漂亮的虎头帽课件ppt.ppt

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统传统的民间手工艺品延展课虎头帽授课教师：刘爱英授课教师：刘爱英 学科：美术学科：美术篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统猜谜语身穿皮袄红又黄，身穿皮袄红又黄，深山老林把身藏。深山老林把身藏。呼啸一声惊天地，呼啸一声惊天地，百兽之中称大王。百兽之中称大王。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统谈谈你对虎的认识！1.老虎的前额有一个老虎的前额有一个“王王”字字汉字汉字“王王”的来历的来历，代表统治者。，代表统治者。2.古代盾牌上有虎头标志古代盾牌上有虎头标志吓阻敌人。吓阻敌人。3.虎画经挂在墙上虎画经挂在墙上传说可以驱除火灾、失传说可以驱除火灾、失 窃和窃和邪恶。邪恶。4.虎符虎符虎形木块，表示由帝王直接下达的虎形木块，表示由帝王直接下达的 军令。军令。5.强盗首领把虎皮铺在座位上或穿在身上强盗首领把虎皮铺在座位上或穿在身上显示自显示自己的至高地位。己的至高地位。6.十二生肖中虎排名第三。十二生肖中虎排名第三。7.带虎字的成语带虎字的成语龙腾虎跃龙腾虎跃 虎虎生威虎虎生威 如虎添翼如虎添翼篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 老虎是一种凶猛的野兽，可是从古到今，人们却非常喜欢老虎，把它看成吉祥的象征。俗话说：“摸摸虎头，吃穿不愁；摸摸虎嘴，驱邪避鬼；摸摸虎身，步步高升；摸摸虎背，荣华富贵；摸摸虎尾，十全十美。”篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 所以一些民间妇女把老虎的形象绣在孩子的鞋上、帽子上，甚至还把枕头也做成老虎的样子，希望孩子能够精精神神，壮壮实实地成长。下面就让我们一起来欣赏这些传统的民间手工艺品，感受一下母亲对孩子们深深的祝福和浓浓的爱！篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统欣赏这是虎头鞋，一般是一周岁左右的孩子冬天穿的，既舒服又漂亮。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统这是虎头枕，既可以当孩子的枕头,又可以当玩具。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 这是虎头围嘴这是虎头围嘴 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统这是虎头帽，冬天戴在孩子的头上既暖和又显得威武阳刚。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统现在我们再来看看这些手工艺品上的老虎形象和真老虎一样吗？篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统戴上它，多幸福篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 霹 雳 小 虎 仔总结：这就是民间艺术中的变形夸张变形夸张的表现手法。虎头经过变形和夸张后，形象更加生动，更具有美感，也更受人们喜爱。这节课我们就要学一学这种装饰手法，来做一个漂亮的虎头帽。漂亮的虎头帽。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统出示虎头鞋、虎头枕、虎头帽作品，让学生了解虎头帽的特点。找学生画一画耳朵 王字 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 胡子 示范虎头帽基本的制作方法。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（1）不要让小剪子咬到手。（注意安全）（2）不要让小老虎泪流满面。（注意卫生）教师的建议：篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统展示作品展示作品师生点评师生点评戴上自己的虎头帽到台前来吧！戴上自己的虎头帽到台前来吧！同学们，互相欣赏一下，看看你最喜同学们，互相欣赏一下，看看你最喜欢谁的作品欢谁的作品。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统课堂总结，拓展思维课堂总结，拓展思维：同学们，这节课我们亲手制作了漂亮的虎头帽，感受到了民间艺术的美。我们中华民族有着悠久的历史，有着深厚的文化艺术底蕴，希望同学们课下多搜集、多欣赏各种各样的优秀民族艺术，让我们创作出更多更好的作品来！