四年级上册科学 - 知识点总结 教科版.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四年级上册科学-知识点总结 一、我会判断 1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（）2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（）4、空气不能在水中溶解。（）5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（）6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。（）7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（）8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（）9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。（）10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（）11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（）12、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（）13、所有液体都可以溶解在水中。（）14、酒精灯温度最高的是焰心部分。（）15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（）16、石棉网的作用是让物体加热的更快。（）17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（）18、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（）19、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（）20、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（）二、1耳廓可以放大声音。（）2耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（）3噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（）4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（）5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（）6、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（）7、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。（）8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（）9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（）10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！11、物体发出声音的大小是可以控制的。（）12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（）13、物体振动幅度越大，声音越高。（）14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（）15、声音可以向四面八方传播。（）三、1、通常情况下，午后的气温最高。（）2、从东南方吹向西北方的是西北风。（）3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。（）5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（）6、气象学家常把风速分成 12 个等级。（）7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（）8、同一时间，任何地方的温度是一样的。（）9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（）10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（）11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。()12、今天下了中雨，我知道降水量在 2550 毫米之间。（）13、晴天的时候，天空中是没有云的。（）14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（）15、风向标的箭头指向北就是北风。（）四、1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（）2、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（）3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（）4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（）5、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（）6、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（）7、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（）8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）9、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（）10、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（）11、食物中的养分是在胃中被吸收的。（）12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（）13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（）14、消化食物时，不需要消耗氧气。（）15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。（）五、我会选择 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。A味精 B酱油 C酒精 D 食用油 2、下列说法中错误的是（）。A注意使用酒精灯的安全 B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上 D蒸发皿中的食盐颗粒十分细小。3、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。A不断搅拌 B往杯中加水 C使杯中的水蒸发 4、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐（）。A不见了，跟水一样蒸发了 B不会蒸发，会留在杯底 5、在水里滴几滴油，油会（）。A浮在水面，不能在水中溶解 B沉在水底，不能在水中溶解 C在水中溶解 6、下列哪种方法可以把盐从水中分离？（）A溶解 B融化 C加热 D过滤 7、下列几组物质中，（）都能溶解于水。A食盐、菜油 B氧气、酱油 C冰糖、面粉 8、我观察到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。A面粉看不见了 B 在滤纸上留下了面粉 C水变白色了 9、我观察到（）的现象，说明胶水在水中溶解了。A沉在水底 B.漂浮在水面 C均匀地分布在水中 10、下列问题中，我们可以直接研究的是（）A一杯水能溶解多少食糖 B一杯水能溶解多少克食糖 C100 毫升水能溶解多少食糖 1声音不能在（）传播。A固体 B液体 C气体 D真空 2下列说法错误的是（）。A在医院、餐厅、同学发言时，我们应保持安静 B用相同的力击打大小音叉，大音叉发出的声音强。C唱歌、说话主要是由于声带在振动 3声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（）。A水空气木头钢铁 B空气水木头钢铁 C空气木头水钢铁 D水空气钢铁木头 4在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。A越来越高 B越来越低 C一样高 D先高后低 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5、写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A、笔 B、空气 C、桌面 D 纸 6、我们耳朵里有一个（）在时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A、鼓膜 B、听小骨 C、耳蜗 7、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。