《最后一课》都德_(3).ppt

Page 1Page 3 忽然教堂的钟敲了十二下。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。这么高大。“我的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说，他说，“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：力量，写了两个大字：“法兰西万岁！法兰西万岁！”然后他呆在那儿然后他呆在那儿,头靠着墙壁头靠着墙壁,话也不说话也不说,只向我只向我们做了一个手势们做了一个手势:“放学了，放学了，你们走吧。你们走吧。”Page 4韩麦尔先生此时的心情？请韩麦尔先生此时的心情？请用相应的词语来形容。用相应的词语来形容。Page 5 忽然教堂的钟敲了十二下。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。这么高大。“我的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说，他说，“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：力量，写了两个大字：“法兰西万岁！法兰西万岁！”然后他呆在那儿然后他呆在那儿,头靠着墙壁头靠着墙壁,话也不说话也不说,只向我只向我们做了一个手势们做了一个手势:“放学了，放学了，你们走吧。你们走吧。”Page 6悲痛、激动、矛盾、悲痛、激动、矛盾、愤慨、无奈愤慨、无奈Page 7这一部分对韩麦尔先生进行这一部分对韩麦尔先生进行了哪些方面的描写？了哪些方面的描写？Page 8 忽然教堂的钟敲了十二下。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。这么高大。“我的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说，他说，“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：力量，写了两个大字：“法兰西万岁！法兰西万岁！”然后他呆在那儿然后他呆在那儿,头靠着墙壁头靠着墙壁,话也不说话也不说,只向我只向我们做了一个手势们做了一个手势:“放学了，放学了，你们走吧。你们走吧。”Page 9语言语言 动作动作 神态神态人物描写：人物描写：Page 10 总结：总结：韩麦尔先生的内心世界韩麦尔先生的内心世界 语语言描写：言描写：“我的朋友们啊我的朋友们啊”“我我-我我”动动作描写：站、哽、作描写：站、哽、转转、使出、写、使出、写、拿拿 靠、做靠、做 等等 神神态态描写：惨白、呆描写：惨白、呆 激激动动、悲悲痛痛、矛盾、矛盾激激动动、痛苦、痛苦、愤愤慨慨痛苦至极、痛苦至极、愤愤恨、恨、无奈无奈Page 11课后作业：赏析我国现代文学史上著名诗人赏析我国现代文学史上著名诗人艾青的诗歌艾青的诗歌我爱这土地我爱这土地Page 12板书：板书：最后一课最后一课 都德都德韩麦尔先生的内心世界：韩麦尔先生的内心世界：语言描写：我语言描写：我-我我 动作描写：站、哽、转、动作描写：站、哽、转、使出、写、使出、写、拿拿 靠、做靠、做 等等 神态描写：惨白、呆神态描写：惨白、呆：矛盾、痛苦矛盾、痛苦激动、愤慨、矛盾、激动、愤慨、矛盾、痛苦等痛苦等痛苦至极、愤恨、痛苦至极、愤恨、无奈无奈爱爱国国主主义义Page 13 我爱这土地 艾青假如我是一鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明.然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉.