2022德育副校长述廉报告.doc

2022德育副校长述廉报告在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作可以顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。今天心准备了 22 年德育副校长述廉报告,有所帮助! 22 年德育副校长述廉报告 作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建立，促养成教育，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建立和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改善教育教学方法，在政治思想上始终持续和和党中央的一致性，工作中能以身作那么，坚持原那么，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、职责感。1、配合班主任抓好班群众建立。经常深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，进步学生的学惯用心性，注重学生自治、自理、自控潜力及兴趣的培养。2、注重学生日常行为标准的教育，做好平安、纪律、法制教育工作。每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每一天值班人员的催促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照中学生守那么和中学生日常行为标准来标准自己的行为。3、狠抓环境管理，确保净化校园。平安工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。4、参与组织、开展各项大型活动。用心协助、配合学校开展每年 一届校园艺术节活动，配合体育组参加一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。个性是对待特殊的学生，首先要理解学生、理解学生心理、理解学生特点、理解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。6、做好学生的心理安康教育工作，确保学生安康成长。随着社会的开展，心理障碍已成为中学生不可无视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，理解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，安康开展。7、加强学生干部队伍建立，增强学生的自我管理潜力。树立先进典型，处分消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。8、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作屡次进展了检查，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，职责到人。成绩的获得，归功于学校指导的正确指导，在百忙工作中还经常关心和指导我的工作，对我的工作经常给予批评指正，使我可以持续清醒的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢全体老师对我本人的尊重和宽容;有了你们的大力支持和力挺，给予了我很大的帮助。成绩微缺乏道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人情绪、创新意识不强等缺乏。在今后的工作中力争发扬优势，克制缺乏，努力做好自己的工作。22 年德育副校长述廉报告 尊敬的学校指导 进入昌硕高中的一年中，本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原那么尽自己努力认真做好每一件事，诚恳对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报 一、教学方面 1、扎实打好根底，科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握根底知识和技能有很大关系。在平时的教学中把重视和加强根底知识和根本技能的学习放在首位。2、重视学生获取知识的过程和科学探究潜力的培养。在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析p 问题和解决问题的潜力。3、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。复习过程中，尽可能多的接触和熟悉社会，用物理视觉去观察问题和分析p 问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内到达的效果。5、注重课堂教学效果。以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默简单，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。6、坚持参加教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。二、教育方面 1、作为德育处副主任，我协助主任和德育副校长做好以下工作以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。2、做好后进生转化工作。屡次协助组织后进生学习班，努力从思想根上引导学生，转化学生。3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探究，并有所创新。4、以创“寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。6、用心完成主任、德育副校长和其他指导分配的其他任务。三、需改善的和采取的措施 由于从事德育工作时间不长，加之潜力有限、程度欠缺。在教育教学方面，缺少必须的方案性、前瞻性、创造性，主动性不够。对于存在的缺乏，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理经历和教学方法。把更多的时间化在教育教学上，以校为家增强职责感和使命感把每项工作都抓好抓实。22 年德育副校长述廉报告 尊敬的各位指导 大家好! 我是_，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。一年来，在上级和学校指导的正确指导下，在我校 16 位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作获得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了根底。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位指导批评指正! 我坚持党的教育根本原那么，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学开展观，积极参加党的群众道路教育理论活动。作为老师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于承受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在老师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原那么，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深化学习党的群众道路教育理论活动中，始终保持严肃认真的学习态度。一、分管工作完成情况 1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体老师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。2、卫生清扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建立的根底，也是和谐校园的重要组成局部。一年来，班主任及时加强学生卫生清扫的监视指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教学楼的卫生还有待进步。3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究讨论。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。4、开拓多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联络，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国、民族的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建立祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是积极开展符合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，进步校园平安意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教育日开展了平安知识竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在平安月内开展了一系列的平安教育活动。根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原那么，实在抓好学生的平安法制教育。二、工作中存在的问题 1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以表达。3、班主任队伍的培训力度不够。4、周末放学前学生卫生清扫情况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时考虑的问题过于浅薄，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。三、新学期工作设想 (一)总体思路施行“净、静、敬、劲” 1、校园环境和学生语言要干净。校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要文明。2、校园和课堂要安静。课堂上学生要保持安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。3、全体师生态度要恭敬。全体师生要以“八荣八耻”为根本道德准那么，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间要互相尊敬，互相理解。努力营造和谐校园。4、工作要有干劲。对老师而言，就是搞好课堂教学，进步学生学习兴趣;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。(二)班主任管理思路 1、建立班级管理责任制。班级管理以班主任为核心，实行班主任责任制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课老师应积极配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作保持一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。2、创立班级特色。班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色创立，从而以特色班级进一步促成学校特色。(三)学生管理思路 1、进一步强化学生的常规管理。全体师生一定要达成共识，对违犯学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，一定要严肃处理。2、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。各位指导、以上是我一学年来的工作、存在的缺乏及下一步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微缺乏到的工作，甚至离学校各位指导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改良工作方法，我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。第 7 页 共 7 页