2013新人教版九年级物理第16章-第2节-串并联电路电压的规律ppt课件.pptx
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第16章 第2节 串并联电路电压的规律人民教育出版社 九年级物理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学2每日励志我想对十年前的自己说：积极向上QQ:527494284QQ:527494284QQ:527494284QQ:527494284为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学3张泉-:52749428432串联电路电压会有什么关系？串联电路电压会有什么关系？1为什么两灯的发光情况会不一样？为什么两灯的发光情况会不一样？不同规格的两灯不同规格的两灯泡串联。闭合开关，泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？光亮度一样吗？观察并思考观察并思考提出问题提出问题L1L2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学4张泉-:5274942844L2ABCL1设计实验电路设计实验电路并画出电路图。并画出电路图。猜想假设猜想假设设计实验设计实验一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学5张泉-:52749428451调节电压表指针指零，检查器材；调节电压表指针指零，检查器材；2按照电路图连接电路。断开开关，检查电按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；路；3用电压表测量灯用电压表测量灯L1两端的电压，记为两端的电压，记为U1；4用电压表测量灯用电压表测量灯L2两端的电压，记为两端的电压，记为U2，测量灯测量灯L1、L2两端的总电压为两端的总电压为U，记入表格；，记入表格；5更换灯泡，重复步骤更换灯泡，重复步骤3、4；实验步骤实验步骤6总结总电压和分电压关系。总结总电压和分电压关系。一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学6张泉-:5274942846L1 L2 L1 L2 测灯测灯L2两端的电压两端的电压测灯测灯L1两端的电压两端的电压进行实验进行实验一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学7张泉-:5274942847L1 L2 电源两端电压电源两端电压串联电路两端电压串联电路两端电压L1 L2 进行实验进行实验 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。改变两个小灯泡的规格重做上述实验。一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学8张泉-:5274942848L1L1 两端的两端的电压电压 U1/VL2 两端的两端的电压电压 U2/V两灯串联部分两端两灯串联部分两端的总电压的总电压 U/V 电源两端的电源两端的电压电压U/V记录数据记录数据分析数据得出结论分析数据得出结论一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学9张泉-:5274942849串联电路总电压等于各部分两端电压之和。串联电路总电压等于各部分两端电压之和。U=U1+U2L2L1UU1U2结论结论一、探究串联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学10张泉-:527494284101各支路两端的电压与电源两端电压的关系是各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？怎样的？2与并联电路中的电流关系一样吗？与并联电路中的电流关系一样吗？3与串联电路中的电压关系一样吗？与串联电路中的电压关系一样吗？问题问题作出猜想作出猜想二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学11张泉-:52749428411电路图电路图L1L2主要步骤主要步骤电压表要选择合适的量程电压表要选择合适的量程注意：注意：设计实验设计实验二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学12张泉-:52749428412L2 SL1 L2 SL1 测灯测灯L1两端的电压两端的电压测灯测灯L2两端的电压两端的电压二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学13张泉-:52749428413L2 SL1 电源两端电压电源两端电压 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。改变两个小灯泡的规格重做上述实验。二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学14张泉-:52749428414L1 两端的电压两端的电压 U1/VL2 两端的电压两端的电压 U2/V电源两端的电压电源两端的电压U/V数据表格数据表格进行实验进行实验分析数据得出结论分析数据得出结论二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学15张泉-:52749428415 并联电路总电压等于各支路两端电压。并联电路总电压等于各支路两端电压。U=U1=U2L1L2U2U1U结论结论二、探究并联电路电压的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学16张泉-:52749428416把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？两端的电压。它们之间有什么关系？实验结果表明：实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电电池组两端的电压等于每节电 池电压之和池电压之和。电池串联的电压规律：电池串联的电压规律：想想做做为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能齐河县第四中学17张泉-:527494284171电源电源,灯泡灯泡,开关各一个，组成串联电路开关各一个，组成串联电路,用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画出电路图。出电路图。实验设计：实验设计：2电池，开关电池，开关,2个灯组成串联电路，用一个个灯组成串联电路，用一个电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出电路图。电路图。练一练齐河县第四中学齐河县第四中学张张 泉泉
