传染病及其预防35509.ppt

曲友中老师督导大家曲友中老师督导大家复习第一章复习第一章传染病和免疫传染病和免疫1 1、传染病的概念、传染病的概念？2 2、传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节？3 3、预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施？4 4、人类的传染病、人类的传染病（有哪几种）？（有哪几种）？传染病的流行传染病的流行n1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短短5年间，欧洲人口减少了近年间，欧洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。传染病的流行n1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。新闻图片这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？你能区分传染病和非 传染病吗？从小到大你患过那些病？从小到大你患过那些病？疾病名称疾病名称疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹麻疹麻疹水痘水痘水痘水痘肺结核肺结核肺结核肺结核近视眼近视眼近视眼近视眼结膜炎结膜炎结膜炎结膜炎贫血贫血贫血贫血龋齿龋齿龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎思考：思考：1 1、上述疾病中，哪些是传染、上述疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？病？哪些不是传染病？2 2、哪些病可以通过接种疫、哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？苗来预防？为什么？3 3、你还能说出哪些传染病、你还能说出哪些传染病的名称？的名称？急性出血性结膜炎急性出血性结膜炎（红眼病）（红眼病）软疣软疣病毒形态特征病毒形态特征流行流行性出血性结膜炎流行性出血性结膜炎常见传染病常见传染病第一节第一节传染病及其预防传染病及其预防n n什么是传染病呢？什么是传染病呢？n n请同学们比较近视眼和结膜炎发病请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因：的原因：n n近视眼近视眼患者自身眼部结构发生患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。变化引起的，不可以传染。n n结膜炎结膜炎由外来的致病细菌引起由外来的致病细菌引起的，具传染性。的，具传染性。资料1：某幼儿园的甲小朋友的得了流行性腮腺炎（它是由病毒引起的，主要是通过空气、飞沫传播），第二天与甲小朋友一起玩耍过的乙小朋友也患了流行性腮腺炎，一周后整个幼儿园出现了较多的小病人，该情况引起园方和卫生防疫部门的重视，并及时采取了相应的措施，才得以控制,三个月后的一天，又有该病在小朋友中出现，但这次曾经患过此病的小朋友却在这次“劫难”中幸免。传染病的特点传染病的特点传染性传染性流行性流行性免疫性免疫性水水痘痘麻疹麻疹艾滋病病毒艾滋病病毒电镜照片电镜照片艾滋病皮肤病变艾滋病皮肤病变谁是引发谁是引发SARS的元凶？的元凶？冠状病毒冠状病毒“非典型肺炎”病毒“非典型肺炎非典型肺炎”元凶元凶冠状病毒冠状病毒“非典型肺炎非典型肺炎”元凶元凶冠状病毒菌落冠状病毒菌落。谁是引发谁是引发艾滋病的艾滋病的元凶元凶HIVHIVHIVHIV病毒模型病毒模型病毒模型病毒模型谁是引发蛔虫病的元凶？谁是引发蛔虫病的元凶？蛔虫蛔虫蛔虫蛔虫人体红细胞人体红细胞里的疟原虫里的疟原虫谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌结核杆菌结核杆菌结核杆菌微生物微生物()细菌、细菌、真菌真菌病毒、病毒、血吸虫血吸虫蛔虫蛔虫寄生虫寄生虫微生物微生物()寄生虫寄生虫细菌、细菌、真菌真菌病毒、病毒、病病原原体体人体人体侵入侵入传染病传染病就是由病原体侵入人体而引起的，就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。并可在人群中传播的疾病。SARSSARS细菌性痢疾细菌性痢疾细菌性痢疾细菌性痢疾“红眼病红眼病红眼病红眼病”狂犬病狂犬病狂犬病狂犬病艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病传染病有多种传播途径(空气空气)(水、饮食）水、饮食）（生生物物媒媒介介）（接接触触）流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的三个环节示意图：流感流行的三个环节示意图：1、传染源：、传染源：散播病原体的散播病原体的人人或或动物动物思考：思考：许多菜农用粪水浇灌蔬许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种传播蛔虫病。