中学学生体质管理方案.docx

中学学生体质管理方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以创建全国文明 城市、全国文明校园为统领，认真学习贯彻习近平总书记在在教育 文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话等关于学校体育工作重 要讲话精神，贯彻落实中央办公厅国务院健康中国2030规划纲要、 学校体育工作条例、中共中央国务院关于深化教育教学改革全 面提高义务教育质量的意见（2019年6月23日）、国务院办公厅 关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发1201627号）、泰安市教育局关于做好疫情防控常态化条件下学 校体育工作的通知、市教育局关于做好全市中小学生“作业、睡 眠、手机、读物、体质”五项管理的通知（泰教基函20219号） 等关于学生体质健康文件精神，引导学生科学锻炼，掌握健康知识， 课间引导学生出教室活动，保护学生视力健康。每年至少举办1次 学生运动会或体育节，保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少 于1小时，确保学生达到体质健康合格标准，掌握1至3项运动 技能。将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题 学生的筛查、识别和干预机制，增强学生体质，促进学生健康成长。二、组织机构组长：副组长：成员：下设体质管理办公室，办公室设在体卫艺科办公室主任：办公室副主任：三、实施内容.每周三节体育课，每周一节心理健康课。1 .每天上午30分钟阳光体育活动大课间。2 .每天上午第二节后、下午第一节课后眼保健操两遍。3 .当天没有体育课的班级下午4:40-5:40 一小时室外体育锻炼 活动。4 .早中晚的上学、放学时间每天步行2000米。5 .正常课间10分钟自主活动。6 .每年3-4月举行为期一个半月的体育节（春季田径运动会）。7 .每年11-12月举行为期一个半月的阳光体育展示暨冬季健身 月节。8 .心理健康咨询室每天开放，确保值班教师在岗，及时纾解学生 心理健康问题.每年一次全面体检，四次视力检测。四、实施办法：1 .体育课、心理健康。体育组教师要按照国家规定和学校课程安 排，上好每周每班级三节体育课，要认真按照国家课程标准和学校课 程计划，认真备课、上课；要在培养学生体育锻炼的兴趣和习惯的基 础上，不断提高体育活动的强度，真正发挥体育锻炼主阵地的作用， 学期初，要逐一测量学生的体重指数、肺活量指数等数据，作为基础 数据；学期末再次测量，形成对比，以逐一分析学生身体素质提升的 情况；进而形成学生身体素质提升档案，指导每一个学生身体素质不 断提升。开足开全每周一节心理健康课，确保学生心理健康。2 .每天上午30分钟阳光体育活动大课间。室外活动班级：初四 年级继续实施“齐心向前跑“，1000米以上，初一年级至初三年级做 一遍广播操后30米折返跑600米以上；室内活动班级：眼保健操两 遍，室内操两遍。3 .每天上午第二节课后、下午第一节课后眼保健操两遍，上午 第二节课、下午第一节课的上课教师负责组织。4 .当天没有体育课的班级下午三四节一小时室外体育活动。各级 部按照课后一小时锻炼实施方案，组织当天没有体育课的班级到 规定的活动场地开展兴趣浓厚、形式多样的体育锻炼活动。5 .早中晚的上学、放学时间每天快步走2000米。每一位同学要 根据家庭与学校的距离，设计好自己的步行方案，让运动从步行开始, 坚持每天步行2000米以上。（附“步行方案”样表）6 .每年3-4月举行为期一个半月的体育节（春季田径运动会） 按照体育与健康节实施方案落实。7 .每年11T2月举行为期一个半月的阳光体育展示暨冬季健身 月节按照阳光体育展示暨冬季健身月节落实。8 .每年一次体检和四次视力检测按照每年的体检方案、视力 检测方案落实。9 .心理咨询室每天开放，值班教师按时在岗在位，及时纾解学生 心理健康问题，并确保学生隐私安全。五、检查与评价1 .校内活动体育课、心理健康课由体育任课教师随堂评价，按照 规定比例纳入学生期末体育成绩总分和综合素质评价。2 .上午30分钟大课间体育活动、下午课后一小时体育、课间10 分钟适量活动或放松、上下午眼保操活动由政教处配合级部学生会检 查，检查结果纳入班级考核。3 .步行上学、放学由班主任负责组织本班级班委检查，检查结果 纳入学生期末综合素质评价。六、保障措施1 .在疫情防控常态化条件下，强化疫情防控意识和应急处置能 力，体育活动时间，按照疫情防控要求，确保人与人间距保持一米以 上，班与班之间间距两米以上。2 .体育组要加强对体育老师的培训工作，全体体育老师要积极 开发大课间体育、下午课后一小时体育活动项目，不断丰富大课间体 育活动的内容和形式，提高全体学生参与体育活动的热情，不断增强 学生体质水平。3 .政教处、级部要认真组织学生会成员对阳光大课间、眼保操、 课间10分钟、下午第四节活动按照学校有关要求，严格组织检查， 并将结果纳入班级月考核和学期、学年度考核；每天步行2000米上 下学和周末、节假日社区健身，由班主任负责组织评价，纳入本班学 生综合素质评价，通过评价促进活动的开展，提高活动的实际效果。4 .全体班主任具体组织本班体育活动；全体体育教师除按照学 校值周安排值周外，全部跟班，协助班主任做好阳光体育活动技术指 导，考勤由各级部负责记录。5 .学校加大经费投入，增加活动器材，同时鼓励学生自备器材。