人教版七年级生物上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物00865.ppt

藻类、苔藓和蕨类植物植物植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物日日出出江江花花红红胜胜火火，春春来来江江水水绿绿如如蓝蓝。衣藻衣藻水棉水棉鹿角菜鹿角菜马尾藻裙带菜石莼你们有什么发现？石头上的苔藓石头上的苔藓观察要求观察要求：镊子玻璃遇苔藓，放大镜前看明白镊子玻璃遇苔藓，放大镜前看明白。注意声音别太吵，小组分工要做好。注意声音别太吵，小组分工要做好。观察结束速整理，时间短短三分钟。观察结束速整理，时间短短三分钟。结构特点记心中，表达交流你能行。结构特点记心中，表达交流你能行。肾蕨肾蕨铁线蕨铁线蕨鸟巢蕨形形色色形形色色的蕨类的蕨类镰羽贯众角色扮演相相信信自自己己，你你就就是是最最棒棒的的。小总结小总结-大收获大收获植物类别植物类别比较内容比较内容藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类实实 例例形形态态结结构构有无根茎叶有无根茎叶的分化的分化根茎叶内根茎叶内有无导管有无导管生生 活活 环环 境境与人类的关系与人类的关系铁线蕨、肾蕨、铁线蕨、肾蕨、鳞毛蕨鳞毛蕨有根、茎和叶有根、茎和叶有导管有导管潮湿的环境潮湿的环境食用、药用、食用、药用、饲料、煤饲料、煤水绵、衣水绵、衣藻、海带、藻、海带、紫菜紫菜 无无 无导管无导管 水中水中鱼饵、食鱼饵、食用、药用、用、药用、释放氧释放氧墙藓、地钱、墙藓、地钱、葫芦藓葫芦藓有茎和叶有茎和叶无导管无导管阴湿的环境阴湿的环境空气污染空气污染指示植物指示植物准备时间准备时间5分钟，同学们加油！分钟，同学们加油！俄国植物生理学家季米里亚杰夫曾经这样评价绿色植物在生物圈中的作用，他说：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”不难看出绿色植物的重要作用，同学们面对这些绿色植物你该怎样做呢？请大家畅所欲言谈一谈吧。