这种带虫卵带虫卵的的蔬菜蔬菜是传染源吗？是传染源吗？传染病流行的基本环节：传染病流行的基本环节：2、传播途径：、传播途径：病原体病原体离开离开传染源传染源到到达达健康人健康人所经过的途径所经过的途径3、易感人群：、易感人群：对某种对某种传染病传染病缺乏免缺乏免疫力而疫力而容易感染该病容易感染该病的人群的人群传染病流行的三个环节 下面以流感冒为例，来说明传染病流行的三个基本环下面以流感冒为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是传染源主要是_传播途径是传播途径是_，易感人群则可以包括易感人群则可以包括_。传传染染源源传播途径传播途径易感人群易感人群指能够散播病原体的人或动物指能够散播病原体的人或动物。指病原体离开传染源到达健康人指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。所经过的途径。指对某种传染源缺乏免疫力而容指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人。易感染该病的人。流感患者流感患者，飞沫、空气传播飞沫、空气传播大多数人大多数人讨论：讨论：1 1、艾滋病、蛔虫病、肺结核、艾滋病、蛔虫病、肺结核等传染病的等传染病的传染源、传播途传染源、传播途径径和和易感人群易感人群分别是什么分别是什么？2 2、假设你的同学或朋友不幸假设你的同学或朋友不幸感染了感染了HIVHIV，你应如何与他你应如何与他相处呢？为什么？相处呢？为什么？传染传染源源易感易感人群人群病原体病原体传播途径传播途径疟蚊人体红细胞人体红细胞里的疟原虫里的疟原虫血血 液液 传传 播播一一只只手手平平均均有有40多多万万个个细细菌菌讨论：讨论：1 1、分析流行性感冒的传播途径，、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么说一说为什么咳嗽咳嗽或或打喷嚏打喷嚏时要时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？小孩更易患流感？2 2、资料、资料2 2所说的做法有什么科学所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识道理？谈谈你的认识 3 3、传染病在人群中流行时，从、传染病在人群中流行时，从病原体病原体到患者要经过哪些环节？到患者要经过哪些环节？1、分析流行性感冒的传播途径，、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？小孩更易患流感？n流行性感冒的传播途径主要是飞流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。抵抗力弱，所以容易患感冒。2、资料、资料2所说的做法有什么科学道所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。理？谈谈你的认识。n将甲肝患者用的碗筷和家人分开，将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，将餐具上的细菌和病毒杀死，避免避免顾客感染上传染病顾客感染上传染病。传染病的传染和流行，必须具备那些条件？传染病流行的环节传染源传播途径易感人群：传染病患者、病原体携带者、受感染的动物 空气、飞沫 饮水、食物 生物媒介 接触 土壤 思考易受某种传染病感染的人 夏季时，人容易得细菌性痢疾，主要原因食物被空气中的病菌或苍蝇携带的病菌污染引起的，那么这里携带病菌的苍蝇是传染源？它是什么？思考与讨论：资料1：非典型肺炎是一种急性呼吸道传染病，健康人直接吸入含病原体的 空气、飞抹，通过手接触呼吸道所污染的物品、用具，密切接触如治 疗、护理、探视病人、共同生活等，都可能被感染，其特征发热、干 咳、全身疼痛，严重时几天后死亡。资料2：甲肝是一种消化道传染病，其病原体是甲肝病毒随病人粪便排出，毛蚶等贝类吸入病人粪便，也吸入甲肝病毒，健康人食用毛蚶等贝类后 就可能被感染，出现发烧、恶心、食欲不振、肝区疼痛、肝功能异常，病人的用具、食具，被健康人共用过，很可能被感染。资料3：疟疾是一种血液传染病，其病原体疟原虫，寄生在红细胞内，可以 通过蚊子的叮咬进入健康人的体内，而导致健康人出现忽冷又忽热的 症状,严重时死亡。资料4：狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患的传染病。人狂犬病主要通过患 狂犬病动物咬伤、抓伤或从粘膜感染引起,其症状是恐水现象，死亡率很 高，一旦发病几乎全部死亡，但被咬伤后若能及时预防注射，则几乎均 可避免发病。