大学生心理健康教育心理疾病的症状及预防知识竞赛试题及答案.pdf

大学生心理健康教育心理疾病的症状及预防知识竞赛试题及大学生心理健康教育心理疾病的症状及预防知识竞赛试题及答案答案一、单选题1.大学生常见的社会障碍主要表现为（）单选题*A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍(正确答案)D.精神障碍答案解析：答案解析：人格障碍指不伴有精神症状的人格发展适应缺陷。2.下列不属于神经症的是（）单选题*A.精神分裂症(正确答案)B.强迫症C.癔病D.焦虑症答案解析：答案解析：精神分裂症属于精神障碍，不属于神经症。3.下列哪项不属于心理健康等级（）单选题*A.常态心理B.轻度失调心理C.重度失调心理(正确答案)D.严重病态心理答案解析：答案解析：心理健康分为三个等级:常态心理、轻度失调心理、严重病态心理。4.什么是健康其中错误的是哪一项?单选题*A.健康不仅仅包含身体健康，心理健康和社会健康，而是大于身体健康、心理健康和社会健康之和。B.健康是一种十全十美的状态。(正确答案)C.健康是一个连续状态，健康和疾病之间没有绝对的界限。D.健康是一种生活方式，而且是一种积极的生活方式。5.心理学是在（）模式下研究人的问题的。单选题*A、简单B、健康C、通约(正确答案)D、一般6.一次专业课小测验，你没有考好，你应该：单选题*A 灰心丧气B 怨天尤人C 认真反思，以后多努力(正确答案)7.在班干部竞选中，你落选了，你会：单选题*A 勇敢面对，下次再争取。(正确答案)B 找老师理论。C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。8.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会.：单选题*A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。B 祝贺他并且决心向他学习。(正确答案)C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。9.期考时间快到了，我会：（）单选题*A抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动B合理安排学习活动休息时间，学习要注意方法，讲效率(正确答案)C 觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真10.（）于焦虑的症状表现。单选题*A 喜怒无常、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧B 惶恐不安、悲痛欲绝、提心吊胆，肌肉紧张C 手心出汗、担惊受怕、无动于衷、漠不关心D 紧张害怕、提心吊胆、过分担忧，肌肉紧张(正确答案)答案解析：焦虑指过分担心发生威胁自身、安全和其他不良后果的心境，患者表现为紧张恐惧，顾虑重重。认为病情严重无法治疗，或认为问题复杂无法解决，以致搓手顿足，坐卧不安如大祸临头，惶惶不可终日。常伴有植物神经功能紊乱及疑病观念，多见于焦虑性神经症及更年期精神障碍。11.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍()单选题*A 恐怖症B 一般性焦虑障碍C 抑郁症D 强迫症(正确答案)12.心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（）单选题*A.寡言B.沉默(正确答案)C.赞言D.抵触13.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。单选题*A.初中时期B.高中时期C.大学时期(正确答案)D.成年期14.21世纪成为人才的首要条件是（）。单选题*A身体健康B.心理健康(正确答案)C.社会适应良好D.人际关系良好15.我们常见的嫉妒心理属于（）。单选题*A轻微的心理失调(正确答案)B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病16.大学生常见的社会障碍主要表现为（）。单选题*A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍(正确答案)D.精神障碍17.大学生常见的情绪障碍不包括（）。单选题*A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症(正确答案)18.我国 20 世纪 90 年代，存在心理问题的大学生比例占（）。单选题*A.16-20%B.30-34.4%(正确答案)C.37.9%D.64.4%19.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。单选题*A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症(正确答案)20.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。单选题*A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况(正确答案)D.情绪健康21.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。