《荆轲刺秦王》课件【精品】.ppt

战国策战国策教学目的教学目的:1 1、体会作者在尖锐的矛盾中通过、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、神态表现人物人物的言、行、神态表现人物性格的写法。性格的写法。2 2、掌握一些文言词的词义，培、掌握一些文言词的词义，培养文言文阅读能力。养文言文阅读能力。3 3、正确认识荆轲刺秦王的行动。、正确认识荆轲刺秦王的行动。12/31/20222背景简介背景简介:荆轲刺秦王荆轲刺秦王的故事发生在战国的故事发生在战国末期的公元前末期的公元前227227年，即秦统一中年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前国之前的六年。当时，秦于公元前230230年灭韩，又于公元前年灭韩，又于公元前228228年破年破赵（灭赵是公元前赵（灭赵是公元前222222年）秦统一年）秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。的燕国是一个弱小的国家。12/31/20223燕燕秦秦12/31/20224荆轲刺秦王失败之后，秦大举荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前攻燕，于公元前226226年破燕，年破燕，公元前公元前222222年灭燕。第二年，年灭燕。第二年，“秦并天下，立号为皇帝秦并天下，立号为皇帝”。12/31/20225文文 章章 结结 构构开端开端 行刺缘起行刺缘起发展发展 行刺准备行刺准备高潮高潮 廷刺秦王廷刺秦王结局结局 荆轲被斩荆轲被斩12/31/20226研读第一部分：行刺缘起。研读第一部分：行刺缘起。荆轲是在怎样的形势下出荆轲是在怎样的形势下出场的？场的？秦军所向披靡秦军所向披靡 燕国危如累卵燕国危如累卵12/31/20227荆轲与太子的对话，表现荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？了荆轲怎样的性格特点？文章写太子文章写太子“不忍不忍”有什有什么作用？么作用？12/31/20228研读第二部分：行刺准备研读第二部分：行刺准备思考：思考：荆轲与太子丹为刺荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？些详写？哪些略写？12/31/20229荆轲私见樊於期为什么能荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？使他慷慨献身？先动之以情，激起樊对秦之仇先动之以情，激起樊对秦之仇后晓之以理，此举可一举两得后晓之以理，此举可一举两得末告之以谋，推心置腹，以诚末告之以谋，推心置腹，以诚相待。相待。12/31/202210荆轲与太子丹在准备工作荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？表现了人中有些什么分歧？表现了人物怎样的性格？物怎样的性格？求信物时，荆轲果敢多谋，太求信物时，荆轲果敢多谋，太子犹豫不忍；子犹豫不忍；起程出发，荆轲忠义刚烈，太起程出发，荆轲忠义刚烈，太子浮躁多疑。子浮躁多疑。12/31/202211作者是怎样描写易水辞诀作者是怎样描写易水辞诀这一场面的？有什么作用？这一场面的？有什么作用？（1 1）抓住特点、条理清楚）抓住特点、条理清楚（2 2）突出重点、点面结合）突出重点、点面结合（3 3）情景交融、侧面烘托）情景交融、侧面烘托 烘托出人物形象，表现出烘托出人物形象，表现出人物精神人物精神12/31/202212研读第三部分：研读第三部分：荆轲是怎样掩饰秦武阳的荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的，这表现了荆轲怎样失态的，这表现了荆轲怎样的性格特点？的性格特点？沉着机智、镇定自若，具有沉着机智、镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。超人的胆略和非凡的气质。12/31/202213课文是怎样表现荆轲与秦课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的？王的较量的？荆轲在断左股、荆轲在断左股、“被八创被八创”以后仍以后仍“倚柱而笑倚柱而笑”，“箕箕踞以骂踞以骂”，说明了什么？，说明了什么？12/31/202214研读第四部分：研读第四部分：荆轲被斩以后，秦王还荆轲被斩以后，秦王还“目眩良久目眩良久”，这样写有什么，这样写有什么作用？作用？12/31/202215小结人物形象小结人物形象荆轲：荆轲：刚刚烈烈忠忠义义、有有勇勇有有谋谋、果果敢敢机机智智、视死如归的侠义之士的形象。视死如归的侠义之士的形象。太子丹：太子丹：浮躁多疑、谋事不周浮躁多疑、谋事不周12/31/202216樊於期：樊於期：豪爽慷慨豪爽慷慨义勇刚烈义勇刚烈秦武阳：秦武阳：外勇内怯外勇内怯秦秦 王：王：贪婪怯弱贪婪怯弱12/31/202217讨论：怎样认识荆轲和荆轲刺讨论：怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动秦王这一行动?12/31/202218概括中心思想：概括中心思想：本本文文通通过过对对荆荆轲轲刺刺秦秦王王这这一一事事件件的的叙叙述述，赞赞扬扬了了荆荆轲轲机机智智勇勇敢敢和和扶扶弱弱救救困困、反反抗抗侵侵伐伐的的侠侠义义行行为为，表表现现了了作作者者反抗强暴统治的思想。反抗强暴统治的思想。12/31/202219主要艺术特点主要艺术特点:写人：写人：善善于于通通过过对对比比突突出出人人物物性格。性格。善善于于描描写写人人物物的的对对话话、神态和动作。神态和动作。12/31/202220写事：写事：叙事波澜起伏、有张有弛、叙事波澜起伏、有张有弛、有详有略有详有略善于描写场景，渲染气氛善于描写场景，渲染气氛12/31/202221知识积累：知识积累：战战国国策策是是汉汉代代刘刘向向整整理理编编辑辑的的，共共3333篇篇，分分东东周周、西西周周、秦秦、齐齐、楚楚、赵赵、魏魏、韩韩、宋宋、卫卫、中中山山十十二二策策。它它主主要要记记载载战战国国时时期期各各国国谋谋臣臣策策士士游游说说诸诸侯侯或或进进行行谋谋议议论论辩辩时时的的政政治治主主张和纵横捭阖、尔虞我诈张和纵横捭阖、尔虞我诈12/31/202222的的故故事事，也也记记述述了了一一些些义义士士豪豪侠侠不畏强暴、勇于斗争的行为。不畏强暴、勇于斗争的行为。它它语语言言流流畅畅，长长于于议议论论和和叙叙事事，文文笔笔流流畅畅，生生动动活活泼泼，在在我我国国散散文文史史上上具具有有重重要要的的地地位位，对后代文人的影响不小。对后代文人的影响不小。12/31/202223敬请批评指正敬请批评指正12/31/202224