要使传染病不流行，预防传染病有什么措施传染病的预防措施：传染病的预防措施：1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群控制传染源控制传染源对病人对病人切断传播途径切断传播途径预防传染病的措施：控制传染源切断传播途径保护易感者早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗处理受感染的动物加强饮食卫生加强水源、粪便管理对生活用具进行消毒消灭媒介动物，设置防虫装置 加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力 进行预防接种，注射疫苗三、预防传染病的一般措施 1 1控制传染源：控制传染源：“五早五早”:早发现、早诊断、早报告、早早发现、早诊断、早报告、早 治疗、早隔离。治疗、早隔离。2切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生3保护易感者：远离传染源；锻炼身体；预防接种不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴戴口罩口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人传播途径传播途径传传染染源源易易感感人人群群切断切断控控制制保保护护体内有病原体生体内有病原体生长、繁殖长、繁殖,并可将病原并可将病原体排出的人和动物体排出的人和动物病原体由传染源排出后病原体由传染源排出后,在传给一个健康人之前在传给一个健康人之前,在外界环境中所经过的在外界环境中所经过的途径途径容易受某种容易受某种传染病传染的传染病传染的人群人群1.空气传播空气传播2.水传播水传播3.土壤传播土壤传播4.饮食传播饮食传播5.虫媒传播虫媒传播6.接触传播接触传播(流感等流感等)(甲肝等甲肝等)(蛔虫病等蛔虫病等)(肠道传染病等肠道传染病等)(乙型脑炎等乙型脑炎等)(狂犬病等狂犬病等)不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴戴口罩口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群思考分析题：一 甲肝是一种急性的消化道传染病，有一次小王全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染过，结果小王患了甲肝，而 其妹妹未患病，其父亲就将小王送进隔离病房治疗，并给小王 的妹妹服用了甲肝疫苗预防药，并与其哥哥隔离分食，以防传 染。以上所述，用有关传染病的知识回答下列问题：1 甲肝这种传染病的病原体是（）A 细菌 B 病毒 C 寄生虫 D 不洁毛蚶 2 小王因食用不洁毛蚶而患病，说明甲肝这种病具有-的特点 若人们食用这种毛蚶，出现了大量的病人，则说明甲肝这种病 具有-的特点 3 从预防传染病的三个环节看，小王在患病前是-，病中又 是-，吃毛蚶这种带病毒的食物属于-。4 从预防传染病的三项措施看，小王父亲给小王妹妹吃预防药属 于-，让小王住进隔离病房属于-根据上图回答下列问题根据上图回答下列问题：.引起甲肝的病毒是；引起甲肝的病毒是；.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；病原体病原体 传播途径传播途径.甲肝病人和不洁毛蚶是；甲肝病人和不洁毛蚶是；传染源传染源.小明患病前是小明患病前是 患病后是；患病后是；传染源传染源易易感人群感人群.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。具进行消毒属于。保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径预防传染病的一般措施1.控制传染源控制传染源2.切断传播途径切断传播途径3.保护易感人群保护易感人群 经诊断某人得了某种经诊断某人得了某种 传染病，医生立即采取了传染病，医生立即采取了 如下措施：如下措施：（1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2 2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4 4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A A、控制传染源控制传染源 B B、切断传播径切断传播径 C C、保护易感人群保护易感人群 D D、A A和和C