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    新文化运动-一轮复习ppt课件.ppt

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    新文化运动-一轮复习ppt课件.ppt

    病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程近五十年来,中国人渐渐知道自己的近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了不足了第一期,先从第一期,先从器物上器物上感觉不足感觉不足第二期,是从第二期,是从制度上制度上感觉不足感觉不足第第三期,便是从三期,便是从文化根本上文化根本上感觉不足感觉不足革革命成功将近十年,所希望的件件都落空,命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。渐渐要求全人格的觉醒。梁启超梁启超梁启超梁启超五十年中国进化概论五十年中国进化概论五十年中国进化概论五十年中国进化概论,饮冰室合集饮冰室合集饮冰室合集饮冰室合集文集之十四,中华书局,文集之十四,中华书局,文集之十四,中华书局,文集之十四,中华书局,1989198919891989年影印本年影印本年影印本年影印本病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程阶级派别代表人物思想主张学习层次近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流地地主主阶阶级级抵抗派抵抗派洋务派洋务派师夷师夷长技长技以以制夷制夷中学为体中学为体 西学为用西学为用器物器物民民族族资资产产阶阶级级实行实行君主立宪制君主立宪制革命派革命派民主共和制民主共和制激进派激进派?制度制度专题三专题三 近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流维新派维新派林则徐、魏源林则徐、魏源奕奕、李鸿章、李鸿章、张之洞等张之洞等康、梁康、梁孙中山孙中山病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程【课程标准课程标准】:1 1、概述新文化运动的主要内容、概述新文化运动的主要内容。2 2、探讨其对近代中国思想解放的影响。探讨其对近代中国思想解放的影响。【本课结构本课结构】:一、一、新青年新青年的新觉醒的新觉醒二、高扬科学民主大旗二、高扬科学民主大旗三、新文化运动的意义三、新文化运动的意义背景与兴起背景与兴起主要内容主要内容影响与评价影响与评价病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2020世纪初的中国社会世纪初的中国社会观察一:辛亥革命前夕的社会思想观察一:辛亥革命前夕的社会思想材料一郭沫若(材料一郭沫若(材料一郭沫若(材料一郭沫若(1910191019101910年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。郭沫若郭沫若郭沫若郭沫若反正前后反正前后反正前后反正前后,上海创造社,上海创造社,上海创造社,上海创造社,1930193019301930年第年第年第年第3 3 3 3版版版版材料二陈天华:推翻清专制以后,材料二陈天华:推翻清专制以后,材料二陈天华:推翻清专制以后,材料二陈天华:推翻清专制以后,“中国人的中国人的中国人的中国人的能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利。旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利。旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利。旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利。”“”“”“”“中国醒悟之后,发愤自雄,五年小成,七年大成。中国醒悟之后,发愤自雄,五年小成,七年大成。中国醒悟之后,发愤自雄,五年小成,七年大成。中国醒悟之后,发愤自雄,五年小成,七年大成。”辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,1960196019601960年年年年请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理想和奋斗目标。想和奋斗目标。想和奋斗目标。想和奋斗目标。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2020世纪初的中国社会世纪初的中国社会观察一:辛亥革命前夕的社会思想观察一:辛亥革命前夕的社会思想材料一郭沫若(材料一郭沫若(材料一郭沫若(材料一郭沫若(1910191019101910年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强年前):中国的不富不强就因为清政府存在,就因为清政府存在,就因为清政府存在,就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便只要把清政府一推翻了,中国便只要把清政府一推翻了,中国便只要把清政府一推翻了,中国便立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国家家家家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。