本科毕业论文开题报告.ppt

本科毕设开题工作本科毕设开题工作PPT制作及注意事项制作及注意事项20102010年年3 3月月注：本模版提供注意事项和要点供参考，建议同学们注：本模版提供注意事项和要点供参考，建议同学们采用自己的采用自己的PPTPPT底色和母板（不要求千篇一律）底色和母板（不要求千篇一律）开题报告要点开题报告要点n n开题报告内容开题报告内容n n课题来源、研究目的及意义课题来源、研究目的及意义n n国内外研究现状国内外研究现状n n研究内容研究内容n n研究方案及技术路线研究方案及技术路线n n进度安排进度安排n n预期达到的目标预期达到的目标n n参考文献参考文献n n开题报告撰写开题报告撰写n n开题报告字数应在开题报告字数应在30003000字以上，正文字号一律用字以上，正文字号一律用5 5号宋体，数字及号宋体，数字及英文用英文用Times New Roman 5Times New Roman 5号，正文各级标题字号、字体可自己酌号，正文各级标题字号、字体可自己酌情设计。情设计。n n阅读的主要参考文献应在阅读的主要参考文献应在1010篇以上，其中外文不少于三分之一；篇以上，其中外文不少于三分之一；n n参考文献按在开题报告中出现的次序列出；参考文献按在开题报告中出现的次序列出；n n参考文献书写顺序：序号参考文献书写顺序：序号 作者作者.文章名文章名.学术刊物名学术刊物名.年，卷（期）：年，卷（期）：引用起止页引用起止页开题开题PPTPPT要点要点n n一是要对论文的内容进行概括性地整合，一是要对论文的内容进行概括性地整合，PPTPPT中主中主要分为课题的背景及意义、国内外研究现状、研究要分为课题的背景及意义、国内外研究现状、研究内容及关键点、拟采用的技术方案、时间节点安排、内容及关键点、拟采用的技术方案、时间节点安排、论文的研究目标及成果形式论文的研究目标及成果形式 。n n二是在每部分内容的陈述中，原则是：图的效果好二是在每部分内容的陈述中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。的确于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了，用编号标明。了，用编号标明。n n三是幻灯片的内容和基调。无论用哪种颜色，一定三是幻灯片的内容和基调。无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差，字体稍大一些（视要使字体和背景显成明显反差，字体稍大一些（视投影屏幕大小，一般不小于投影屏幕大小，一般不小于1818号字合适，不宜太大）号字合适，不宜太大）。从下一页开始是参考模版和相应的注意事项从下一页开始是参考模版和相应的注意事项毕业设计题目毕业设计题目姓名：学号：指导老师：专业：（学生陈述约10分钟，答辩约5分钟）目录目录n n一般需要一个目录合适课题背景、目标及意义课题背景、目标及意义研究背景及意义研究背景及意义 简要说明课题的来源、研究的目的（简要说明课题的来源、研究的目的（即要即要解决的实际工程或理论问题）、研究的意义。解决的实际工程或理论问题）、研究的意义。n n新闻二：新闻二：新闻二：新闻二：ESRIESRI应急快速制图系统协助测绘局支援江西抗洪救灾应急快速制图系统协助测绘局支援江西抗洪救灾应急快速制图系统协助测绘局支援江西抗洪救灾应急快速制图系统协助测绘局支援江西抗洪救灾n n江西抚河发生决堤险情后，国家测绘局高度重视，要求测绘系统各有关部门和单位紧急行动，尽快了江西抚河发生决堤险情后，国家测绘局高度重视，要求测绘系统各有关部门和单位紧急行动，尽快了解和统计已有的灾区各类测绘成果覆盖情况，并快速编制大比解和统计已有的灾区各类测绘成果覆盖情况，并快速编制大比 例尺地形图、专题图，为抗洪救灾提供快速例尺地形图、专题图，为抗洪救灾提供快速测绘保障服务。