一生中重要的经历。 16?五猖会?记述了作者儿时盼望观看 的急迫兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17鲁迅在? ?深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的思念。 18作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事，如“ 之类。而“哭竹生笋的故事那么有些可疑，还有“卧冰求鲤的故事，如模仿那么有性命之忧了。 19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广阔，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。，表达了鲁迅先生对“ 的愤怒之情。20鲁迅首次知道“赫胥黎，接触“物竞天择，“苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在? ?中提及。 21?朝花夕拾?中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如? ?，? ?。22在?琐记?一文中鲁迅先生曾描述了 的区别。23鲁迅在?无常?一文中,通过对 的描述,指出“公正的裁判是在阴间,以挖苦当时社会上的“正人君子之流。 24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 的照片。25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。 二、简答题： 1你怎么评价范爱农？ 2、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？ 3、 你眼中的范爱农是怎样的一个人？先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由 4、文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？ 5、 鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示疑心？ 6、 读?朝花夕拾?，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？ 7、?父亲的病?主要讲的是什内容？ 8、鲁迅的?<二十四孝图>?一文，对古时的所谓“孝持有怎样的态度？ 9、鲁迅写?无常?是为了表达什么思想？ 10、在?五猖会?中，父亲强迫我背诵?鉴略?一书后，才可去玩。看出父亲是一个怎么样的人？ 11、你认为藤野先生是个怎样的老师？ 12、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？ 13、鲁迅为什么时时记起藤野先生？ 14、?朝花夕拾?是鲁迅先生1962年所作的回忆性叙事散文体裁集，书中着墨较多的人物有哪些？ 15、 请写出两个?朝花夕拾?中?二十四孝图?里关于“孝的典故有哪些？ 16、在鲁迅?朝花夕拾?中，有一篇是写“宠物的，你知道是哪一篇吗？ 17、写出?朝花夕拾?中你最喜欢的篇目名称两个 18、写出你们读过的?朝花夕拾?一书中的一篇篇名课文除外 19、我所收得的最先的图画本子?二十四孝图?的来历是： 20、我得到?二十四孝图?为什么既快乐又扫兴？ 21、为什么作者反感“老莱娱亲的故事？ 22、?父亲的病?中屡次提及庸医误人的种种荒唐行为，试举一例： 23、?朝花夕拾?中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有： 24、?五猖会?中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是： 25、?父亲的病?中鲁迅描写几位“名医的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？ 26、?五猖会?中父亲强迫“我背?鉴略?这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？ 27、?无常?中塑造的“无常这个形象为什么会受到民众的喜爱？ 28、概括写出?二十四孝图?作品的内容提要。 29、?狗猫鼠?主题是什么？ 30、作者憎恨猫的哪些特性？ 31、简析狗和猫成了仇家的原因？ 三、 语段阅读 一阅读?五猖会?片段，答复以下问题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。突然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。他慢慢地说。 这所谓“书，是指我开蒙时候所读的?鉴略?，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看赛会。 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。四、 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读?鉴略?比读?千字文?，?百家姓?有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古就是“粤自盘古，读下去，记住它，“粤自盘古呵！“生于太荒呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 1、请概括?五猖会?的主要思想内容。 2、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾局部“家中由忙乱转成静肃了形成鲜明的比照，这样写的作用是什么？ 3从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ 4读后你有什么感受？ 二阅读下面一段文字，答复以下问题 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所梦想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理“正义的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，那么对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。 1段文字选自?狗猫鼠?。?狗猫鼠?选自 。 是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共 篇。 2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽的目的是什么？ 3)这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 答案一、 填空 1、?朝花夕拾?是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 ?从百草园到三味书屋?和?阿长与山海经?。 2、?二十四孝图?着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣，“诬蔑了古人，教坏了后人。 3、作者在?琐记?中提到喜欢看的一本书是?天演论? 。 4、?五猖会?中，父亲让我背 鉴略 ，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园 玩耍。 6、?二十四孝图?中，子路负米、 敦巨埋儿 、老菜娱亲 等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了三 件重大的事。 8.“赛神会中“我和许多人喜欢看活无常 。 9、 迅在?琐记?中记叙为了“寻别一类人们去又选择了无须学费的南京。(江南水师学堂) 10、“好。那么,走罢!而去“寻别一类人们去一语出自鲁迅的? ?篇。(?琐记?) 11 鲁迅在?琐记?一文中,用了“一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气) 12 鲁迅在?琐记?中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看?天演论?,表现出鲁迅探求真理的。(强烈欲望) 13?范爱农?一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。(生活片段) 14?藤野先生?记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。(弃医从文) 15鲁迅在?二十四孝图?里,针对“、“、“等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤、“老莱娱亲、“郭巨埋儿) 16?五猖会?记述了作者儿时盼望观看的急迫兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 (迎神赛会) 17鲁迅在? ?深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的思念。(藤野先生) 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事，如“子路负米，“黄香扇枕，“陆绩怀橘之类。而“哭竹生笋的故事那么有些可疑，还有“卧冰求鲤的故事，如模仿那么有性命之忧了。 19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广阔，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。，表达了鲁迅先生对“妨害白话者的愤怒之情。 20鲁迅首次知道“赫胥黎，接触“物竟天择，“苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，?琐记?中提及。 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如?无常?，?五猖会?。 22在?琐记?一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。 23鲁迅在?无常?一文中,通过对的描述,指出“公正的裁判是在阴间,以挖苦当时社会上的“正人君子之流。(无常) 24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片 25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。 二、 简答题1、 爱憎清楚，为人正直 2、 非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。3、孤僻、倔强的人。他的老师去世有人主张拍电报，他却说谁主张谁去拍。4、 第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让“分出尊卑，显得封建。5、 鲁迅对范爱农之死的疑心实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。 6、 ?从百草.?中提到的“描绣像“7、 作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。8、 斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。9、 挖苦人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子根本不是公正的代表。10、父亲是一位专制、对儿童心理的无知和隔膜的人。11、 治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。12、 在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子们作斗争。 13、“在我所认为我师的之中，他是最使我感谢，给我鼓励的一个。14、 长妈妈、藤野先生、范爱农。 15、 子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤 16、 ?狗猫鼠?17、 ?藤野先生?、?狗猫鼠? ?阿长与<山海经>?.18、 1?狗猫鼠?2?阿长与山海经?3阿长与山海经4二十四孝图5五猖会6无常8父亲的病9琐记10藤野先生11范爱农 19、一位长辈的赠品。20、 快乐的是：鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹； 扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的方案完全绝望了21、 招致他反感的便是老莱“诈跌，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。22、 如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对，且要“原配，即本在一窠中者等。 23、：阿长衍太太。 24：当作者兴高采烈地方案前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。 25、揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。26、 父亲对儿童心理的无知和隔膜。27、 因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间。 28、?二十四孝图?从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读?二十四孝图?的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤、“老莱娱亲、“郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了锋利的抨击。29、?狗猫鼠?中针对“正人君子的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨弱者、“到处嚎叫、时而“一幅媚态等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 30、 第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠31、 据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。它问。“那容易，群众说，“它是驼背的。狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。 三、语段阅读1、 ?五猖会?记述儿时盼望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵?鉴略?的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害 ，批判了封建思想习俗的不合理。 2、衬托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。 3、父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 4、家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的 类似即可。 二、1?狗猫鼠?选自?朝花夕拾?。?朝花夕拾?是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。 2目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽作比照，将“正人君子们虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。 3 作者是对“正人君子们辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