郭沫若郭沫若郭沫若郭沫若反正前后反正前后反正前后反正前后,上海创造社,上海创造社,上海创造社,上海创造社,1930193019301930年第年第年第年第3 3 3 3版版版版材料二陈天华:材料二陈天华:材料二陈天华:材料二陈天华:推翻清专制推翻清专制推翻清专制推翻清专制以后,以后,以后,以后,“中国人的中国人的中国人的中国人的能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一旦恢复,即可旦恢复,即可旦恢复,即可旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利享有西方民族现在享有的完全的权利享有西方民族现在享有的完全的权利享有西方民族现在享有的完全的权利。”“”“”“”“中国醒悟之后,发愤自雄,中国醒悟之后,发愤自雄,中国醒悟之后,发愤自雄,中国醒悟之后,发愤自雄,五年小成,七年大成五年小成,七年大成五年小成,七年大成五年小成,七年大成。”辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集辛亥革命前十年间时论选集第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,第二卷上册,三联书店,1960196019601960年年年年请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理请根据材料,概括辛亥革命前夕资产阶级革命志士们的理想和奋斗目标。想和奋斗目标。想和奋斗目标。想和奋斗目标。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程观察二:观察二:2020世纪初的政治危机世纪初的政治危机想一想:这说明当时中国社会面临什么问题?想一想:这说明当时中国社会面临什么问题?想一想:这说明当时中国社会面临什么问题?想一想:这说明当时中国社会面临什么问题?材料三材料三材料三材料三P.57P.57P.57P.57袁世凯在天坛祭天袁世凯在天坛祭天袁世凯在天坛祭天袁世凯在天坛祭天材料四材料四材料四材料四二十一条二十一条二十一条二十一条的签订的签订的签订的签订袁世凯:皇帝之宝袁世凯:皇帝之宝袁世凯:皇帝之宝袁世凯:皇帝之宝2020世纪初的中国社会世纪初的中国社会病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程19121912年扩大总统年扩大总统权力,操纵内阁权力,操纵内阁更迭更迭镇压镇压革命革命力量力量19131913年迫年迫国会选他国会选他为正式大为正式大总统总统解散国会,解散国会,解散国民解散国民党党19141914年,年,制定制定中华民国约法,中华民国约法,废除废除临时约临时约法法19151915年年接接受日本受日本“二十一条二十一条”19151915年年组成组成筹安会,鼓筹安会,鼓吹帝制吹帝制19151915年年1111月月选他为中华选他为中华帝国皇帝帝国皇帝19161916年年登基洪登基洪宪皇帝宪皇帝无量头颅无量血,无量头颅无量血,可怜购得假共和。可怜购得假共和。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程观察三:观察三:2020世纪初的社会经济世纪初的社会经济2020世纪初的中国社会世纪初的中国社会病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程新新文文化化运运动动背背景景民主共和观念民主共和观念民主共和观念民主共和观念深入人心深入人心深入人心深入人心尊孔复古逆流尊孔复古逆流尊孔复古逆流尊孔复古逆流矛盾激化矛盾激化两不相容两不相容民族资本主义民族资本主义民族资本主义民族资本主义进一步发展进一步发展进一步发展进一步发展资产阶级要求资产阶级要求资产阶级要求资产阶级要求实行民主政治实行民主政治实行民主政治实行民主政治袁世凯妄图袁世凯妄图袁世凯妄图袁世凯妄图复辟帝制复辟帝制复辟帝制复辟帝制根本原因根本原因直接原因直接原因病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程兴起标志:兴起标志:代表人物:代表人物:指导思想:指导思想:主阵地:主阵地:活动活动中心:中心:19151915年,陈独秀在上海创办年,陈独秀在上海创办新青年新青年陈独秀、李大钊、鲁迅、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等胡适等民主与科学民主与科学新青年新青年北京大学北京大学病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程封封建建专专制制愚愚昧昧迷迷信信西洋人因为拥护西洋人因为拥护西洋人因为拥护西洋人因为拥护德、赛两先生德、赛两先生德、赛两先生德、赛两先生才渐渐从黑暗中才渐渐从黑暗中才渐渐从黑暗中才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这把他们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这把他们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这把他们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。