单选题*A.反应性精神病B.情感性精神障碍(正确答案)C.精神分裂症D.人格障碍22.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。单选题*A.焦虑症B.强迫症(正确答案)C.疑病症D.偏执狂23.大学生常见的社会障碍主要表现为（）。单选题*A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍(正确答案)D.精神障碍24.下列哪些行为属于心理健康的范围（）单选题*A.能极力满足个人的需要B对自己有过高的评价C.为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪D有充分的自我安全感(正确答案)25.下列哪些行为属于心理健康的范围（）单选题*A能极力满足个人的需要B对自己有过高的评价C为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪D有充分的自我安全感(正确答案)26.个体在面对压力情境时的应激反应可分为三个阶段，那么“应激源”出现在（）单选题*A.警觉期(正确答案)B.抵抗期C.衰竭期答案解析：答案解析：警觉期是个体迅速动员躯体资源并对威胁作出反应。躯体往往从储存的脂肪和肌肉中获得所需的能量，即“战斗或逃跑反应”。值得一提的是，一些大一新生在适应阶段出现逃避行为，这其实是处于对应激源作出应激反应的警觉期，需要家庭、学校、同学、老师的支持。抵抗期，机体在设法应对应激源时适应了高唤醒状态，是应激反应的第二阶段。衰竭期，如果抵抗期过长，机体就会进入衰竭期，对应激的抵抗随时间而逐渐形成，但只能持续到衰竭阶段出现前。27.大学生除了要满足自己的基本需求以外，也要以更高的要求来约束自己。在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）单选题*A.归属与爱的需要B.自我实现的需要(正确答案)C.自尊需要答案解析：答案解析：自我实现的需要，这是人们追求的最高层次。人本主义心理学家马斯洛指出，个体并不是生来就自我实现的，他们需要经历很多人生体验，在发挥、发展自己个人潜力的过程中逐渐走向自我实现。28.与广泛性焦虑障碍相比，惊恐障碍的当事人体验到的是一种（）、严重的惊恐发作，可能持续几分钟。单选题*A.易激惹的B.毫无预期的(正确答案)C.坐立不安的答案解析：答案解析：与广泛性焦虑症中持续出现的焦虑相比，惊恐障碍（又称急性焦虑症）的当事人体验到的则是一种毫无预期的、严重的惊恐发作，可能持续几分钟。广泛性焦虑障碍的当事人的焦虑往往集中于特定的生活环境，其表达途径因人而异，并且包括肌肉紧张、坐立不安、易激惹或睡眠障碍等至少三项其他症状才可被诊断为广泛性焦虑障碍。29.28.一般来说，心理现象分为：()单选题*A.心理过程、能力和人格B.知情意和人格C.心理过程和个性心理(正确答案)D.需要、动机与人格30.大学生情绪发展的特点表现为:()波动性与两极性 冲动性与爆发性 情绪的心境化 情绪的掩饰性 单选题*A.B.C.D.(正确答案)31.30.社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括:()单选题*A.社会知觉、理性抽象、归因B.感性认识、理性抽象、综合归纳C.社会知觉、印象形成、归因(正确答案)D.感识、印象形成、综合归纳32.被世人誉为“精神分析之父”的是()。单选题*A、弗洛伊德(正确答案)B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔33.皮亚杰认为依恋来自于()。单选题*A、温暖(正确答案)B、关怀C、关注D、习惯34.“学习达到一-定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象。单选题*A、学习疲倦(正确答案)B、高原现象C、学习停滞现象35.为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志（）单选题*A.坚毅性B.自觉性C.自制性(正确答案)D.果断性36.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()单选题*A.超价观念B.关系妄想(正确答案)C.幻觉D.错37.神经衰弱者可能出现的心理障碍有()单选题*A.妄想(正确答案)B.幻觉C.思维贫乏D.感觉过敏38.一种较微弱而持续的情感状态叫()单选题*A.情绪B.激情C.应激D.心境(正确答案)39.幻觉是指()。单选题*A.外界存在某一事物，但个体感知到的是另一事物B.个体在病理生理基础上产生的信念C.由过去经验引发的联想D.个体感知到外界并不存在的某种事物(正确答案)答案解析：外界不存在某种事物而感知到这种事物，这种虚幻的知觉叫做幻觉。幻觉在各个感官都可出现，如幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触及内感受器幻觉等。反复出现的幻觉肯定是病理现象。在精神分裂症中，幻听较多见。40.在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）单选题*A、暗示性(正确答案)B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力41.