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    公开课《弱电解质的电离》课件ppt.ppt

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    公开课《弱电解质的电离》课件ppt.ppt

    为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益第三章第三章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡 3.13.1 弱电解质的电离弱电解质的电离(第(第2 2课时)课时)赤峰市第二实验中学赤峰市第二实验中学 2018.10.19 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 上节课我们研究了强弱电解质的概念,知道强电解质在水溶液上节课我们研究了强弱电解质的概念,知道强电解质在水溶液中全部电离;而弱电解质在水溶液中部分电离,在书写电离方程式中全部电离;而弱电解质在水溶液中部分电离,在书写电离方程式时,用可逆符号时,用可逆符号“”“”。从已学过的化学平衡理论可知,可逆。从已学过的化学平衡理论可知,可逆反应存在化学平衡状态,那么对于弱电解质电离是否也存在电离平反应存在化学平衡状态,那么对于弱电解质电离是否也存在电离平衡状态呢?衡状态呢?导入新课:导入新课:一、弱电解质的电离平衡一、弱电解质的电离平衡课堂互动探究课堂互动探究 如如何何证证明明稀稀盐盐酸酸中中HCl已已完完全全电电离离,而而稀稀醋醋酸酸中中CH3COOH是部分电离?是部分电离?CH3COOH的可逆电离过程是否是动态的?的可逆电离过程是否是动态的?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 教材教材P40 实验实验31 补充学生实验补充学生实验311 1、用两支试管分别取、用两支试管分别取0.1 mol/L盐酸和盐酸和0.1 mol/L醋酸各醋酸各5 mL,测其溶液的,测其溶液的pH。2、另取两只小烧杯,分别盛、另取两只小烧杯,分别盛50 mL蒸馏水。向其中一个烧杯蒸馏水。向其中一个烧杯内滴入内滴入1滴滴(约约0.05 mL)0.1 mol/L盐酸,向另一个烧杯中滴入盐酸,向另一个烧杯中滴入1滴滴0.1 mol/L醋酸,搅拌后,分别测其醋酸,搅拌后,分别测其pH。现象?现象?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 1、分别测、分别测0.1 mol/L盐酸和盐酸和0.1 mol/L醋酸的醋酸的pH值不同,同学们值不同,同学们得到的结论是什么?得到的结论是什么?2、为什么醋酸稀释、为什么醋酸稀释1000倍后,溶液中倍后,溶液中c(H+)降低的程度较小呢?降低的程度较小呢?结论:结论:强电解质强电解质HCl在水中是完全电离的,弱电解质在水中是完全电离的,弱电解质醋酸在水中只有部分分子发生醋酸在水中只有部分分子发生电离;但随着溶液稀释,发生电离的醋酸分子数目增多。补充电离;但随着溶液稀释,发生电离的醋酸分子数目增多。补充H+,使,使c(H+)降低的程度减小。降低的程度减小。即醋酸在水中即醋酸在水中不完全、可逆的电离过程是动态的不完全、可逆的电离过程是动态的,其电离程度并非固定不变,而是随着溶液,其电离程度并非固定不变,而是随着溶液的稀释而增大的稀释而增大。思考与交流思考与交流 最终的实验结论是:最终的实验结论是:醋酸的电离程度可以随着外界条件的改变而改变。醋酸的电离程度可以随着外界条件的改变而改变。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益3、既然、既然CH3COOH的电离过程是动态的,那么,已经电离产生的的电离过程是动态的,那么,已经电离产生的CH3COO-和和 H+是否可能重新结合成是否可能重新结合成CH3COOH分子呢?有没有什分子呢?有没有什么办法可以证明这一点呢?么办法可以证明这一点呢?思考与交流思考与交流 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 取取 补充实验补充实验3-1-1 中盛有剩余溶液的两支试管,在盛有中盛有剩余溶液的两支试管,在盛有盐酸的试管内加入盐酸的试管内加入0.5 g NaCl晶体,在盛有醋酸的试管内加入晶体,在盛有醋酸的试管内加入0.5 gCH3COONH4晶体,充分振荡后,测其溶液的晶体,充分振荡后,测其溶液的pH,并与,并与实验实验31的的pH比较。比较。结论:结论:由于由于c(CH3COO-)增大增大,导致导致pH明显变大,即明显变大,即c(H+)明显减小,所以醋酸分子电离为离子的明显减小,所以醋酸分子电离为离子的 过程是可逆的。过程是可逆的。教材教材P40 实验实验31 补充学生实验补充学生实验312 现象?现象?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(CHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COO COO-+H+H+)电离电离结合结合v v t t 图象图象图象图象v v电离电离 v v结合结合结合结合v电离平衡状态电离平衡状态电离平衡状态电离平衡状态ct分子浓度分子浓度分子浓度分子浓度离子浓度离子浓度离子浓度离子浓度tc c t t 图象图象图象图象一、弱电解质的电离平衡一、弱电解质的电离平衡1、v-t 图和图和 c-t 图图为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益2、电离平衡的定义、电离平衡的定义 在一定条件(如温度、浓度)下,当弱电解质分子电离成离在一定条件(如温度、浓度)下,当弱电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成弱电解质分子的速率相等时,电离过程子的速率和离子重新结合成弱电解质分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态。