上一切的黑暗。上一切的黑暗。上一切的黑暗。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀德先生德先生DemocracyDemocracy民主民主 赛先生赛先生ScienceScience科学科学西方资产阶级政治制度、民主理念西方资产阶级政治制度、民主理念自然科学、科学精神自然科学、科学精神新文化运动语录串烧新文化运动语录串烧病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程为什么北大成为新文化运动的中心(主要活动基地)?为什么北大成为新文化运动的中心(主要活动基地)?为什么北大成为新文化运动的中心(主要活动基地)?为什么北大成为新文化运动的中心(主要活动基地)?老师:老师:“老爷们请起立。老爷们请起立。”众生:(懒懒散散做动作)众生:(懒懒散散做动作)老师:老师:“老爷们好!老爷们好!”众生:(齐声)众生:(齐声)“大人好!大人好!”老师:老师:“老爷们辛苦了!老爷们辛苦了!”众生众生:(齐声):(齐声)“升官发财!升官发财!”病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程北京大学始建于北京大学始建于18981898年戊戌变法时期,年戊戌变法时期,称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官僚养成所,由于学生多为京官子弟,处官僚养成所,由于学生多为京官子弟,毕业后也是当官,因此教员称学生为毕业后也是当官,因此教员称学生为“老老爷爷”;学生称教员为;学生称教员为“大人大人”。学生对教。学生对教师的评价,不是看他的教学水平和学术水师的评价,不是看他的教学水平和学术水平,而是看他在政府中的官阶。教师在这平,而是看他在政府中的官阶。教师在这里也多是敷衍塞责,上课时只顾自己读讲里也多是敷衍塞责,上课时只顾自己读讲义,而不管学生听与不听;考试时把题目义,而不管学生听与不听;考试时把题目和范围都告诉学生,以避免学生怀恨以及和范围都告诉学生,以避免学生怀恨以及顾全自己的饭碗。顾全自己的饭碗。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程没有蔡元培,北大就不成其为北大;没有蔡元培,北大就不成其为北大;没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。蔡元培到校后,在就蔡元培到校后,在就任的演说中说:任的演说中说:“大学者,大学者,研究高深学问者也。研究高深学问者也。诸君须抱定宗旨,诸君须抱定宗旨,为求学为求学而来而来。”“我不为名,不为利,我不为名,不为利,为的是改变中国的为的是改变中国的国民性国民性。我不去整顿谁去呢?我不去整顿谁去呢?”病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程没有蔡元培,北大就不成其为北大;没有蔡元培,北大就不成其为北大;没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。为了塑造新北大,蔡元为了塑造新北大,蔡元培不辞辛苦地聘请众多学术培不辞辛苦地聘请众多学术精英来北大任教。例如在聘精英来北大任教。例如在聘请陈独秀主持北大文科时,请陈独秀主持北大文科时,就曾多次拜访陈独秀,因陈就曾多次拜访陈独秀,因陈习惯晚睡晚起,他就耐心地习惯晚睡晚起,他就耐心地坐在门口小板凳上,等待着坐在门口小板凳上,等待着年龄小他一轮的陈独秀睡觉年龄小他一轮的陈独秀睡觉醒来。醒来。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程讲坛上的教授胡适胡适辜鸿铭辜鸿铭辜鸿铭辜鸿铭辜鸿铭辜鸿铭胡胡胡胡适适适适陈陈陈陈独独独独秀秀秀秀鲁鲁鲁鲁迅迅迅迅李李李李大大大大钊钊钊钊蔡蔡蔡蔡元元元元培培培培病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程“兼容并包兼容并包”“思想自由思想自由”当时有人攻击北大教当时有人攻击北大教师胡适等人师胡适等人“覆孔孟,铲覆孔孟,铲伦常伦常”,“尽废古书,行尽废古书,行用土语为文字用土语为文字”,是,是“叛叛亲蔑伦亲蔑伦”,要求北大校长,要求北大校长蔡元培予以裁断。蔡元培予以裁断。蔡元培说:蔡元培说:“对于学对于学说,信世界各大学通例,说,信世界各大学通例,循思想自由原则,采兼容循思想自由原则,采兼容并包主义并包主义无论何种学无论何种学派,苟其言之成理,虽彼派,苟其言之成理,虽彼此相反,而悉听其自由发此相反,而悉听其自由发展展。”蔡蔡元元培培病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程请思考:请思考:“兼容并包兼容并包”、“思想自由思想自由”办学办学方针的实质是什么方针的实质是什么?