2023年冀教版一年级语文下册教学计划.docx

2023年冀教版一年级语文下册教学计划冀教版一年级语文下册教学计划共1小学美术一年级下册教学计划一 指导思想：以课程标准为指导， 更新教师的教育理论。 积极探索研究新的美术教学模式， 提高学生学习美术的兴趣和水平。理顺教学和对优秀生的培养，真正发挥美术教学的作用。 二 情况分析： 1 学生情况分析本学期我继续担任一年级两个班的美术课。 步加强， 训练他们对于美的事物有兴趣，这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一 初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。 2 教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养， 展，以 “接近社会、贴近学生、学以致用强调学生创新意识和实践能力的协调发循序渐进的原则排列的。 本册为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。 三、教学目标1、知识与技能目标： （ 1） 感知各种随意形状。（ 2） 认识和运用各种平面形、常用色。（ 3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、成正确地绘画、制作姿势与习惯。 2、过程与方法目标：（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 从再现想象过渡到创造想象。（ 2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （ 3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （ 4） 提高对色彩美、形状美的能力。 3、情感态度与价值观目标：（ 1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （ 2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。四、教学措施1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养，特别让他们记住在准备工作， 上课纪律， 及作业等方面的一些要求。 抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。2、在教学中，应当遵循审美的规律 ,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进 行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法， 引导 学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力 习美术的兴趣。五、教学进度, 激发学生学周次 内容 课时 1 画纸传传传 2 图形剪拼 111 3 童话中的城堡4 彩旗飘飘 6 灵巧的手 7 美丽的鸟 8 春天在哪里1 1 115 拼音字母变化多 19 画彩蛋 110 圈圈乐园 1 11 小小钟表店 12 小兔的奇遇 1 1 13 威武的狮子 114 大嘴巴 115 一张大纸 116 玩泥巴 117 下雨啦 118 男孩女孩 119 大树的故事120 我们爱看木偶戏 1冀教版一年级语文下册教学计划共2冀教版一年级数学下册教学计划一、情况分析我班有学生27人,其中随班就读一人。经过半年的在校学习，学生的行为习惯，学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学教学工作，特制订本学期教学计划二、目的要求这一册的教学目标是，使学生能够：1、能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的个数。 2、会用、等符合和词语来描述100以内数的大小。3、能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的含义。 4、结合具体物品感受100以内数表示的量。5、能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。6、能熟练的口算20以内的加、减法，会口算百以内的简单加、减法，会计算两位数加减一位数。7、能与他人交流各自的算法。冀教网好，好冀教网8、图形的认识：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形；会用它们拼图；能对简单图形进行分类；辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。9、图形与位置：会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。10、统计与概率：能按照给定的标准或选择某个标准对物体、图形进行比较和排列；认识图文统计表和相形统计表。三、教材分析本册教材包括：数与代数（共5个单元）第二单元20以内的减法；第五单元认识100以内的数；第六单元找规律；第七单元认识人民币；第八单元100以内的加法和减法（一）。空间与图形（共3个单元）第一单元位置；第三单元观察物体；第四单元认识图形。统计与概率（共1个单元）第九单元统计。实践活动（共5个活动）1、根据标准调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。 3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。 4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。四、教学措施1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。 4、课堂教学与家庭教学实践相结合。五、教学安排（略表）冀教版一年级语文下册教学计划共320142015学年度下学期三年级语文教学计划 一、指导思想继续加强现代教育理论的学习，提高自身素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教育改革，大力推进素质教育。二、学生情况分析三年级二班共有学生47名，从整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。三、教材分析：本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。综合学习活动六次，生字表包括要求会认的字和要求会写的字。教材继续以专题组织单元；设计了六个专题。他们分别是：走进春天，观察、发现、研究，爱，童年生活，哲理?智慧，走进安徒生的童话世界。每个专题都非常贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值，体现着时代赋予的时代的特点。要求识字329个，会写字231个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。每个综合学习都由几个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”“漫步书林”。四、教学目标：1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优1 / 31/3 秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2、会写329个字，会认231个字，累计识字3000多个。3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8开始学习略读，粗知文章大意。9积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。 练习复述课文。10初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书数据。课外阅读总量不少于10万字。11开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。五、教学重点：提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。2 / 31、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。 2/3 2、培养学生自读自悟的能力。3、学习联系上下文或其它方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用六、教学难点：1、培养学生抓住重点与距离捷克文内容和表达的情感的能力；2、如何提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力也是一个难点；3、让学生养成良好的写钢笔字的习惯。 六、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。3/33 / 3冀教版一年级语文教学计划冀教版三年级下册教学计划一年级苏教版语文下册教学计划冀教版三年级科学下册教学计划冀教版五年级科学下册教学计划