测绘保障服务。n n6 6月月2222日，国家测绘局信息服务部在日，国家测绘局信息服务部在ESRIESRI公司的协助下，利用刚刚研发的应急快速制图系统，在短短公司的协助下，利用刚刚研发的应急快速制图系统，在短短一个多小时的时间里就成功输出了江西灾区相关区域的一个多小时的时间里就成功输出了江西灾区相关区域的 1:1001:100万、万、1:251:25万和万和1:51:5万的数字线划地图（万的数字线划地图（DLGDLG）和数字高程地图（和数字高程地图（DEMDEM），涵盖了省、市、县三级共五张图，在第一时间为灾区的指挥决策和抢险救灾工），涵盖了省、市、县三级共五张图，在第一时间为灾区的指挥决策和抢险救灾工作提供了标准详实的地图资料。作提供了标准详实的地图资料。n n据该应急部门业务人员介绍，据该应急部门业务人员介绍，“此前出一幅应急图，一般需要部门好几个人加班加点忙几天，也达不此前出一幅应急图，一般需要部门好几个人加班加点忙几天，也达不到现在的出图速度和出图效果。就拿前不久的玉树地震来说，到现在的出图速度和出图效果。就拿前不久的玉树地震来说，当时应急制图系统的建设工作还没启动，我当时应急制图系统的建设工作还没启动，我们的技术人员基本是要们的技术人员基本是要2424小时不停息工作，以保障快速出图、快速供图。小时不停息工作，以保障快速出图、快速供图。”n n据了解，随着人们对突发重大公共事件中地理信息等基础数据重要性认识的逐渐提高，承担国家测绘据了解，随着人们对突发重大公共事件中地理信息等基础数据重要性认识的逐渐提高，承担国家测绘局部应急测绘保障的国家基础地理信息中心信息服务部与全球局部应急测绘保障的国家基础地理信息中心信息服务部与全球 领先的地理信息系统（领先的地理信息系统（GISGIS）技术和服务提）技术和服务提供商供商ESRIESRI公司合作，研发快速制图系统。该系统基于公司合作，研发快速制图系统。该系统基于ESRIESRI公司的公司的ArcGISArcGIS平台产品，并在平台产品，并在ESRIESRI中国服中国服 务与务与咨询部门技术人员的协助下，完成了数据入库和制图模板创建等工作，从而实现了数据的快速组织和整理。咨询部门技术人员的协助下，完成了数据入库和制图模板创建等工作，从而实现了数据的快速组织和整理。此次应急制图系统在江西抗洪救灾中的突出表现，改此次应急制图系统在江西抗洪救灾中的突出表现，改 变了测绘部门以往在突发事件发生时需要等待数据部变了测绘部门以往在突发事件发生时需要等待数据部门地图数据的被动局面，为其更好地实现高效快速的应急供图提供了有力保障。门地图数据的被动局面，为其更好地实现高效快速的应急供图提供了有力保障。n n我国是一个自然灾害多发的国家，将遥感和地理信息等高新技术用于灾害动态监测、灾害快速评估等，我国是一个自然灾害多发的国家，将遥感和地理信息等高新技术用于灾害动态监测、灾害快速评估等，可以大大提高防灾、抗灾、减灾能力。在汶川地震时，国家可以大大提高防灾、抗灾、减灾能力。在汶川地震时，国家 领导人在第一时间所能拿到的参考资料还只是领导人在第一时间所能拿到的参考资料还只是纸质基础地形图。而在这次江西发生洪涝灾害后，相关决策领导人在最短的时间内就拿到了最新的专题图。纸质基础地形图。而在这次江西发生洪涝灾害后，相关决策领导人在最短的时间内就拿到了最新的专题图。可见，我国可见，我国 在应急响应支持方面的能力已经得到了大大提高，这与各相关先进技术的应用和支撑是分不开在应急响应支持方面的能力已经得到了大大提高，这与各相关先进技术的应用和支撑是分不开的。的。国内外研究现状国内外研究现状 简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么方法、什么成果？进行简要述评，引出自己的研究目标和方法。