2019届高考语文“名篇名句默写”强化训练含答案.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1 2019 届高三语文“名篇名句默写”强化训练含答案 1补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)荀子在劝学中用“，”两句，强调学习对于增加人的智慧和端正人的行为的积极作用。(2)宋濂在送东阳马生序中先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在的句子是：，。(3)陋 室 铭 一 文 中 与“时 人 莫 小 池 中 水，浅 处 无 妨 有 卧 龙”意 思 相 近 的 句 子是：，。2补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)刘禹锡在陋室铭中，用“，”两句表明陋室不陋，是因为自己结交的朋友都是有学问之人。(2)逍遥游中作者用“”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼的赤壁赋则用“”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。(3)李贺在雁门太守行中从听觉上用“”一句，描写了深秋号角的声音响彻天空，从视觉上用“”一句，衬托出战士浴血奋战的悲壮。3补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)小石潭记中，“，”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕连接、随风摆动的样子。(2)琵琶行中描写琵琶声音时而婉转流利、顺滑自然，时而冷涩低沉、呜咽断续的两句是：，。(3)李 白在蜀道 难中以“五丁 开山”的神话传 说，交 代了入蜀之路最 终打通 的两句是：，。4补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)文 天祥 过 零丁 洋中 用比 喻表 现 宋朝国 势危 亡、个 人身世 坎坷 的句 子是：，。(2)荀子在劝学中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”，但是“”，这是因为它“”。(3)琵 琶 行 中，作 者 因 被 贬 江 州，终 年 听 不 到 丝 竹 之 声，从 早 到 晚 满 耳 都 是“”，虽有山歌村笛，却“”。5补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)屈原在离骚中表达自己即便粉身碎骨也绝不改变志向的两句是：，?(2)永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。(3)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中通过想象描写了快马加鞭、万箭齐发的战争场面，表达了自己“，”的人生使命和理想追求。6补写出下列句子中空缺的部分。(6 分)(1)李白蜀道难一诗中，“，”两句运用夸张的手法表明了自古以来秦蜀之间就少有往来。(2)杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，忧国忧民，表现诗人虽身处逆境仍有阔大境界和崇高理想的诗句是：，！(3)离骚中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是：，。7补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)逍 遥 游 中，宋 荣 子 之 所 以 能 不 被 外 界 的 赞 誉 或 非 议 所 动，是 因 为 他 能“，”。(2)大自然神奇秀美，令人惊叹，杜甫在望岳中以“，”两句气势磅礴地展示了大自然的伟力。(3)苏轼在赤壁赋中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变”的角度看“”，从“不变”的角度看“”。8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)锦瑟一诗中自问自答，追忆往昔，表现诗人内心怅惘痛苦的句子是：？。(2)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以“，”两句，描写将士们骑着骏马、拉开强弓奋勇杀敌的战斗场面。(3)赤 壁 赋 中 用 蛟 龙、思 妇 听 箫 声 后 的 反 应 来 突 出 箫 声 的 悲 凉 与 幽 怨 的 句 子是：，。9补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)老子在道德经里说：“千里之行，始于足下。”劝学中也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名句：，。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2(2)天宝三载，李白受权臣谗毁排挤被赐金放还。李白离开长安之际，朋友不惜重金为其饯行，行路难(其一)中“，”写出宴会盛况；而李白面对奢华盛宴却“”，拔剑四顾，心绪茫然。(3)辛 弃 疾 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中 表 达 英 雄 功 绩 会 随 时 光 流 逝 的 一 句 是“”。10补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)王维在使至塞上一诗中，以“蓬”“雁”自比，表达内心激愤、抑郁之情的诗句是：，。(2)杜甫登高中，“，”两句从听觉和视觉两方面写了夔州秋天的典型特征，猿声哀怨凄惨，沙渚色彩清淡，渲染了悲凉的气氛。(3)韩 愈师说 中，作者 认为学 生不一定比不上 老师，老师不一定比学 生贤能 的原因是：，。11补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)劝学中说，一根直木，把它烤弯成符合圆规的曲度，“”也不能再使其恢复原状的原因是“”，告诫人们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。(2)李密在陈情表中，用“，”两句概括写出自己命运坎坷，早年遭遇不幸的人生经历。(3)苏 轼 在 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中，先 写“”，以 美 女 衬 英 雄；再 写“”，以曹军的惨败来突出周瑜英气勃发的形象。12补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)杜甫的登高中，“”写出了诗人远离家乡、漂泊时间长的境况；“”更显得诗人形单影只，老病孤苦。(2)逍遥游中，作者认为，到百里之外去要做“”的准备；到千里之外去要做“”的准备。(3)岳阳楼记中描写微波时的水面月光的句子是“”；描写无风时的水中月影的句子是“”。13补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)范仲淹岳阳楼记中“，”两句，借鸟欢鱼跃描绘了晴明之景。(2)劝学中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。(3)离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。14补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)曹 刿 论 战 中，在 鲁 庄 公 表 示 不 虚 报 祭 品 数 量，以 诚 信 示 人 后，曹 刿 用“，”两句话来表明自己的态度。(2)同 样 是 描 写 赤 壁 附 近 的 长 江 水，苏 轼 在 赤 壁 赋 中 描 写 月 出 之 后 江 面 的 景 色 是“，”；而在念奴娇赤壁怀古中“”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。(3)白 居易琵琶行(并序)中以“大弦嘈嘈如急雨”一句表现了乐声粗重的特点，以“”一句表现了乐声轻细的特点。