《金色花》赣州公开课课件.ppt

执教：南康三中执教：南康三中 刘燕珍刘燕珍泰戈尔泰戈尔：（18611941）印度著名作家、诗人、印度著名作家、诗人、代表代表诗集诗集:新月集新月集园丁集园丁集飞鸟集飞鸟集被誉为被誉为“儿童诗人儿童诗人”爱、欢乐、光明爱、欢乐、光明是他歌唱是他歌唱的永恒主题。的永恒主题。作品作品吉檀吉檀(t t n n)迦迦(jiji)利利 19131913年年获诺贝尔文学奖获诺贝尔文学奖。【了解作者了解作者了解作者了解作者了解作者了解作者】金色花金色花 印度印度圣树圣树，木兰花属植木兰花属植物，开金色物，开金色碎花。碎花。又译作：又译作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”读准字音，结合注释读准字音，结合注释,理解词语的含义理解词语的含义:笑嘻笑嘻嘻嘻 嗅嗅 膝膝祷祷告告 匿匿笑笑 沐沐浴浴罗摩罗摩衍衍那那 花花瓣儿瓣儿 一一声儿声儿 x xi x do n m yn bnr shnr【自由朗读自由朗读自由朗读自由朗读】n这首散文诗写了几个人？这首散文诗写了几个人？写了什么事？写了什么事？n你认为应该怎样来朗读这首散文诗？你认为应该怎样来朗读这首散文诗？（语速，语调，情感语速，语调，情感）【听花声听花声听花声听花声】n想象画面，读出感情：想象画面，读出感情：n选读你喜爱的诗节，揣摩用词的精妙之处，读选读你喜爱的诗节，揣摩用词的精妙之处，读出自己的感悟。出自己的感悟。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”(担忧、焦急、嗔怪担忧、焦急、嗔怪)“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”（调皮调皮、撒娇撒娇）哪里哪里 坏坏 不不【品花语品花语品花语品花语】语气语气 重音重音 停顿停顿 n学习活动一：学习活动一：n 和文本对话和文本对话n自主质疑自主质疑n1、细读，找出你不理解的地方、细读，找出你不理解的地方或者提出你认为值得探讨的问题或者提出你认为值得探讨的问题 n合作探讨合作探讨n2、小组合作交流，共同探讨，、小组合作交流，共同探讨，解决问题解决问题从中你感受到怎样的母子情？从中你感受到怎样的母子情？【感花情感花情感花情感花情】学习活动二：学习活动二：和作者对话和作者对话泰戈尔为什么要把孩子想象成一朵金色花？泰戈尔为什么要把孩子想象成一朵金色花？【悟花意悟花意悟花意悟花意】如果让你具备一种神奇的力量如果让你具备一种神奇的力量,可以可以随意变化随意变化,你将变成什么回报妈妈你将变成什么回报妈妈?假如我变成了假如我变成了妈妈，当你妈妈，当你妈妈，当你妈妈，当你，我，我，我，我 当你当你当你当你，我，我，我，我 【仿花文仿花文仿花文仿花文】作业作业:以以“假如我变成了假如我变成了”为开头写一为开头写一段或几段话，制作成心愿卡送给母亲段或几段话，制作成心愿卡送给母亲谢谢指导谢谢指导n我要变成一股清风抚摸着你；我要变成一股清风抚摸着你；n我要变成水的涟（我要变成水的涟（lin）漪（）漪（y），），当你浴时，把你吻了又吻。当你浴时，把你吻了又吻。(节选自泰戈尔的节选自泰戈尔的告别告别)