智慧树知到《大学生心理健康》见面课答案.pdf

智慧树知到大学生心理健康见面课答案见面课：今天你丧了吗？空心，抑郁与心灵升级1、以下属于空心病的特点是：A.抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏B.孤独：强烈的孤独感、无意义感C.自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观D.外部认同，对被评价恐惧正确答案：抑郁：情绪低落、兴趣减退、快感缺乏;孤独：强烈的孤独感、无意义感;自我缺失：缺乏支撑其意义感和存在感的价值观;外部认同，对被评价恐惧2、如何面对生活中的困难和压力：A.接纳真实的自己B.极度追求完美C.拥有独立思考的能力D.拥有恻隐之心正确答案：接纳真实的自己;拥有独立思考的能力;拥有恻隐之心3、以下说法正确的是：A.恶和病是对问题环境的应对B.心理障碍源于环境对人性的扭曲第 1 页 共 8 页C.环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境D.环境指的是文化、时代的大环境，与原生家庭无关正确答案：恶和病是对问题环境的应对;心理障碍源于环境对人性的扭曲;环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境4、抑郁的产生纯粹是因为生物学因素A.对B.错正确答案：错5、心理健康的三个维度分别是：生物维度、心理维度、精神维度A.对B.错正确答案：对见面课：你究竟在拖什么？治愈你的拖延症1、1.以下哪些属于拖延症产生的原因A.对成功信心不足B.任务过难C.对不擅长的知识没兴趣D.讨厌被人委派的任务正确答案：对成功信心不足;第 2 页 共 8 页任务过难;对不擅长的知识没兴趣;讨厌被人委派的任务2、克服拖延症的正确方法有：A.接纳真实的自己B.事事追求完美C.分解任务，制定合适目标D.先完成重要紧急任务正确答案：接纳真实的自己;分解任务，制定合适目标;先完成重要紧急任务3、适当地给自己一点奖励（如看一场渴望已久的电影）可以帮助我们克服拖延A.对B.错正确答案：对4、拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为A.对B.错正确答案：对5、任务的难易程度不会影响个体拖延行为的发生第 3 页 共 8 页A.对B.错正确答案：错见面课：大学生成长中的亲密关系与孤独1、亲密关系仅仅指夫妻之间的关系A.对B.错正确答案：错2、亲密关系在以下哪些方面与其他关系有所不同A.信任B.承诺C.了解D.互动正确答案：信任;承诺;了解;互动3、大学生与父母关系的理想状态是亦师亦友A.对B.错正确答案：对第 4 页 共 8 页4、大学生与父母沟通的注意事项不恰当的是A.主动与父母沟通B.给父母表达自己的机会C.表达自己，期望父母立刻理解和接受D.增强自信心，提升自我的力量正确答案：表达自己，期望父母立刻理解和接受5、.以下关于孤独的说法正确的是A.孤独因我们对社会关系的期望与现实不一致而产生B.孤独等同于身体的隔离C.孤独也是一种成长体验D.孤独必须被避免和减轻正确答案：孤独因我们对社会关系的期望与现实不一致而产生;孤独也是一种成长体验见面课：读心与人际沟通1、关于”心理理解能力，以下说法正确的是A.“心理理解能力是一种算命的能力B.”心理理解能力可以预测未来C.”心理理解能力是一种可以理解他人心理状态的能力正确答案：”心理理解能力是一种可以理解他人心理状态的能力2、”心理理论概念起源于以下哪个心理学实验A.Premark和 Woodruff 1978 年的黑猩猩实验B.1913-1917 苛勒的黑猩猩实验第 5 页 共 8 页C.哈洛的恒河猴实D.菲利普津巴多的监狱实验正确答案：Premark和 Woodruff 1978 年的黑猩猩实验3、我们可以通过以下哪些线索来理解他人的心理状态？A.身体姿势B.言语表达C.交流情境D.面部表情正确答案：身体姿势;言语表达;交流情境;面部表情4、”傲慢综合征具有以下哪些症状？A.明显轻视他人B.失去与现实的联系C.小心翼翼D.无能的表现正确答案：明显轻视他人;失去与现实的联系;无能的表现5、以下哪些是人际沟通中可应用的技巧？A.善解人意第 6 页 共 8 页B.适当的表达方式C.灵活变通D.固执己见正确答案：善解人意;适当的表达方式;灵活变通6、以下哪些是应对压力的有效资源A.积极的信念B.社会性技能C.社会支持D.健康和锻炼正确答案：积极的信念;社会性技能;社会支持;健康和锻炼7、阅读文学小说可以有效促进”心理理论的发展A.对B.错正确答案：对8、”心理理论具有用尽废退的特点A.对B.错第 7 页 共 8 页正确答案：对第 8 页 共 8 页