高二语文故都的秋ppt课件.ppt

故故都都的的秋秋郁郁达达夫夫【诗歌中的秋天诗歌中的秋天】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。导入导入作者简介及写作背景作者简介及写作背景 郁达夫（郁达夫（1896-1945），），现代著名小说家、散文家。现代著名小说家、散文家。原名郁文，幼名荫生，浙江原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，出生于知识分子家富阳人，出生于知识分子家庭。第一部小说集庭。第一部小说集沉沦沉沦问世，当时文坛产生巨大影问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有小说响。代表作有小说沉沦沉沦、春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上、出出奔奔等，散文等，散文达夫散文集达夫散文集、达夫游记达夫游记等。等。背景背景 1933年至年至1936年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃源里慰藉自己痛苦的灵魂。这段时间，他过的是一种闲散源里慰藉自己痛苦的灵魂。这段时间，他过的是一种闲散安逸的生活。他花了很多时间到处游山玩水，在一定程度安逸的生活。他花了很多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。这上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。这一时期，郁达夫提倡静的文学，写的多是一时期，郁达夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的静如止水似的遁世文学遁世文学”。1937年年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文故都的秋故都的秋。配乐朗诵配乐朗诵思考：思考：揣摩散文的总体结构和作者揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感在散文中体现出来的基本感情！情！总起总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足江南之秋色味不浓，赏玩不足分写分写民居秋意图民居秋意图秋槐落蕊图秋槐落蕊图秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图斜桥话秋图斜桥话秋图胜日佳果图胜日佳果图总写总写记叙记叙议论议论乡国有异，秋感略同乡国有异，秋感略同故都之秋，别有深味故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住故都秋好，宁可减寿也要留住清清、静静、悲悲凉凉解读秋景解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者选提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都秋味清、静、取了哪些景物？体会故都秋味清、静、悲凉的特点！悲凉的特点！民居秋意秋槐落蕊秋蝉残鸣斜桥话秋11秋日胜果问题探究问题探究作者笔下的秋为何显示出作者笔下的秋为何显示出“清、静、清、静、悲凉悲凉”的特点？的特点？为何作者向往北国之秋？为何作者向往北国之秋？总结本文的抒情技巧！总结本文的抒情技巧！课外延伸课外延伸 在体会了在体会了故都的秋味之故都的秋味之后，结合古诗后，结合古诗词及现代散文词及现代散文中的秋味，感中的秋味，感悟我们真实生悟我们真实生活中的秋味！活中的秋味！随堂练习随堂练习 结合刚才你对现实中秋结合刚才你对现实中秋味的感悟，运用味的感悟，运用“以景抒情，以景抒情，缘情造景缘情造景”的手法写一段表的手法写一段表现家乡秋味和自己心境的秋现家乡秋味和自己心境的秋景短文！景短文！（当堂完成！）（当堂完成！）