在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。单选题*A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息(正确答案)D、坚持运动42.存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。单选题*A、激情B、恐惧C、焦虑(正确答案)D、尊重43.42.情绪释放的前提是：（）单选题*A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人(正确答案)44.詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”单选题*A、快乐B、休息C、交友D、对话(正确答案)45.当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。单选题*A、首因效应B、光环效应(正确答案)C、刻板印象D、定势效应46.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（）引起的。单选题*A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突(正确答案)47.()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。单选题*A.习得性无助B.妒忌C.自卑(正确答案)D.害羞48.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。单选题*A.反应性精神病B.情感性精神障碍(正确答案)C.精神分裂症D.人格障碍49.在人际关系发展的四阶段中，交往双方可以称为“知己”“知音”的阶段为（）单选题*A.情感交流阶段B.情感探索阶段C.稳定交往阶段(正确答案)答案解析：答案解析：随着情感交流的加深，双方成为更亲密的朋友后，沟通和自我暴露更深更广，相互关心也更多，甚至可以相互预测情绪。这一阶段的交往双方可以引为“知己”“知音”，但能达到这一阶段的人并不多。50.在成人依恋类型中，对有损亲密关系的任何威胁都不安和警惕、贪婪、妒忌的类型是（）单选题*A.疏离型B.痴迷型(正确答案)C.恐惧型51.与意志自觉性相反的品质是（）单选题*A.任性B.盲从性(正确答案)C.懦弱答案解析：答案解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。盲从性是指盲目跟随，不分是非地附和。52.以下说法错误的是（）单选题*A.忠诚是一种被动但有利于亲密关系的反应B.20世纪 90 年代之前，美国精神病学界一直把同性恋作为一种精神疾病(正确答案)C.单相思的人会误解对方的言行、情感，把友谊当做爱情答案解析：答案解析：20 世纪 70 年代之前，美国精神病学界一直把同性恋作为一种精神疾病.53.当我们陷入爱情时，与“吸引荷尔蒙”无关的是（）单选题*A.血清素B.去甲肾上腺素C.贲门部(正确答案)答案解析：答案解析：血清素会让我们觉得幸福，去甲肾上腺素会让我们心跳加速。贲门部为胃的其中一个部位。54.“水至清则无鱼，人至察则无徒”表现为（）心理 单选题*A.孤独(正确答案)B.自卑C.嫉妒答案解析：答案解析：孤独是一种感到与世隔绝、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状态。水至清则无鱼，人至察则无徒是一个汉语成语，意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴。表现为一种孤独的心理。55.下列不属于报复心理出现的原因是（）单选题*A.报复者心胸狭窄、个性品质不良B.与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方(正确答案)C.报复者没有足够的心理承受能力答案解析：答案解析：“与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方”而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为属于嫉妒心理56.与个体生理基础联系最密切的是（）单选题*A.气质(正确答案)B.理想C.价值观57.对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用。单选题*A.客观因素B.智力因素C.非智力因素(正确答案)58.下列选项中，非网络成瘾的表现是（）单选题*A.参与多种竞赛(正确答案)B.对先前的爱好失去兴趣C.以自责的方式来应对压力答案解析：B为网络成瘾的后果，C 为网络成瘾的内部因素。59.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。单选题*A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症(正确答案)60.某生患有一-种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。单选题*A.反应性精神病B.情感性精神障碍(正确答案)C.精神分裂症61.()决定情绪的性质。单选题*A.行为;B.认知;(正确答案)C.动机;D.需要62.