“思想自由思想自由”:在:在北大倡导新的思想北大倡导新的思想和文化。和文化。“兼容并包兼容并包”:鼓:鼓励新文化的倡导者励新文化的倡导者去占领封建文化的去占领封建文化的阵地。阵地。实质:倡导和传播资产阶级文化实质:倡导和传播资产阶级文化病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程思考题:思考题:北大为什么能成为新文化运动的中心?北大为什么能成为新文化运动的中心?1 1、蔡元培的办学方针、蔡元培的办学方针“兼容并包,思想自由兼容并包,思想自由”2 2、新文化运动的主将和大批进步青年云集北大、新文化运动的主将和大批进步青年云集北大3 3、新青年迁到北大、新青年迁到北大病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程蔡元培蔡元培拿世界各国的大学校长来拿世界各国的大学校长来比较一下,牛津、剑桥、巴黎、比较一下,牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等,柏林、哈佛、哥伦比亚等等,这些校长中,在某些学科上有这些校长中,在某些学科上有卓越贡献的,固不乏其人;但卓越贡献的,固不乏其人;但是,以一个校长身份,而能领是,以一个校长身份,而能领导那所大学对一个民族、一个导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的,除蔡元时代起到转折作用的,除蔡元培而外,恐怕找不出第二个。培而外,恐怕找不出第二个。胡适转述美国哲学家杜威的话胡适转述美国哲学家杜威的话胡适转述美国哲学家杜威的话胡适转述美国哲学家杜威的话病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程本社同人本社同人只因为拥护那德莫克拉只因为拥护那德莫克拉西(西(DemocracyDemocracy)和赛因斯()和赛因斯(ScienceScience)两)两位先生,位先生,要拥护那德先生,便不得不要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对国粹和旧要拥护那赛先生,便不得不反对国粹和旧文学文学若因为拥护这两位先生,一切政若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。血,都不推辞。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年敬告青年敬告青年,独秀文存独秀文存独秀文存独秀文存,安徽人民,安徽人民,安徽人民,安徽人民出版社,出版社,出版社,出版社,1987198719871987年年年年病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程提倡科学与民主,反对愚昧与专制提倡科学与民主,反对愚昧与专制前期提倡新道德,反对旧道德前期提倡新道德,反对旧道德提倡新文学,反对旧文学提倡新文学,反对旧文学十月革命后:宣传十月革命,介绍马克思主义十月革命后:宣传十月革命,介绍马克思主义病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时代之政治也。代之政治也。代之政治也。代之政治也。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活靠不住的人靠不住的人反对旧道德,反对旧道德,提倡新道德。提倡新道德。孔子学说为代表的儒家传统道孔子学说为代表的儒家传统道孔子学说为代表的儒家传统道孔子学说为代表的儒家传统道德,其核心是三纲五常(三纲德,其核心是三纲五常(三纲德,其核心是三纲五常(三纲德,其核心是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为指君为臣纲、父为子纲、夫为指君为臣纲、父为子纲、夫为指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、妻纲。五常通常指仁、义、礼、妻纲。五常通常指仁、义、礼、妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)智、信)智、信)智、信)自由、平等、独立自由、平等、独立自由、平等、独立自由、平等、独立病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程新文化运动为什么要把斗争矛头新文化运动为什么要把斗争矛头新文化运动为什么要把斗争矛头新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德?指向儒家传统道德?指向儒家传统道德?指向儒家传统道德?孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即封建时代之道德也;所垂示之礼教,即生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代生活状态,封建时代之礼教,封建时代之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时之生活状态也;所主张之政治,封建时代之政治也。