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    第三节 光合作用的实质.ppt

    • 资源ID:69259872       资源大小:1.66MB        全文页数:25页
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    第三节 光合作用的实质.ppt

    第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质思考:光下培养的小麦苗和思考:光下培养的小麦苗和黑暗黑暗处培养的小麦苗有什么不同?处培养的小麦苗有什么不同?巩固复习巩固复习 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 叶绿素只有在叶绿素只有在光光下才能形成。下才能形成。光下培养的小麦苗光下培养的小麦苗黑暗处培养的小麦苗黑暗处培养的小麦苗巩固复习巩固复习 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质绿色植物制造有机物的主要器官是()A.茎 B.叶片 C.叶脉 D.芽B巩固复习巩固复习 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是()A B C D D巩固复习巩固复习 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质下列说法中,错误的是()A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多 B.叶脉具有输导和支持作用C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体D.叶绿素在光下才能够形成C巩固复习巩固复习 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质思考:思考:1、上面的图片表示的是植物的哪些器官?、上面的图片表示的是植物的哪些器官?2、它们的营养是怎么积累的?、它们的营养是怎么积累的?第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质一、光合作用产生淀粉一、光合作用产生淀粉1、阅读课本、阅读课本86-87页的实验过程。页的实验过程。2、讨论、讨论87页的问题。页的问题。链接:链接:光合作用产生淀粉光合作用产生淀粉.swf 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质把一株生长旺盛的天竺把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜葵放在黑暗处一昼夜消耗掉其自身的有机物消耗掉其自身的有机物(如淀粉)(如淀粉)步骤一:步骤一:目的目的 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质提示:提示:遮起来的部遮起来的部位就不可以进位就不可以进行光合作用。行光合作用。步骤二:步骤二:把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质步骤三:步骤三:把步骤二处理把步骤二处理过的天竺葵放在阳过的天竺葵放在阳光下照射。光下照射。提示:提示:没有用黑纸遮盖的没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光部分可以在光下进行光合作用。合作用。第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 摘下叶片,去掉黑纸片,摘下叶片,去掉黑纸片,观察叶片的颜色变化观察叶片的颜色变化步骤四:步骤四:第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 使叶绿素溶解于酒精使叶绿素溶解于酒精中,叶片不再显示绿色中,叶片不再显示绿色.把叶片放入盛有适量把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中,水酒精的小烧杯中,水浴加热。浴加热。步骤五:步骤五:目的:目的:第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质用自来水冲洗叶片,再用滴加碘液。用自来水冲洗叶片,再用滴加碘液。步骤六:步骤六:第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 稍等片刻,用自来水冲掉碘液,观察稍等片刻,用自来水冲掉碘液,观察叶片颜色变化。叶片颜色变化。没有遮光的部分显蓝色。没有遮光的部分显蓝色。步骤七:步骤七:结果:第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 绿色植物光合作用的产物主要是绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类淀粉等糖类。结结 论论1 淀粉是一种贮存着大淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。量能量的有机物。2 玉米、小麦和水稻等玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量植物的种子中含有大量的淀粉。的淀粉。第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质二、光合作用产生氧气二、光合作用产生氧气1、阅读课本、阅读课本88页的实验过程。页的实验过程。2、讨论第、讨论第4点的问题。点的问题。链接:链接:光合作用产生氧气光合作用产生氧气.swf 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 带火星的木带火星的木条插入试管条插入试管内能够重新内能够重新燃烧起来燃烧起来说明植物光合作用说明植物光合作用能产生氧气能产生氧气结结 论论 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质绿色植物绿色植物光合作用光合作用释放氧气地球大气中的氧气主要来自 绿色植物的光合作用 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质三、光合作用需要二氧化碳三、光合作用需要二氧化碳1、阅读课本、阅读课本88-89页的实验过程。页的实验过程。2、讨论、讨论89页其中的问题。页其中的问题。链接:链接:光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳.swf 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质实验指导实验指导1 利用推荐教材组成两套实验装置利用推荐教材组成两套实验装置2 在烧杯在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液中加入碳酸氢钠溶液 在烧杯在烧杯b中记入等量的自来水中记入等量的自来水3 把两套装置放在光下照射把两套装置放在光下照射4 观察漏斗和试管中出现的变化观察漏斗和试管中出现的变化 第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳,植物产生更多的氧气,间接说明碳,植物产生更多的氧气,间接说明二氧化二氧化碳是光合作用的原料。碳是光合作用的原料。第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质描述:描述:光合作用的基本过程光合作用的基本过程能否用公式表示出来?能否用公式表示出来?第三节第三节 光合作用的实质光合作用的实质总结:光合作用的基本过程总结:光合作用的基本过程 CO2 H20有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水有机物有机物+氧气氧气 光叶绿体

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