在选择目标、采取决定和执行决定过程中，善于明辨是非，深思熟虑后迅速决策或及时调整决策以应变的能力是意志的（）单选题*A.坚毅性;B.自觉性;C.自制性;D.果断性(正确答案)63.与意志自觉性相反的品质是()单选题*A.任性;B.盲从性;(正确答案)C.懦弱;D.顽固性64.马克思说:“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指大学生在恋爱中的()。单选题*A.恋爱动机B.择偶标准C.表达方式(正确答案)D.恋爱关系65.64.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。单选题*A.精神分析;(正确答案)B.行为理论;C.人本理论;D.认知理论。66.所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的()单选题*A.恒定性;B.可变性;C.稳定性;(正确答案)D.天赋性。67.()是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。单选题*A.自我意识;(正确答案)B.感知觉;C.注意;D.记忆。68.67.下列哪些行为属于心理健康的范围()单选题*A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D、有充分的自我安全感(正确答案)69.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（）差异 单选题*A、文化B、个人C、关系(正确答案)D、时代70.下列哪种心理属于健康心理()单选题*A、抑郁情绪B、不愿与人交往C、经常感觉自己无能D、遇到困难时，能积极克服困难(正确答案)71.心理健康在社会交往中可表现为()单选题*A、经常与素不相识的人十分热情地交谈、表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人(正确答案)D、接触异性时经常表现为紧张的情绪72.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为()单选题*A、心理活动的耐受力B、心理活动的稳定性C、心理康复能力(正确答案)D、环境适应脂力73.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指()单选题*A、人的心理活动的周期节律性(正确答案)B、环境适应力C、心理自控能力D、社交能力74.心理健康表现心理的耐受力方面为()单选题*A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折(正确答案)D、对于同事外人的议论并不在意75.下列行为哪一项属于心理健康的范围()单选题*A、见人都热情相待B、见什么人说什么话C、经常努力工作D、经常保持乐观的心态(正确答案)76.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常()单选题*A、医学标准B、统计学标准C、内省经验标准(正确答案)D、社会适应标准77.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自()单选题*A、精神分析学派(正确答案)B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派78.某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是()单选题*A、抑郁(正确答案)B、焦虑C、自卑D、压抑79.注意易转移最常见于哪种病人？()单选题*A、抑郁症B、精神分裂症C、强迫症D、躁狂症(正确答案)80.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。单选题*A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露(正确答案)81.不属于个性心理特征的是（）。单选题*A、能力B、气质C、性格D、智商(正确答案)82.小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有()。单选题*A、广泛性焦虑障碍B、惊恐障碍C、强迫性障碍D、恐怖障碍(正确答案)83.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。单选题*A、刻板印象B、社会吸引C、从众(正确答案)D、服从84.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍？()单选题*A、恐怖症(正确答案)B、一般性焦虑障碍C、抑郁症D、强迫症85.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶胸顿足，这是()单选题*A、声调表情B、身段表情(正确答案)C、面部表情D、激情表情86.抑郁症最常见有哪种思维障碍？()单选题*A、思维迟缓(正确答案)B、强迫观念C、强制性思维D、思维贫乏87.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（）。题*A、兴趣B、性格C、知识水准单选 D、价值观念(正确答案)88.