教科版三年级科学上册第一单元知识点整理.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教科版三年级科学上册第一单元知识点整理 第一单元植物 一、填空 一一棵完整的树主要由(树冠)、（树干）、（根）等部分构成的。2.搓树皮图案的方法是：将白纸紧紧压在树干上，先用手指反复（按压）在纸上，然后捏纸上的蜡笔（擦拭），使凸起部分着色。3在我们这个地区，一般的植物是（春）天发芽，（夏）天长叶，（秋）天落叶。4植物的叶由（叶片）、（叶柄）构成。叶片上有（叶脉）5我们观察叶的时候，应该从叶片的（形状）、（大小）、（颜色）等方面进行观察和比较。1.观察就是随便看看_()2.观察树叶时，我们应该把地下的落叶捡起来进行观察。狗尾草是一种陆生植物，水葫芦是一种水生植物，它们没有相同的特征。金鱼藻类生长在水中。它的叶柄扩张，有气囊，所以它可以漂浮在水面上。（）5.狗尾草的生长需要水、阳光和空气。它的寿命很长。（）6.松树、杨树和柳树的茎都是木质的。（）7.车前草、三叶草和蒲公英都是草本植物。（）8.用图画、拓印、作记录，制作实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。6 要想全面观察物体，我们可以利用身体的多种感官：如用（手）去摸；用（耳）去听；用（鼻）去闻等。7.有些东西太小了。我们观察时可以使用（放大镜）。8.叶子是活的，是从（叶芽）长出来的。9要比较两片叶的大小，可以采用量叶片的（宽度）和（长度）的方法。10.松树属于（木本）植物，狗尾草属于（草本）植物。11.像樟树一样的茎叫做（木质）茎，像狗尾草一样的茎叫做（草本）茎。12.水中有许多植物，（水葫芦）和（金鱼藻），这是两种常见的水生植物。13.植物需要（阳光），（水），（空气）和（营养）才能生长。14.根据生活环境，植物可分为（陆生）植物和（水生）植物。2、将正确答案填入括号内 1我们观察一棵大树，正确的观察顺序是（）a、首先从远处观察整棵树，然后从近距离观察树的所有部分。b、首先从近处观察这棵树的每个部分，然后从远处观察这棵树的全貌。c、观察距离和入口之间的差异。2制作叶的标本最好的办法是（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！a、把它放在火上烤 B.夹在书中 C.把它放在桌子上按 D.把它放在阳光下 3。通过观察，我们可以找到各种各样的叶子（）。a形状完全相同 b.形状完全不同 c.有些相同，有些不相同 4在观察树叶时，我们要（）a、从地上捡起落叶，观察 B.爬上一棵树，观察 C.折断树枝，观察 D.捡起一片新叶，观察 5。只要有两种叶子（），我们就说它们是同一种叶子。a.形状相同 b.大小相同 c.大小形状相同 d.形状相似 6.我想把树皮图案弄到纸上去我一般采用（）方法 a 图画 b 拓印 7.下面可以用来观察大树厚度的工具是（）。a、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺子 8在下列植物中，不属于水生植物的是（）a.水生花卉 B.浮萍 C.三叶草 三、判断（在题后的括号中正确的画，错误的画）（）9.比较树叶的大小只能用数方格的方法。（）10.当我们观察树叶时，我们可以随意摘树上的叶子。（4）图片标题：仔细观察以下图片，正确安排向日葵的生活顺序 （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）正确的顺序是：六、简答题 1.简要描述大树和草的异同。相同之处：长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。不同之处：大树植株高大，茎粗、很硬，多年生寿命长，是木本植物。小草植株矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。2.简要描述水葫芦和金鱼海藻之间的相似之处。相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根，茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要阳光、水、空气等。3.植物的共同特征是什么？相同点：生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气和营养；都会生长发育，繁殖后代，都有从生到死的生命过程。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第二单元：动物 一、填空题。