A、高 B、低 C、不一定听到 8、尺子伸出桌面一定的长度，用力弹拨尺子，所听到的声音（）。A、弱 B、低 C、高 D.强 9、声音是以（）的形式传播的。A、气流 B、直线 C、波 10、音高与物体振动之间的关系是（）A、物体振动快，声音高 B、物体振动慢，声音高 C、物体振动幅度大，声音高 D.物体振动幅度小，声音高 1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。A、无风 B、微风 C、大风 2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。A、东风 B、北风 C、南风 3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。A、50100 B、1025 C、2550 4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。A、卷云 B、积云 C、层云 5、下面的天气符号中，（）表示阴天。A B C 6、风每秒行进的距离称为（）。A、风速 B、风向 C、风量 7、（）是测量降水量多少的装置。A、集水漏斗 B、测量水管 C、雨量器 8、下列云量表示多云的是（）A B C 9、小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（）。A、西北风 B、东南风 C、西南风 10、下面的天气现象中，（）不是降水的形式。A、大雪 B、中雨 C、冰冻 1、下面的说法中，（）是不正确的。A、呼出的气体中，氧气减少了。B、我们呼出来的气体都是二氧化碳。C、呼吸实际上是在进行气体交换。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。A、口腔 B、胃 C、小肠 3、在呼吸器官中，（）是交换气体的场所。A、支气管 B、气管 C、肺 4、人运动后呼吸、心跳会加快，这是因为（）。A、运动时需要更多养分 B、运动时人太累了 C、运动时需要更多的氧气 5、牙齿在食物消化的过程中的作用是（）A、咬碎食物 B、消化淀粉 C、搅拌食物 六、我会连线 面粉 口腔 白糖 心脏 消化器官 酒精 气管 能溶解在水里 胶水 不能溶解在水里 大肠 呼吸器官 肥皂 肺 酱油 胃 血液循环器管 塑料 血管 洗发水 鼻腔 耳道 将声波转化为振动 口腔 暂时贮存食物，初步消化蛋白质 鼓膜 传递振动到内耳 胃 把食物运输到胃里 听小骨 传递声波到中耳 食管 使食物破碎，消化少量淀粉 耳蜗 将听觉信号传递到大脑 大肠 消化食物、吸收养分的主要地方 听觉神经 将振动转化为听觉信号 小肠 吸收食物残渣中的水分 用力敲击鼓 轻轻敲击鼓 听到的声音高 橡皮筋振动快 听到的声音低 橡皮筋振动慢 听到的声音强 弹拨伸出桌面距离长的尺子 弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音弱 敲击大音叉 敲击小音叉 七、我会探究 1、描述五种物质在水中的溶解现象 高锰酸钾 面粉 胶水 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！食用油 酒精 2、研究怎样加快糖块在水中的溶解速度（一种方法）研究的问题 我的猜想 需要的材料 实验过程 实验现象 实验结论 3、研究一杯水能溶解多少食盐 研究的问题 需要的材料 研究方法 研究结果 4、用一根皮筋或一把钢尺研究声音高低强弱的变化 研究过程 研究结论 5、写出三种能将溶解在水中的食盐分离出来的方法 6、写出三种减慢物质溶解速度的方法 7、画出四种不同天气现象的天气符号 8、写出人们减少噪声的三种方法 9、通常情况下，一天气温变化有什么规律 10、跳绳的时候，需要人体的哪些器官的协同工作 11、写出过滤装置、蒸发皿蒸发水分装置、酒精灯各部分的名称 12、写出人体外形各部分的名称，人体消化器官、呼吸器官各部分的名称 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！八、科学知识直通车：1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、（）、（）等因素有关。2、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述，风向标和风速仪这两种装置在生活中给我们带来风的消息。3、声音是由物体的（）产生的，并能以（）的形式从一个地方传到另一个地方。4、我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音（），而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音（），他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。5、人体需要的（）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（）输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。九、细心排万难：1、小明在他的天气日历中画有这个天气符号，我们可以知道（）。A、用雨量器测到的 24 小时降水量可能是 9 毫米。B、用雨量器测到的 24 小时降水量可能是 19 毫米。C、用雨量器测到的 24 小时降水量可能是 29 毫米。2、我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（）。A、受到力 B、改变形状 C、振动 3、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（）A、B、C、4、下列物体中，（）刚放下去时不能马上就能溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了？A、沙子 B、酒精 C、洗手液 D、醋 5、100 毫升水最多大约能溶解食盐的量为（）。A、小于 10 克 B、小于 20 克 C、小于 50 克 6、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？（）A、水面上升了 B、浮在了水面 C、沉在了水底 D、均匀稳定地分布在水中 7、下列说法中，（）是不正确的。A、呼出的气体中氧气减少了 B、我们呼出来的气体都是二氧化碳 C、呼吸实际上是在进行气体交换 D、人体运动量增加，需要血液运欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！输更多的氧气 8、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。A、小肠 B、口腔 C、大肠 D、胃 9、下列关于音叉声音的描述，正确的是（）。A、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。10、用嘴对着大小相同的 4 只试管吹，下列哪个试管发出的声音最高？（）A、不放水的试管 B、放 1/2 水的试管 C、放 1/4 水的试管 D、放 3/4水的试管 十、慧眼识真伪：(对的打“”，错的打“”)1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖，也可以用嘴巴吹。（）2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同，往往是单独参与人体活动的。（）3、物质在水中的溶解是有一定限度的。（）4、食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。（）5、气象学家把风速分为 12 个等级。（）6、丁丁与红红分别拿 1 只同一型号的温度计测量温度，可测量结果不同，这并不一定是有一个温度计坏了。（）7、尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（）8、用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌子在振动，所以桌子发声时是不振动的。9、我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（）10、在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。（）十一、我来连连看：1、高锰酸钾 2、大风 水银 多云 蜂蜜 阴 能溶解在水里 胶水 不能溶解在水中 小雨 肥皂 雷阵雨 酱油 面粉 菜油 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！十二、科技百花苑：1、2、写出两种以上把溶解在水里的食盐分离出来的方法。我的方法 1：我的方法 2：我的方法 3：十三、我是讲解员：1、2、根据下图所提供的“18”号顺序，用“高低”或“低高”表示声音变化的规律。按 顺 序 敲 打 长 短 不 同 的 金 属 条，声 音 的 变 化 规 律 应 该 是 这 样 的：（），因为（）。十四、小小科学家：请你制定一份“100 毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。腿 踢毽子 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！研究问题 材料准备 一小袋食盐、（）研究方法 我的结论 100 毫升水大约能溶解（）克食盐。