CABDC种类：种类：传染源：传染源：传播途径：传播途径：流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎脊髓膜炎流感患者流感患者通过飞沫和空气传播通过飞沫和空气传播种类：种类：传染源：传染源：传播途径：传播途径：细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病灰质炎、蛔虫病、蛲虫病病人和带菌的动物病人和带菌的动物通过饮用水和食物通过饮用水和食物概念：概念：种类：种类：传染源：传染源：传播途径：传播途径：指以节肢动物（蚊、虱、蚤、蜱等）指以节肢动物（蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引起的传染病为媒介所引起的传染病疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等病和出血热等病人和带菌的动物病人和带菌的动物通过吸血的昆虫传播通过吸血的昆虫传播种类：种类：传染源：传染源：传播途径：传播途径：狂犬病、炭疽病、破伤风、血吸虫病、狂犬病、炭疽病、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和体癣等沙眼、疥疮和体癣等皮肤和体表黏膜皮肤和体表黏膜通过接触传播通过接触传播预防方法：预防方法：隔离病人，搞好个人卫生，隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物不与带有病原体的人或动物等接触等接触1、传染病流行必须同时具备、传染病流行必须同时具备_、_、_三个基本环节。三个基本环节。2、传染病是由、传染病是由_引起的，能在人与人引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有或人与动物间传播的疾病。它具有_、_的特点。的特点。3、人类传染病按传播途径不同，可分为、人类传染病按传播途径不同，可分为_、_、_、_。4、预防传染病的一般措施是：、预防传染病的一般措施是：_、_、_。5、传染源是指能散播、传染源是指能散播_的人或动物。的人或动物。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体病原体传染性传染性流行性流行性呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感群保护易感群病原体病原体填空题 19881988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的行的()()传播途径传播途径血液传染病血液传染病传染源传染源易感易感愿大家远离传染病，愿大家远离传染病，健康而又快乐！健康而又快乐！通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？肺结核肺结核 结核杆菌结核杆菌缓慢起病、低热、盗汗、缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等咯血等获得性获得性免疫缺免疫缺陷综合陷综合症症人类免疫人类免疫缺陷病毒缺陷病毒低热、消瘦、疲乏无力、低热、消瘦、疲乏无力、淋巴结肿大、皮疹，神淋巴结肿大、皮疹，神经性疾病经性疾病蛔虫病蛔虫病感染性蛔感染性蛔虫卵虫卵易饥、消瘦、腹泻易饥、消瘦、腹泻类类别别病名病名病原体病原体 临床症状临床症状呼呼吸吸道道传传染染流行流行性感性感冒冒（简（简称流称流感感)流感病流感病毒毒起病急，全身中毒症起病急，全身中毒症状明显，有发热、头状明显，有发热、头痛、乏力、全身酸痛痛、乏力、全身酸痛等等肺结肺结核核结核杆结核杆菌菌缓慢起病、低热、盗缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等咳嗽、咯血等消消化化道道传传染染病病病毒性病毒性肝炎肝炎肝炎肝炎病毒病毒食欲减退、恶心、上腹部不适食欲减退、恶心、上腹部不适（或肝区痛）、乏力，肝脏多（或肝区痛）、乏力，肝脏多肿大、肝功能障碍，有或无黄肿大、肝功能障碍，有或无黄疸疸蛔虫病蛔虫病蛔虫蛔虫食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻和便秘和便秘细菌性细菌性痢疾痢疾痢疾痢疾杆菌杆菌急起高热、腹痛、腹泻、排脓急起高热、腹痛、腹泻、排脓血便及里急后重等血便及里急后重等血血液液传传染染病病疟疾疟疾疟原疟原虫虫周期性发冷、发热、周期性发冷、发热、出汗、脾肿大与贫血出汗、脾肿大与贫血等等流行流行性乙性乙型脑型脑炎炎（简（简称乙称乙脑）脑）乙脑乙脑病毒病毒发病急骤，有高热、发病急骤，有高热、意识障碍、惊厥、脑意识障碍、惊厥、脑膜刺激征以及其他神膜刺激征以及其他神经系统症状经系统症状体表传染病：体表传染病：狂犬病狂犬病(狂犬病病毒狂犬病病毒)、炭疽病炭疽病（炭疽杆菌）、（炭疽杆菌）、破伤风破伤风（破（破伤风杆菌毒素）、伤风杆菌毒素）、沙眼沙眼（沙眼衣原（沙眼衣原体）、体）、疥疮（疥疮（疥虫）、疥虫）、足足廯廯（廯菌廯菌）。）。专家深造专家深造 （加强学习，发展自我）1、同样接触一个流感患者，为什么有人、同样接触一个流感患者，为什么有人会得流感，而有的人就不得流感呢？会得流感，而有的人就不得流感呢？2、什么是禽流感？禽流感经过什么途径、什么是禽流感？禽流感经过什么途径引起人发病？禽流感与引起人发病？禽流感与“非典非典”有什么有什么区别？（请查阅相关资料分析）区别？（请查阅相关资料分析）再再 见！见！