继续教育大学生心理健康教育试卷六.pdf

考试六考试六本卷共分为 4 大题 17 小题，作答时间为 120 分钟，总分 100 分。本卷得分:一、单选题一、单选题(本大题共本大题共 1010 小题，共小题，共 5050 分分)1、单选题,5 分 发展出合理情绪想象技术的心理学家是（）A.艾利斯B.贝克C.莫兹比D.麦肯鲍姆答案：D2、单选题,5 分 设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（）A.心理辅导课B.学科教学渗透C.个别心理辅导D.小组辅导答案：C3、单选题,5 分 研究发现，“谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患强迫性神经症”，这是A.人格类型特征对心理健康的影响B.早期教育对心理健康的影响C.心理冲突对心理健康的影响D.心理应激对心理健康的影响答案：A4、单选题,5 分 治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是（）A.放松法B.暴露法C.系统脱敏法D.示范法答案：B5、单选题,5 分 不适用于多动症儿童的辅导方法是（系统脱敏法）A.系统脱敏法B.精力释放法C.自控训练法D.行为强化法答案：D6、单选题,5 分 中学阶段的友谊特征不包含（）A.稳定性B.亲密性C.排他性D.矛盾性答案：C7、单选题,5 分 下列关于神经症的观点中正确的是（）A.神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差B.神经症是心理问题，是人生观出现了偏差C.神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差D.神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差答案：D8、单选题,5 分 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态 度，即形成良好的(A.情绪稳定性B.交往稳定性C.情绪适应性D.交往适应性答案：D9、单选题,5 分 1960 年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为(A.国际心理卫生年B.国际心理年C.国际心理健康年D.国际健康卫生年答案：C10、单选题,5 分 心理测验的特点不包含（灵活性）A.间接性B.典型性C.科学性D.灵活性答案：D二、多选题二、多选题(本大题共本大题共 4 4 小题，共小题，共 2020 分分)11、多选题,5 分 下列哪些选项是心理冲突的表现?(个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突，实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突，行为动机与内心标准的冲突)A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.行为动机与内心标准的冲突D.没表现答案：ABC12、多选题,5 分 青少年生理发育对心理发展的影响A.对身体容貌的敏感性增强B.产生性意识C.产生成人感。D.独立性与封闭性的发展。答案：ABCD13、多选题,5 分 学校心理辅导一般采用的方法有（）A.心理健康教育课B.行为矫正C.心理测量D.会谈答案：ABCD14、多选题,5 分 十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有（）A.坎布斯B.密特尔曼C.华生D.罗杰斯答案：BD三、简答题三、简答题(本大题共本大题共 2 2 小题，共小题，共 2020 分分)15、简答题,10 分 简述人际交往的主要功能。本题得分：10，您的答案:（一）人际交往的功能和作用个人的自下而上与发展的意义 1.个体生存的必要手段。人类自下而上是群体力量的结果。人际协调功能：人际交往是人类在改造自然的过程中通力协作的产物，作为一个现代人，要想取得事业的成功，就要学会善于与人合作，要能组织、协调各种力量，调动各方面的智慧。3个人知识能力经验主要途径，获得信息的功能。逐步学到社会生活所必需的知识、技能、态度、伦理道德规范等等，逐步摆脱以自我为中心的倾向，意识到了集体和社会的存在，意识到自我在社会中的地位和责任，学会与人平等相处和竞争，养成遵守法律和道德规范的习惯，从而为自立于社会，取得社会认可，成为一个成熟的、社会化的人打下坚实的基础。4.促进自我意识发展的功能，个体事业成功的重要保证。成功者是有良好合作及与人相处能力者。榜样的力量促使人成长。自我意识的发展是通过交往实现的，在与他人的交往中，会产生改变自我的兴趣、动机、能力、意志和行为。人在从他人对自己的态度和评价中认识自我形象，自我意识的发展也在不断交往中趋于客观、成熟、完善（二）人际交往的功能和作用：人际交往对社会群体的发展的意义 1.是人类社会存在的基础 2.个人组成整体 3.良性发展的必要保证 4.社会秩序的稳定剂16、简答题,10 分“金无赤足，人无完人”，那么该怎样帮助青少年悦纳自我？本题得分：10，您的答案:1、学会接受自己己己 2、体验成功功功 3、正确对待错误和四、论述题四、论述题(本大题共本大题共 1 1 小题，共小题，共 1010 分分)17、论述题,10 分 青少年自我意识本题得分：10，您的答案:自我意识|认知|情感|意志