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆()单选题*A几秒钟B一分钟(正确答案)C 数分钟D数小时89.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于()单选题*A 识记B 保持C 再认(正确答案)D 回忆90.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()单选题*A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧(正确答案)91.错觉是()单选题*A 对错误东西的知觉B 与实际情况不一致的知觉(正确答案)C 错误的东西引起的知觉D 变了形的感觉92.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是()的表现。单选题*A 心境(正确答案)B 激情C 应激D 美感93.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于()单选题*A.错构(正确答案)B.虚构C.错觉D.记忆减退94.在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是（）单选题*A.现实原则B.快乐原则(正确答案)C.道德原则D.健康原则95.大学生处于人生的哪个阶段？（）单选题*A.青少年时期B.成年中期C.成年前期(正确答案)96.以下哪一项不是自我体验？（）单选题*A.我是否接受自己B.我要成为优秀和卓越的人(正确答案)C.我是否满意自己或悦纳自己D.我喜不喜欢自己二、多选题97.1.大学生常见的情绪障碍包括（）。*A.焦虑症(正确答案)B.强迫症(正确答案)C.恐怖症(正确答案)D.精神分裂症98.2.心理调节措施有效的减压方法（）。*A.在别人身上寻求安慰B.静坐休息(正确答案)C.放声大笑(正确答案)D.倾听音乐(正确答案)99.3.大学生情绪问题产生的因素（）。*A.社会环境(正确答案)B.家庭因素(正确答案)C.积极的自我暗示D.期望值偏高与现实状况的反差(正确答案)100.4.大学生常见的情绪障碍包括()。*A.焦虑症(正确答案)B.强迫症(正确答案)C.恐怖症(正确答案)D.精神分裂症101.5.进行自我心理保健的基本要求包括()。*A.自我意识良好(正确答案)B.社会功能良好(正确答案)C.社会支持良好(正确答案)D.价值观合理(正确答案)102.6.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到()*A.要客观的进行自我分析(正确答案)B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励(正确答案)C.要积极与他人交往(正确答案)D.善于转移注意力103.7.社恐的表现有哪些（）*A.活泼开朗B.淘气多动C.常常不敢于人对视(正确答案)D.表现为对社交场合或情景过分的紧张、害怕、恐惧(正确答案)104.8.抑郁症的症状包括哪些（）*A.患者出现情绪低落、心情压抑、不自信、记忆力下降、兴趣减低等抑郁表现；(正确答案)B.兴趣降低：对任何事情提不起兴趣，愉快感减少；(正确答案)C.睡眠障碍：出现早醒及浅度睡眠的表现；(正确答案)D.食欲减退：食欲减退(正确答案)105.9.预防躁郁症的方法是什么：（）*A.建议多锻炼和运动，可以调节心情，释放压力(正确答案)B.注意生活调摄，早睡早起(正确答案)C.改善居住的光照环境，居室的墙壁可以使用鲜艳的色彩，室内采用较大功率的灯泡照明。(正确答案)D.注意劳逸结合(正确答案)106.10.下列哪些项属于功能认知障碍()*A感知障碍(正确答案)B.记忆障碍(正确答案)C.思障碍(正确答案)D.精神障碍答案解析：答案解析：精神障碍属于心理疾病，而认知障碍是心理疫病或者其他疾病的一种表现。107.11.抑郁症诱发因素有哪些（）*A.慢性疾病(正确答案)B.酗酒滥用药物(正确答案)C.心理压力(正确答案)D.短期的睡眠质量差答案解析：答案解析：抑郁症的诱发因素有:慢性疾病，酗酒滥用药物、心理压力、长期失眠或睡觉质量不是太高。108.12.大学生如何培养健康的心理？（）*A.建立良好的人际关系，学会去爱(正确答案)B.保持健康的情绪(正确答案)C.学会自娱(正确答案)D.树立符合实际的奋斗目标(正确答案)E.建立合理的生活秩序(正确答案)F.掌握一定的心理健康知识(正确答案)109.13.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病?（）*A.反应性精神病B.情感性精神障碍(正确答案)C.精神分裂症D.人格障碍(正确答案)110.14.加强和改进大学生心理健康教育的基本原则是（）。*A.坚持普及教育与个别咨询相结合(正确答案)B.坚持课堂教育与课外活动相结合(正确答案)C.坚持教育与自我教育相结合(正确答案)D.坚持解决心理问题与解决实际问题相结合(正确答案)E.坚持心理健康教育与思想教育相结合(正确答案)111.15.社会心理学家阿特曼等人提出了社会渗透理论来解释关系发展的过程，良好的人际关系的建立需要经过（）*A.情感探索阶段(正确答案)B.定向阶段(正确答案)C.过渡阶段D.稳定交往阶段(正确答案)112.16.下列属于人际交往心理效应中的投射效应的表现是（）*A.以己度人(正确答案)B.