疫情期间2020年高考数学复习课件ppt.ppt
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.1.3 3.1.3 概率的基本性质概率的基本性质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程学习目标：1、掌握事件之间的关系与运算。2、掌握概率的基本性质。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程自学指导：1、事件的基本关系：（1）包含关系 （2）相等关系 （3）并事件（和事件）（4）交事件（积事件）（5）互斥事件 （6）对立事件2、掌握概率的基本性质：（1）（2）必然事件 不可能事件 （3）如果事件A与事件B互斥 （4）如果事件A与事件B是对立事件 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示：例某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示：例某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示：例某地区的年降水量在下列范围内的概率如下所示：年降水量（单年降水量（单位位:mm)100,150)150,200)200,250)250,300)概率概率0.120.250.160.141.1.1.1.求年降水量在求年降水量在求年降水量在求年降水量在100,200100,200100,200100,200）（）（）（）（）范围内的概率；）范围内的概率；）范围内的概率；）范围内的概率；2.2.2.2.求年降水量在求年降水量在求年降水量在求年降水量在150,300150,300150,300150,300）（）（）（）（mm)mm)mm)mm)范围内的概率。范围内的概率。范围内的概率。范围内的概率。解解解解:(1)(1)(1)(1)记这个地区的年降水量在记这个地区的年降水量在记这个地区的年降水量在记这个地区的年降水量在100,150)100,150)100,150)100,150)，150,200)150,200)150,200)150,200)，200,250)200,250)200,250)200,250)，250,300)(mm)250,300)(mm)250,300)(mm)250,300)(mm)范围内分别为事件为范围内分别为事件为范围内分别为事件为范围内分别为事件为A A A A、B B B B、C C C C、D DD D。这这这这4 4 4 4个事件是彼此互斥的。根据互斥事件的概率加法公式，有个事件是彼此互斥的。根据互斥事件的概率加法公式，有个事件是彼此互斥的。根据互斥事件的概率加法公式，有个事件是彼此互斥的。根据互斥事件的概率加法公式，有(1)(1)(1)(1)年降水量在年降水量在年降水量在年降水量在100,200100,200100,200100,200）(mm)(mm)(mm)(mm)范围内的概率是范围内的概率是范围内的概率是范围内的概率是P P（A AB B）=P(A)+P(B)=0.12+0.25=0.37=P(A)+P(B)=0.12+0.25=0.37(2)(2)(2)(2)年降水量在年降水量在年降水量在年降水量在150,300150,300150,300150,300）(mm)(mm)(mm)(mm)内的概率是内的概率是内的概率是内的概率是n nP(B+C+D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.25+0.16+0.14=0.55.P(B+C+D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.25+0.16+0.14=0.55.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程自我评价自我评价自我评价自我评价1.1.某射手射击一次射中某射手射击一次射中1010环、环、9 9环、环、8 8环、环、7 7环的概率分别是环的概率分别是0.240.24、0.280.28、0.190.19、0.160.16，计算这名射手射击一次，计算这名射手射击一次（1 1）射中）射中1010环或环或9 9环的概率；环的概率；（2 2）至少射中）至少射中7 7环的概率环的概率.（3 3）射中环数不足）射中环数不足8 8环的概率环的概率2.2.甲、乙两人下棋，和棋的概率为甲、乙两人下棋，和棋的概率为 ，乙胜的概率为，乙胜的概率为 ，求：，求：（1 1）甲胜的概率；）甲胜的概率；（2 2）甲不输的概率。）甲不输的概率。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程探究：探究：袋中有袋中有1212个小球，分别为红球、黑球、个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，得到红球的概黄球、绿球，从中任取一球，得到红球的概率为率为 ，得到黑球或黄球的概率是，得到黑球或黄球的概率是 ，得到黄球或绿球的概率也是得到黄球或绿球的概率也是 ，试求得，试求得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率各是多到黑球、得到黄球、得到绿球的概率各是多少？少？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程点击下面头像进入作者主页 下载本学期其它章节课件ppt 步步骤骤2.点点击击作者作者头头像像步步骤骤1.鼠鼠标标翻到文翻到文库库搜索框搜索框病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程解：从袋中任取一球，记事件解：从袋中任取一球，记事件解：从袋中任取一球，记事件解：从袋中任取一球，记事件“摸到红球摸到红球摸到红球摸到红球”、“摸到黑球摸到黑球摸到黑球摸到黑球”、“摸到黄球摸到黄球摸到黄球摸到黄球”、“摸到绿球摸到绿球摸到绿球摸到绿球”为为为为A A、B B、C C、D D，则有则有则有则有P(BP(B C)=P(B)+P(C)=C)=P(B)+P(C)=，解得，解得，解得，解得 ，P(CP(C D)=P(C)+P(D)=D)=P(C)+P(D)=P(BP(B C C D)=1-P(A)=D)=1-P(A)=答：得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率分别是答：得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率分别是答：得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率分别是答：得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率分别是