就达到了平衡状态。3、电离平衡的特点、电离平衡的特点动动 电离平衡是一种动态平衡电离平衡是一种动态平衡 定定 条件不变,溶液中各分子、离子的条件不变,溶液中各分子、离子的 浓度恒定不变。浓度恒定不变。变变 条件改变时,电离平衡发生移动。条件改变时,电离平衡发生移动。等等 V电离电离=V结合结合0逆逆 弱电解质的电离是可逆过程弱电解质的电离是可逆过程为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 思考与交流思考与交流(教材(教材P41)4、根据图根据图3-3及前一章所学的化学平衡理论及前一章所学的化学平衡理论,分析一元弱酸分析一元弱酸(设设化化学学式为式为HA)、一元弱碱、一元弱碱(设设化学式化学式为为BOH)的电离平衡过程的电离平衡过程,并完成下并完成下列问题列问题:(1)写出弱酸、弱碱的电离方程式写出弱酸、弱碱的电离方程式;(2)填写下表中的空白。填写下表中的空白。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益HA电离过程中体系各粒子浓度的变化电离过程中体系各粒子浓度的变化BOH电离过程中体系各粒子浓度的变化电离过程中体系各粒子浓度的变化为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(符合勒夏特列原理)(符合勒夏特列原理)(符合勒夏特列原理)(符合勒夏特列原理)弱电解质电离过程的反应特点:弱电解质电离过程的反应特点:弱电解质的电离属于弱电解质的电离属于可逆可逆过程过程 电离方向是微粒数电离方向是微粒数增多增多的方向的方向 电离方向是电离方向是吸热吸热方向方向4、电离平衡的移动、电离平衡的移动5、影响电离平衡的因素、影响电离平衡的因素温度温度:温度升高温度升高,平衡向右移动,电离程度增大平衡向右移动,电离程度增大 浓度浓度:同离子效应同离子效应化学反应效应化学反应效应加水稀释加水稀释(1)内因:内因:电解质本性。通常电解质越弱,电离程度越小。电解质本性。通常电解质越弱,电离程度越小。(2)外因:外因:为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益讨论完成表格:讨论完成表格:CH3COOH CH3COO-+H+为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 思考与交流思考与交流 5、一定量的冰醋酸加水稀释时,溶液中离子浓度、导电能、一定量的冰醋酸加水稀释时,溶液中离子浓度、导电能力、电离程度是怎样变化的?请画出用水稀释冰醋酸时力、电离程度是怎样变化的?请画出用水稀释冰醋酸时C(H+)浓度随加水量的变化曲线。浓度随加水量的变化曲线。6、若将冰醋酸改为、若将冰醋酸改为1mol/L的醋酸溶液,曲线将如何变化?的醋酸溶液,曲线将如何变化?0C(H+)VH2O(单位:单位:L)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益认真阅读教材第认真阅读教材第P42P43的内容的内容,自主学习电离常数自主学习电离常数。思考下列问题思考下列问题:1、电离常数表达式及其意义;、电离常数表达式及其意义;2、影响电离常数大小的因素;、影响电离常数大小的因素;3、电离常数大小与弱电解质相对强弱之间的关系。、电离常数大小与弱电解质相对强弱之间的关系。二、弱电解质的电离常数二、弱电解质的电离常数科学视野随堂检测:随堂检测:1、化合物、化合物HIn在水溶液中因存在以下电离平衡在水溶液中因存在以下电离平衡,故可用作酸故可用作酸碱指示剂碱指示剂:HIn(溶液红色)(溶液红色)H+In-(溶液黄色)(溶液黄色)浓度为浓度为0.02mol/L的下列溶液:的下列溶液:盐酸盐酸 石灰水石灰水 NaCl溶液溶液 NaHSO4溶液溶液 NaHCO3溶液溶液 氨水氨水 其中能使指示剂显红色的是(其中能使指示剂显红色的是()A B C D C 2、在、在RNH2H2O RNH3+OH-的平衡中,要使的平衡中,要使RNH2H2O的电离程度及的电离程度及c(OH-)都增大,可采取的措施(都增大,可采取的措施()A.通入氯化氢通入氯化氢 B.加少量氢氧化钠固体加少量氢氧化钠固体 C.加水加水 D.升温升温D为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益3、在、在25时,用蒸馏水稀释氨水时,用蒸馏水稀释氨水,随溶液的稀释,下列随溶液的稀释,下列各项中始终保持增大趋势的是(各项中始终保持增大趋势的是()B.C.D.A.A4、相同温度下,两种稀氨水、相同温度下,两种稀氨水A和和B,浓度分别为,浓度分别为0.2mol/L和和 0.1mol/L,则,则A、B的的OH-浓度之比为(浓度之比为()A.大于大于2 B.小于小于2 C.等于等于2 D.不能肯定不能肯定B为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益

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