代之政治也。代之政治也。代之政治也。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活孔子之道与现代生活靠不住的人靠不住的人病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程材料一孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其材料一孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其材料一孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其材料一孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其一必废其一。一必废其一。一必废其一。一必废其一。盖主张尊孔,势必立君,主张立君,盖主张尊孔,势必立君,主张立君,盖主张尊孔,势必立君,主张立君,盖主张尊孔,势必立君,主张立君,势必复辟,理之自然,无足怪者。势必复辟,理之自然,无足怪者。势必复辟,理之自然,无足怪者。势必复辟,理之自然,无足怪者。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀复辟与尊孔复辟与尊孔复辟与尊孔复辟与尊孔材料二孔子尊君权,漫无限制,易演成独夫专材料二孔子尊君权,漫无限制,易演成独夫专材料二孔子尊君权,漫无限制,易演成独夫专材料二孔子尊君权,漫无限制,易演成独夫专制之弊;孔子讲学不许问难,易养成思想专制之弊;制之弊;孔子讲学不许问难,易养成思想专制之弊;制之弊;孔子讲学不许问难,易养成思想专制之弊;制之弊;孔子讲学不许问难,易养成思想专制之弊;孔子少绝对之主张,易为人所借口;孔子但重做官,孔子少绝对之主张,易为人所借口;孔子但重做官,孔子少绝对之主张,易为人所借口;孔子但重做官,孔子少绝对之主张,易为人所借口;孔子但重做官,不重谋食,易入民贼牢笼。不重谋食,易入民贼牢笼。不重谋食,易入民贼牢笼。不重谋食,易入民贼牢笼。易白沙易白沙易白沙易白沙孔子平议孔子平议孔子平议孔子平议材料三余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃材料三余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃材料三余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃材料三余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨击专制政治之灵魂也。子,乃抨击专制政治之灵魂也。子,乃抨击专制政治之灵魂也。子,乃抨击专制政治之灵魂也。李大钊李大钊李大钊李大钊自然的伦理观与孔子自然的伦理观与孔子自然的伦理观与孔子自然的伦理观与孔子儒家传统道德是维护君主儒家传统道德是维护君主儒家传统道德是维护君主儒家传统道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱,专制的理论基础和精神支柱,专制的理论基础和精神支柱,专制的理论基础和精神支柱,以孔子为代表的儒学已经成为以孔子为代表的儒学已经成为以孔子为代表的儒学已经成为以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征,封建文化的象征,封建文化的象征,封建文化的象征,“打倒孔家打倒孔家打倒孔家打倒孔家店店店店”其实就是反对复辟。其实就是反对复辟。其实就是反对复辟。其实就是反对复辟。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程我翻开历史一查,这历史没有年代,歪我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着歪斜斜的每页上都写着“仁义道德仁义道德”几个字。几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是看出字来,满本都写着两个字是“吃人吃人”!鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记狂人日记狂人日记病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程思考思考:近代前期资产阶级维新派和激进派近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想对待儒家思想有有什么不同什么不同?造成这种不同的主要原因是什么造成这种不同的主要原因是什么?不同点不同点:维新派将西方资产阶级的政治学说和中国传统儒学维新派将西方资产阶级的政治学说和中国传统儒学相结合相结合,宣传变法宣传变法.激进派激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判判原因原因:经济基础不同经济基础不同(初步发展初步发展;进一步发展进一步发展)(代表阶层不同)(代表阶层不同)维新派代表民族资产阶级上维新派代表民族资产阶级上层层.激进派代表民族资产阶级中下层激进派代表民族资产阶级中下层.