爱屋及乌C.五十步笑百步(正确答案)答案解析：爱屋及乌，在人际交往心理效应中是晕轮效应的表现。即人们仅仅根据个体的一种或几种特征来概括他/她在其他方面的特征，形成整体评价。“以己度人”“五十步笑百步”的意思大致为用自己的标准来衡量别人，属于投射效应。即在人际交往过程中，将自己的特点归因到其他人身上的倾向。113.17.大学生常见的学习问题。()*A、缺乏学习动力(正确答案)B、恋爱影响C、考试焦虑(正确答案)D、学习方法不适应(正确答案)114.18.关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。*A、学习能力(正确答案)B、努力程度(正确答案)C、学习的难度水平D、运气115.19.影响学习的非认知因素有()。*A、学习动机(正确答案)B、归因方式(正确答案)C、学习兴趣和学习态度(正确答案)D、情绪和情感(正确答案)116.20.危机发生后，人们常常出现的心理反应有哪些方面？*A.思维B.情感C.认知(正确答案)D.行为(正确答案)E.情绪(正确答案)三、判断题117.1.抑郁症需要长期治疗的原国是因为缓解期的时间会随着复发次数的增加而拉长（）单选题*效果会随着复发或情加重而逐渐降低抗，抑郁药物的躯体副反应逐步增多等原国，抑郁症需要长期治疗。(正确答案)118.2.双向情感障碍会产生狂躁表现。判断题*对(正确答案)错答案解析：答案解析：双向情感障碍是抑郁状态与躁狂状态交替发作的一种疾病。119.3.抑郁症会表现出超正常状态的兴奋，言谈过多。判断题*对(正确答案)错120.4.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。判断题*对(正确答案)错121.5.心理测量标准是以社会所定的道德、价值、规范来衡量的。判断题*对错(正确答案)答案解析：答案解析：社会规范标准是以社会所定的道德、价值、规范来衡量的。122.6.高校心理健康教育的基本特点之一就是以青年大学生的健康群体为主要服务对象。判断题*对(正确答案)错123.7.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。判断题*对(正确答案)错124.8.羞怯心理表现是与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。判断题*对(正确答案)错125.9.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。判断题*对(正确答案)错126.10.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。判断题*对(正确答案)错127.11.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。判断题*对(正确答案)错128.12.去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。判断题*对错(正确答案)129.13.心理压力总是有害的。判断题*对错(正确答案)130.14.同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。判断题*对(正确答案)错131.15.人格的四个基本特征是稳定性、统合性、功能性、基本性。判断题*对错(正确答案)答案解析：人格的基本特征:独特性:人心不同，各如其面。环境会使某一人格品质在不同人身上表出不同的含义。稳定性:“江山易改，本性难移”某种人格性质一旦稳定下来，改变是较为困难的。统合性:“自我意识”是总调度人格结构各方和谐一致时，人会呈现健康的人格特征。功能性:“性格改变运”。132.16.人的心理现象千变万化，极其复杂，无规律性可循。判断题*对错(正确答案)133.17.心理是人脑的机能，是人脑对外在心理活动的反映。判断题*对错(正确答案)134.18.只有伴随着对伴侣更加深入的了解，才会有作为爱的语言的身体接触的出现。判断题*对(正确答案)错135.19.大多数情况下，神经性厌食症患者发病时间在 12 到 18岁，85%-95%的厌食症患者都是女性。判断题*对(正确答案)错答案解析：答案解析：神经性厌食症是指个体由于害怕体重增加而出现的严重进食抵制，是以少女和年轻女性患者为主要人群的心理障碍。136.20.自杀的人一般都不会寻求获得帮助。判断题*对错(正确答案)答案解析：答案解析：关于成年人自杀者的研究表明，超过一半的人在自杀前 6 个月内寻求过医疗救治，并且大多数人在死前一个月都看过医生。137.21.奥斯本 1957 年提出的“脑力.激荡法”是培养创造力的重要方法之一。判断题*对(正确答案)错138.22.西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。判断题*对(正确答案)错四、填空题139.1.某人在临近考试时，表现出心情极度紧张状态，考试时注意力不集中，担心失败这属于典型的_。填空题*_(答案：考试焦虑)140.2.抑郁症是以_为特征的神经症。填空题*_(答案：心境低落)141.3.人对生活压力的应对方式通常有两种，即着重于问题的应对和_。填空题*_(答案：情绪的应对)142.4.2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年确定为全国大学生心理健康日。