江西抗洪救灾江西抗洪救灾 应急快速制图系统显身手应急快速制图系统显身手图图中国网时间：2010-06-29发表评论应急制图系统在抗洪救灾中发挥作用。江西抚河发生决堤险情后，国家测绘局高度重视，要求测绘系统各有关部门和单位紧急行动，尽快了解和统计已有的灾区各类测绘成果覆盖情况，并快速编制大比例尺地形图、专题图，为抗洪救灾提供快速测绘保障服务。6月22日，国家测绘局信息服务部利用刚刚研发的应急快速制图系统，在短短一个多小时的时间里就成功输出了江西灾区相关区域的1:100万、1:25万和1:5万的数字线划地图（DLG）和数字高程地图（DEM），涵盖了省、市、县三级共五张图，在第一时间为灾区的指挥决策和抢险救灾工作提供了标准详实的地图资料。据该应急部门业务人员介绍，“此前出一幅应急图，一般需要部门好几个人加班加点忙几天，也达不到现在的出图速度和出图效果。就拿前不久的玉树地震来说，当时应急制图系统的建设工作还没启动，我们的技术人员基本是要24小时不停息工作，以保障快速出图、快速供图。”据了解，该系统基于ESRI公司的ArcGIS平台产品，承担国家测绘局部应急测绘保障的国家基础地理信息中心信息服务部在服务提供商的协助下完成了数据入库和制图模板创建等工作，从而实现了数据的快速组织和整理。此次应急制图系统在江西抗洪救灾中的突出表现，改变了测绘部门以往在突发事件发生时需要等待数据部门地图数据的被动局面，为其更好地实现高效快速的应急供图提供了有力保障。我国是一个自然灾害多发的国家，将遥感和地理信息等高新技术用于灾害动态监测、灾害快速评估等，可以大大提高防灾、抗灾、减灾能力。在汶川地震时，国家领导人在第一时间所能拿到的参考资料还只是纸质基础地形图。而在这次江西发生洪涝灾害后，相关决策领导人在最短的时间内就拿到了最新的专题图。可见，我国在应急响应支持方面的能力已经得到了大大提高，这与各相关先进技术的应用和支撑是分不开的。研究内容要点研究内容要点 要达到你的研究目标，必须包括哪几部分研究内容，各部分之间的依托关系，并明确关键点毕设内容要点（论文结构）：拟采用的技术方案拟采用的技术方案尽可能给出目前现有（别人）的几种具体的实现尽可能给出目前现有（别人）的几种具体的实现方案以及相关优缺点分析，在此基础上给出你的方案以及相关优缺点分析，在此基础上给出你的论文拟采用的技术方案（优缺点是什么？）论文拟采用的技术方案（优缺点是什么？）.注：这部分内容要详细写，分多个注：这部分内容要详细写，分多个PPT页面展开写页面展开写拟采用的技术方案拟采用的技术方案给出你的论文工作的代表性总体框图、原理图、给出你的论文工作的代表性总体框图、原理图、软件大致流程图、分析方法、主要公式等软件大致流程图、分析方法、主要公式等注：这部分内容要详细写，分多个注：这部分内容要详细写，分多个PPT页面展开写页面展开写理论研究的题目：要分析采用的理论方法、原理；要回理论研究的题目：要分析采用的理论方法、原理；要回答为什么采用这些方法。答为什么采用这些方法。偏硬件的工程设计题目：要列清主要器件，分析其功能；偏硬件的工程设计题目：要列清主要器件，分析其功能；要回答为什么采用这些器件、设计方法要回答为什么采用这些器件、设计方法偏软件的工程设计题目：要说明开发工具，仿真方法偏软件的工程设计题目：要说明开发工具，仿真方法论文工作关键评价指标论文工作关键评价指标n n列出你的论文工作的评价指标n n例如（可量化的）：例如（可量化的）：精度、效率、误差、复杂度、性价比、成本精度、效率、误差、复杂度、性价比、成本n n例如（非量化的）：例如（非量化的）：新方法、新材料、新机理、新工艺新方法、新材料、新机理、新工艺实现实现*系统、完成系统、完成*设计、完成设计、完成*仿真、完成仿真、完成*方法研究。方法研究。