15补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)孟子在鱼我所欲也中写道，虽然生命是我所喜爱的，但是“，”，他认为一个人要懂得舍生取义。(2)赤壁赋中，客人哀叹人生短暂，羡慕长江无穷，苏子从万物不变的角度开导他得出“”的结论，并认为这些外物“”，表现了超脱物外的旷达情怀。(3)杜牧阿房宫赋中“”勾勒出阿房宫占地广阔之特点；“”则写出四川山上树木被砍伐净尽才修建起阿房宫，委婉批判了秦的奢侈腐化。16补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)白居易琵琶行(并序)中以“”一句表现了乐声轻细的特点，以“”一句表现了乐声流畅的特点。(2)欧阳修在醉翁亭记中，用对偶句“，”描绘出两幅对比鲜明的山间朝暮画面。(3)韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这两句话与荀子劝学中的“，”观点相同。17补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)李白蜀道难中用“，”说明了黄鹤、猿猱这样会飞能爬的动物都难过蜀道，从而突出了蜀道之险峻。(2)柳宗元小石潭记中用“，”两句写溪流曲曲折折，若隐若现。(3)李煜相见欢(无言独上西楼)中，词人秋夜独登楼，举头是“”，俯首是“”。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3 18补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)论语中孔子评价颜回之“贤”，将其与常人进行对比，反映他们面对困境时不同表现的句子是：，。(2)师说中韩愈认为当时有些士大夫为自己的孩子挑选的老师只是“”，而不是他所说的“”。(3)白 居 易 琵 琶 行(并 序)中，用 鸟 语 和 流 水 声 来 生 动 状 写 琵 琶 声 的 句 子是：，。19补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)论语中的“，”，与老子道德经中的“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，都是强调从善改恶。(2)桃花源记中“”，使用借代手法描写了武陵人所见的桃花源人，能说明他们的祖先“率妻子邑人来此绝境”的原因的句子是“”。(3)杜鹃啼声哀婉，往往能传达一种凄凉之情或思念之意，是我国古诗词中常见意象。琵琶行(并序)中的“”和蜀道难中的“”，就表达了一种凄凉之意。20补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)韩愈在师说中揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于“，”的尴尬境地。(2)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“”忘记了空间；“”忘记了时间。(3)在己亥杂诗中，龚自珍表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是：，。21补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)屈原在离骚中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是：，。(2)氓中，男 主人公对 婚事进 行占卜，结果显 示“体 无咎言”，随后 女主人 公提出“，”以完成婚事。(3)关雎中用“”和“”两句，生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。22补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，描写寄奴当年驰骋战场、所向披靡的句子是：，。(2)邹忌讽齐王纳谏中，受上赏与中赏的两种情况分别是“”和“”。(3)在赤壁赋中，苏轼写同伴听了自己的一番谈话后，转悲为喜，于是他们开怀畅饮，直至“”，桌上“”。23补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宫赋中，“，”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。(2)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“，”的悲惨境遇。(韩愈马说)24补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中“，”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。(2)师说中韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是 ，。25补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子是：，。(2)李贺雁门太守行中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“，。”26补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中“，”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物。(2)白居易在钱塘湖春行中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“，。”27补写出下面句子中的空缺部分。(1)王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4“，”。(2)永遇乐京口北固亭怀古中，作者借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？28补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中强调学习与省察自己的必要性的句子是：，。(2)从李白蜀道难一诗中“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。29补写出下列句子中的空缺部分。(1)永遇乐京口北固亭怀古中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，。(2)欧阳修在醉翁亭记中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”的志趣的句子是“，”。30补写出下列句子中的空缺部分。(1)鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，。(2)杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮美的句子是：“，？”31补写出下列句子中的空缺部分。(1)三峡中写山连绵不断(长)的句子是：，。(2)论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能成为“士”的句子是：“，。”32补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：，。(2)刘禹锡陋室铭中“，”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。33补写出下列句子中的空缺部分。(1)在欧阳修的醉翁亭记中，具体描写山间朝暮之景的句子是“，”。(2)离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是“，”。34补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐锦瑟中“，”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。(2)韩愈在师说中倡导以能者为师的理由的句子是：，。