历史背景历史背景不同不同(封建顽固势力强大封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心民主共和观念深入人心.).)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程胡适文学改良刍议理论白话文取代文言文陈独秀文学革命论推倒旧文学,建设新文学实践:鲁迅狂人日记我们之所以说鲁迅在新文化运动的文学革命中作出了突出我们之所以说鲁迅在新文化运动的文学革命中作出了突出贡献,主要是因为他:(贡献,主要是因为他:()A A 把反封建的内容和白话文的形式结合把反封建的内容和白话文的形式结合 B B 主张建设新鲜、平易、通俗的新文学主张建设新鲜、平易、通俗的新文学 C C 对封建礼教的攻击最猛烈对封建礼教的攻击最猛烈 D D 首先提倡白话文首先提倡白话文病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程李大钊成为中国传播李大钊成为中国传播马克思主义的先驱马克思主义的先驱布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利庶民的胜利庶民的胜利创办了创办了每周评论每周评论病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程实质:实质:资产阶级在科学和民主旗帜下的反资产阶级在科学和民主旗帜下的反封建的思想文化运动(前期)封建的思想文化运动(前期)2.进步性进步性病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程材料一材料一材料一材料一1913191319131913年江苏第一师范学校招考生徒,在年江苏第一师范学校招考生徒,在年江苏第一师范学校招考生徒,在年江苏第一师范学校招考生徒,在300300300300多名应试者中,崇拜孔孟者有多名应试者中,崇拜孔孟者有多名应试者中,崇拜孔孟者有多名应试者中,崇拜孔孟者有218218218218人,占三分之人,占三分之人,占三分之人,占三分之二强,颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有二强,颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有二强,颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有二强,颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。人崇拜。人崇拜。人崇拜。材料二材料二材料二材料二1924192419241924年,北京大学校庆年,北京大学校庆年,北京大学校庆年,北京大学校庆25252525周年纪念的周年纪念的周年纪念的周年纪念的一份民意测验中,题为一份民意测验中,题为一份民意测验中,题为一份民意测验中,题为“你心目中国内或世界大人物,你心目中国内或世界大人物,你心目中国内或世界大人物,你心目中国内或世界大人物,是哪位?是哪位?是哪位?是哪位?”结果如下:结果如下:结果如下:结果如下:姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数姓名姓名姓名姓名票数票数票数票数孙文孙文孙文孙文473473陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀 173173蔡元培蔡元培蔡元培蔡元培 153153段祺瑞段祺瑞段祺瑞段祺瑞 4545胡适胡适胡适胡适4545梁启超梁启超梁启超梁启超 2929吴佩孚吴佩孚吴佩孚吴佩孚 2727李大钊李大钊李大钊李大钊 2525章太炎章太炎章太炎章太炎 1010冯玉祥冯玉祥冯玉祥冯玉祥 77袁世凯袁世凯袁世凯袁世凯 55康有为康有为康有为康有为 3 3黎元洪黎元洪黎元洪黎元洪 11孔子孔子孔子孔子11庄周庄周庄周庄周11诸葛亮诸葛亮诸葛亮诸葛亮 11曾国藩曾国藩曾国藩曾国藩 11汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝 1 1想一想:从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人想一想:从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人想一想:从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人想一想:从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人的思想发生了怎么样的变化?的思想发生了怎么样的变化?的思想发生了怎么样的变化?的思想发生了怎么样的变化?新文化运动是一次新文化运动是一次伟大伟大的思想解放运动;的思想解放运动;儒家传统思想儒家传统思想民主共和民主共和病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程少年中国学会部分成员合影少年中国学会部分成员合影 五四时期的报刊五四时期的报刊2、促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家、促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心。