1.蚯蚓喜欢生活在花坛、草地、菜园、角落和其他（黑暗）和（潮湿）环境中。2.目前，世界上最小的鸟是蜂鸟，最高的动物是长颈鹿，陆地上最大的动物是非洲象，寿命最长的动物是乌龟。3在观察活动中，我们要做到：爱护小动物，（不伤害它们）；保持动物栖息地的（生存环境），保护它们的（生存环境）；注意（安全），不在有危险的地方活动。4.蜗牛（腹足类）像波浪一样爬行和前进。爬山后，它会留下（粘液）。5.蜗牛的身体由（壳），（头），（触角），（眼睛），（嘴），（腹部）和（尾巴）组成。头上有两对触角，眼睛上有一对长触角。6.蚯蚓的身体由三部分组成：口、带和肛门。带子在靠近嘴的一端很长。7.蚂蚁的身体分为三部分：头部、胸部和腹部。头部有一对触角，胸部有三对脚。8.蚂蚁使用（头上的天线）来传递信息，并依靠（信息素）来传递信息。金鱼体表有鳞。它们用鳍游泳，用鳃呼吸。10.（动物）和（植物）都是生物。它们都是活体。2、多项选择题。1观察就是（）A.看蜗牛有什么，B.记录蜗牛有什么 坚硬的骨头肉质小牙不存在的 3.观察蚂蚁时，为了防止蚂蚁四处奔跑，你可以（）把蚂蚁用胶水粘住把蚂蚁放在水中的盖子上把蚂蚁放在树叶上把蚂蚁淹死 4.观察完蚂蚁后,我们应该()A 把蚂蚁放在家里，观察它是如何找到自己的家的。B 扔掉蚂蚁。C.取下蚂蚁的腿，看看它是如何抬起它的。蜗牛的眼睛长在身体上 a 头部 b 尾部 c 触角上 d 腹部 6.和蜗牛属于同一种类的动物是（）。a 蝗虫 b 螺蛳 c蚂蚁 7.在田野里寻访小动物时，发现它们的洞穴时，（）。a 不要害怕，可以把手伸进去把它们抓出来 b 可以用火烧或者灌水的方法赶它们出来 C 戴上手套，用棍子和其他工具轻轻挖洞以抓住它们，但不要伤害它们 8 螺旋蜗牛壳（）。a 有的是左旋，有的是右旋 b 全部是左旋 c 全部是右旋 9.蜗牛喜欢吃的食物是（）。A 鱼和虾 B 肉 C 蔬菜和水果 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三、判断题。（在括号内打“”或“”）、蜗牛喜欢潮湿的地方。（）把观察完的小动物放到哪里都可以。（）蚂蚁窝一般建在地势较高、干燥的地方（）蜗牛的两对触角一对长一对短。（）蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（）蜗牛的壳很硬，所以是不能长大的。（）7蜗牛有两对触角，后面一对粗长，顶端有眼。（）8在观察完小动物后可以把它踩死。（）9.蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以蚯蚓也可以生活在水中。（）10.金鱼的鱼鳃不停的开合，原来它不是真正的喝水，而是在呼吸。（）四、分析题：1.寻找蚯蚓的嘴、肛门和带，并在草图上标出这三个名称。2填出蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种小动物在运动、应激性、食物、繁殖后代方面的特点。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动反应食物繁殖 3用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄的深入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们会看到什么现象？这个现象说明了什么？答：我们发现红色的水从金鱼的嘴里进入，然后从鳃流出。这表明金鱼的“饮用水”不是真正的饮用水，而是呼吸。5：连接问题。蜗牛生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用腮呼吸。蚯蚓分为三部分：头部、胸部和腹部。它们头上有触角，腹部有六只脚。他们喜欢干燥。蚂蚁生活在地面潮湿的地方，身上有壳，腹部和脚上像波浪一样爬行，金鱼生活在地下。它们喜欢潮湿，身体上有链环和伸缩式爬行。7：观察问题。1、比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。同样的道理：它们都是活着的，需要运动，需要吃食物来维持生长，排泄废物和繁殖。不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着 6 只脚，爬行。金鱼生活在水中，身上有鳞，用鳍游泳，用鳃呼吸。2.动物的共同特征是什么？动物的共同特征：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。