填空题*_(答案：5 月 25日)143.5.健康的概念是指 _.填空题*_(答案：身心健康)144.6.能了解自我，不过度自卑或自责，是的标志之一。填空题*_(答案：心理健康)145.7.面对压力时，人的肌体常常产生一种自发神经反应，是_。填空题*_(答案：应激反应)146.8.记忆有三个阶段，分别为_、长时记忆和短时记忆。填空题*_(答案：瞬时记忆)147.9.心理是_的反映。填空题*_(答案：客观现实)148.10.心理是_的功能。填空题*_(答案：人脑)149.11.创伤后应激反应主要表现为三类症状，这三类症状分别为_、_，_。填空题*_(答案：重新体验、回避和麻木、警觉性增高、)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。150.12._被认为人际关系的核心。填空题*_(答案：真诚)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。151.13._又称第一印象，它是在最短时间制造最大的效应。填空题*_(答案：首因效应)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。152.14.看一个人的行为变态行为是否偏离或违反社会规范，以此判别心理是否正常的方法称之为_标准。填空题*_(答案：社会规范)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。153.15.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是_。填空题*_(答案：恐惧)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。154.16._是情绪产生的基础。填空题*_(答案：需要)答案解析：答案解析：解析:创伤后应激反应，主要表现为三类症状 重新体验:表现为头脑里不自主地闪现与创伤有关的情境或内容，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样回回避和麻木:主要表现为长期回避与创伤有关的事件或情境，回避创伤的地点或有关的人或事，有些患者出现选择性遗忘，不能回忆起与创伤有关的事件细节警觉性增高:主要表现为过度警觉，容易被惊吓，可伴有注意力不集中、激惹性增高及焦虑情绪。五、简答题155.1、大学生心理健康的标准有哪八个方面？答：（1）良好的学习能力（2）正确的自我意识（3）善于调控情绪（4）和谐的人际关系（5）完整统一的人格（6）良好的环境适应能力（7）优良的意志品质（8）心理行为符合年龄特征。填空题*_(答案：请设置答案)156.2.什么是心理健康？单选题*答：心理健康:是指在身体、智能以及情感上，与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。(正确答案)157.3.心理健康的标准是什么?单选题*答：世界心理卫生联合会提出心理健康的标准一是身体、智力、情绪的和谐；二是适应环境，在人际关系中能彼此谦让;三是有幸福感;四是在工作和职业中，能够充分发挥自己的能力，过有效率的生活。(正确答案)158.4.如何形成健康人格?单选题*答：健康自我能让人们快乐而充实地生活与工作。认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我是自我完善的四部曲。(正确答案)159.5.大学生常见的心理问题包括哪些方面？单选题*答：新生不适应、情感问题、人际交往问题、学业问题、职业发展和择业问题。(正确答案)160.6.大学新生心理适应问题主要有哪些方面？单选题*答：对新的学习生活环境不适应；学习紧张和竞争压力造成心理负担过重；人际关系失调导致社交心理障碍；理想、目标落空造成内心困惑。(正确答案)161.7.抑郁症的定义及如何预防。单选题*答：定义:抑郁症是抑郁障碍的一种典型情况。它以显著而持久的心境低落为主要特征，其心境低落与处境不相称，兴趣减退、精力缺乏，部分患者有存在自伤行为。(正确答案)预防:保持心情开朗，多参加一些集体娱乐活动，如跳舞，唱歌等。多增加一些爱好，尽量参加一些力所能及的工作，让自己充实起来。多与家人、朋友交谈，倾诉心中的烦恼。162.8.请概述大学生心理健康的标准。单选题*答案:智力正常、情绪稳定、意志正常、适应良好、自我意识和人际关系良好、有健康的人格。(正确答案)163.9.挫折心理的自我调适方法有哪些?请具体说明。单选题*答案:是降低目标的难度;是对压力主动进攻或缓解;是主动寻求社会支持，调节沮丧等不良心态。(正确答案)164.10.大学生如何维护自己的心理健康？单选题*(1)要自知自爱：选择对于合适的生活目标，不要因为力不能及而长期焦虑和不快。要善待自己，爱护自己，不要妄自菲薄。(正确答案)(2)要能够面对现实，适应环境：生活总是复杂和多变的，社会也充满了困难和挑战。因此，应该以现实为基础来进行自我设计，自我调整，确立可行的理想和抱负，使个人与社会协调一致，不要好高骛远。(3)要劳逸结合：热爱劳动虽然是一种美德，但是也应该注意劳逸结合，不能让机体超负荷运转。(4)建立良好的人际关系：不要郁郁寡欢，自我封闭，应主动参与社会活动，热情坦诚与人交往，消除孤独感和自卑感，获得安全感和自信心。(5)善于解脱：要善于积极主动的调整自己的生活方式。特别是在生活或工作中遇到困难和挫折的时候，要及早的从中解脱出来。