政治事务的关心。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程材料三材料三新青年新青年大力宣传民主和大力宣传民主和科学,受到广大青年知识分子的普遍欢迎,科学,受到广大青年知识分子的普遍欢迎,被誉为被誉为“青年界之金针青年界之金针”和青年的和青年的“良师良师益友益友”,他们说:,他们说:“青年得此,如清夜闻青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒钟,如当头一棒”。材料四新文化运动促使人们更加迫材料四新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步,从而为马克思主切追求真理、追求进步,从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件,推动了义在中国的传播创造了有利条件,推动了五四运动的发生。五四运动的发生。新文化运动促进了民众觉醒;新文化运动促进了民众觉醒;病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1918191819181918年,金陵女子大学的化学实验室年,金陵女子大学的化学实验室年,金陵女子大学的化学实验室年,金陵女子大学的化学实验室1918191819181918年,金陵女子大学的排球活动年,金陵女子大学的排球活动年,金陵女子大学的排球活动年,金陵女子大学的排球活动有的同学把有的同学把有的同学把有的同学把新青年新青年新青年新青年从从从从第一期读到最后一期,这使我第一期读到最后一期,这使我第一期读到最后一期,这使我第一期读到最后一期,这使我们文风一变,再也不写堆砌词们文风一变,再也不写堆砌词们文风一变,再也不写堆砌词们文风一变,再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。藻、空疏无物之古文了。藻、空疏无物之古文了。藻、空疏无物之古文了。北京女子高师学生程俊英北京女子高师学生程俊英北京女子高师学生程俊英北京女子高师学生程俊英新文化运动是一场全面的文化转型运动新文化运动是一场全面的文化转型运动。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程伟大的思想解放运动伟大的思想解放运动2.进步性进步性促进民众觉醒促进民众觉醒全面的文化转型运动全面的文化转型运动3.局限性局限性实质:实质:资产阶级在科学和民主旗帜下的反资产阶级在科学和民主旗帜下的反封建的思想文化运动(前期)封建的思想文化运动(前期)没有同群众运动相结合没有同群众运动相结合病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程你的血你的血你的血你的血全坏了,全坏了,全坏了,全坏了,要全换要全换要全换要全换掉!掉!掉!掉!没有好没有好没有好没有好的了,的了,的了,的了,全都坏全都坏全都坏全都坏掉了,掉了,掉了,掉了,必须必须必须必须全全全全部部部部换掉!换掉!换掉!换掉!病人病人中国思想界中国思想界医生医生新文化运动者新文化运动者旧血液旧血液中国传统文化中国传统文化新血液新血液西方文化西方文化不会不会不会不会全坏全坏全坏全坏了吧,了吧,了吧,了吧,总有总有总有总有些还些还些还些还好的好的好的好的应该应该应该应该留下留下留下留下吧!吧!吧!吧!以陈独秀于以陈独秀于19151915年年创办的创办的新青年新青年为其为其最突出代表的新文化运最突出代表的新文化运动,动,是是对全部文化对全部文化遗产彻底的遗产彻底的全面的全面的抨击抨击,这是整个运动的,这是整个运动的特点。特点。许华茨(哈佛大学史学教许华茨(哈佛大学史学教许华茨(哈佛大学史学教许华茨(哈佛大学史学教授)授)授)授)全盘否定中国传统文化全盘否定中国传统文化将脏水与孩子一起倒掉了!将脏水与孩子一起倒掉了!国学大师钱玄同主张国学大师钱玄同主张“惟有将中国书籍一惟有将中国书籍一概束之高阁一法概束之高阁一法”,才能避免,才能避免“中毒中毒”,甚至,甚至要要“剿灭剿灭”中国文化,中国文化,“废灭汉文废灭汉文”,采用世,采用世界语言。界语言。一个白话学堂门口的楹联:一个白话学堂门口的楹联:白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。学堂里还有一间学堂里还有一间“毙孔堂毙孔堂”,堂前也有一,堂前也有一副楹联:副楹联:禽兽真自由,要这伦常何用?禽兽真自由,要这伦常何用?仁义太坏事,须从根本打消。仁义太坏事,须从根本打消。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程主要问主要问题是坏题是坏血,先血,先放光放光它,它,新血自新血自然进来然进来了!了!医生,医生,放血管放血管与输血与输血管粗细管粗细不一样不一样啊!啊!我完我完了!了!病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的

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