社会主义核心价值观——平等》.docx

所授年级学科：XXX每课三分钟教案授课教师:XXX课题名称社会主义核心价值观一一平等教学目标1 .通过这节课的学习使学生对社会主义核心价值观的；2 .使学生懂得要从平时的一点一滴做起，用于实际行动：教学重点培育和践行社会主义平等观教学过程教学过程：一、谈话导入在上课之前我们讲一个故事，英国大作家萧伯纳,有一次在写作间歇时和邻居小女孩一起 玩耍。当送小女孩回家时,萧伯纳对小女孩说：“知道我是谁吗？回家告诉你的妈妈，就说今天 和你在一起玩的是萧伯纳！ “小女孩天真地回应：“知道我是谁吗?回家告诉你的妈妈,就说和 你一起玩的是克里佩斯莱娅！”大文豪不禁愕然.此后萧伯纳每次对朋友说此事时,就会感慨地说：“是这位七岁小女孩给我上了人生最好的一 堂课!一个人不论有多大的成就,他在人格上与任何人都是平等的。这个教训我一辈子也忘不 了。”萧伯纳和小女孩是平等的，我们现在就来学习一下本节课的内容一一社会主义核心价 值观中的平等观。二、新课内容：1. 首先我们来看一下我们国家的社会主义核心价值观中的平等（PPT演示）：教育平等官民平等城乡平等2. 什么是平等?政治、社会或经济地位处于同一水平，没有或否认世袭的阶级差别或 专断的特权。3. 宪法：宪法第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前 一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定 的义务。宪法第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财 产状况居住期限，都有选举权和被选举权：但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。4. 播放幻灯片:当年，杜鲁门新当选美国总统,有人向他母亲祝贺：“你有这样的儿子， 一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在 正在地里挖土豆。”点评:人与人之间有智力能力和职务上的差别，但没有高低贵贱之分,再人格上都是平等的 .在现代中国，平等的观念更是融入了社会生活的各个方面,推动着国家的进步。归纳总结平等是社会主义核心价值观之一，也是中国梦的内涵，中国梦主旨是国家富强、民族振兴、 人民幸福。