时间节点安排时间节点安排 以图表的形式给出论文工作的时间安排，以图表的形式给出论文工作的时间安排，主要包括分为几个阶段，每个阶段的研制任主要包括分为几个阶段，每个阶段的研制任务和成果、研制时间安排务和成果、研制时间安排预期目标及成果形式预期目标及成果形式预期目标：论文工作预期实现的目标、需要的保障条件（如数据、软件等）成果形式 例如：软件、硬件、系统、仿真结果、理论方法及结果等相关概念说明相关概念说明n n若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。n n如没有可以删除此页 关于文献翻译关于文献翻译n n其目的归纳起来为：培养学生文献检索能力、文献综述能力、翻译能力及科技论文写作能力等。n n完整的论文（手册、介绍、说明书、部分章节都不行）n n严禁抄袭n n严禁用翻译工具翻译展示文献翻译的原文内容展示文献翻译的原文内容n n文献翻译要求是完整的英文学术论文n n最好紧扣毕设内容和主题n n最好是完整的4-7页篇幅的IEEE杂志文章（双列排版）n n答辩组教师要把关指导教师口头给出明确评价n n开题表现工作态度、论文工作准备情况、工作态度、论文工作准备情况、进度安排是否合理？进度安排是否合理？n n开题结论 是否允许进入下一阶段论文工作。是否允许进入下一阶段论文工作。开题答辩小组建议n n综合评价n n开题结论优秀、良好、优秀、良好、中、及格、不及格。、不及格。本科毕设开题注意事项本科毕设开题注意事项开题前：开题前：参加开题答辩注意事项讲座，了解毕设答辩的要求和过程；参加开题答辩注意事项讲座，了解毕设答辩的要求和过程；参加开题答辩注意事项讲座，了解毕设答辩的要求和过程；参加开题答辩注意事项讲座，了解毕设答辩的要求和过程；认真调研课题研究内容的国内外进展情况，并通过自己的理解明确课题的目的、意义、认真调研课题研究内容的国内外进展情况，并通过自己的理解明确课题的目的、意义、认真调研课题研究内容的国内外进展情况，并通过自己的理解明确课题的目的、意义、认真调研课题研究内容的国内外进展情况，并通过自己的理解明确课题的目的、意义、研究内容、工作进展安排；研究内容、工作进展安排；研究内容、工作进展安排；研究内容、工作进展安排；认真阅读毕设开题认真阅读毕设开题认真阅读毕设开题认真阅读毕设开题PPTPPTPPTPPT模版上的要求，认真准备毕设开题模版上的要求，认真准备毕设开题模版上的要求，认真准备毕设开题模版上的要求，认真准备毕设开题PPTPPTPPTPPT；开题过程要求：开题过程要求：学生必须带好打印好的论文开题报告和开题学生必须带好打印好的论文开题报告和开题学生必须带好打印好的论文开题报告和开题学生必须带好打印好的论文开题报告和开题PPTPPTPPTPPT电子版；学生陈述时间约电子版；学生陈述时间约电子版；学生陈述时间约电子版；学生陈述时间约10101010分钟；分钟；分钟；分钟；答辩时间约答辩时间约答辩时间约答辩时间约5 5 5 5分钟；学生笔录指导教师和答辩组的指导意见；分钟；学生笔录指导教师和答辩组的指导意见；分钟；学生笔录指导教师和答辩组的指导意见；分钟；学生笔录指导教师和答辩组的指导意见；答辩秘书必须完成答辩秘书必须完成答辩秘书必须完成答辩秘书必须完成答辩记录表答辩记录表答辩记录表答辩记录表。开题后：开题后：根据老师的意见进行对开题报告进行修改；根据老师的意见进行对开题报告进行修改；根据老师的意见进行对开题报告进行修改；根据老师的意见进行对开题报告进行修改；如学生首次开题未通过，则需在一周内再进行一次；如学生首次开题未通过，则需在一周内再进行一次；如学生首次开题未通过，则需在一周内再进行一次；如学生首次开题未通过，则需在一周内再进行一次；检查小组将检查结果形成简明的书面总结上报系里。检查小组将检查结果形成简明的书面总结上报系里。检查小组将检查结果形成简明的书面总结上报系里。检查小组将检查结果形成简明的书面总结上报系里。