35补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古紧承上文描述了刘裕当年北伐的英姿飒爽，又不由激起辛弃疾恢复中原的热切期望的句子是：，。(2)韩愈在师说中用“，”批评一些人学习小的方面，而放弃大的方面。36补写出下列句子中的空缺部分。(1)在师说中，韩愈认为拜比自己小的人为师，是理所当然的句子是：，。(2)在杜甫登高中，诗人通过环境的描写，烘托出悲凉的氛围，并以猿与鸟的活动来表现自己心境的两句是：“，。”37补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。(2)杜牧在阿房宫赋中在言阿房宫之广之高后，又言其多其密的句子是：，。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5 参考答案 1(1)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣(2)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也(3)水不在深 有龙则灵 2(1)谈笑有鸿儒 往来无白丁(2)泠然善也 浩浩乎如冯虚御风(3)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 3(1)蒙络摇缀 参差披拂(2)间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难(3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 4(1)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(2)非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也(3)杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听 5(1)虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩(2)封狼居胥 赢得仓皇北顾(3)了却君王天下事 赢得生前身后名 6(1)尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟(2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(3)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 7(1)定乎内外之分 辩乎荣辱之境(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓(3)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 8(1)此情可待成追忆 只是当时已惘然(2)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 9(1)故不积跬步 无以至千里(2)金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食(3)风流总被雨打风吹去 10(1)征蓬出汉塞 归雁入胡天(2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(3)闻道有先后 术业有专攻 11(1)虽有槁暴 使之然也(2)臣以险衅 夙遭闵凶(3)小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 12(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台(2)宿舂粮 三月聚粮(3)浮光跃金 静影沉璧 13(1)沙鸥翔集 锦鳞游泳(2)君子生非异也 善假于物也(3)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 14(1)小信未孚 神弗福也(2)白露横江 水光接天 卷起千堆雪(3)小弦切切如私语 15(1)所欲有甚于生者 故不为苟得也(2)则物与我皆无尽也 而又何羡乎(3)覆压三百余里 蜀山兀 16(1)小弦切切如私语 间关莺语花底滑(2)日出而林霏开 云归而岩穴暝(3)青 取之于蓝 而青于蓝 17(1)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援(2)斗折蛇行 明灭可见(3)月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 18(1)人不堪其忧 回也不改其乐(2)授之书而习其句读者 传其道解其惑(者也)(3)间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 19(1)择其善者而从之 其不善者而改之(2)黄发垂髫(自云先世)避秦时乱(3)杜鹃啼血猿哀鸣 又闻子规啼夜月 20(1)位卑则足羞 官盛则近谀(2)相与枕藉乎舟中 不知东方之既白(3)落红不是无情物 化作春泥更护花 21(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫(2)以尔车来 以我贿迁(3)寤寐思服 辗转反侧 22(1)金戈铁马 气吞万里如虎(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者(3)肴核既尽 杯盘狼藉 23(1)明星荧荧 开妆镜也(2)衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 24(1)桑之落矣 其黄而陨(2)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 25(1)少焉 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间(2)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 26(1)故垒西边 人道是 三国周郎赤壁(2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 27(1)大漠孤烟直 长河落日圆(2)凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 28(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(2)蜀道之难 难于上青天 侧身西望常咨嗟 29(1)可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓(2)人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 30补写出下列句子中的空缺部分。(1)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳(2)复道行空 不霁何虹 31(1)自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处(2)士不可以不弘毅 任重而道远 32(1)小大之狱 虽不能察 必以情(2)苔痕上阶绿 草色入帘青 33(1)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝(2)忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 34(1)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃(2)闻道有先后 术业有专攻 如是而已 35(1)想当年 金戈铁马 气吞万里如虎(2)小学而大遗 吾未见其明也 36(1)生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之(2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 37(1)此中有真意 欲辨已忘言(2)盘盘焉 囷囷焉 蜂房水涡