部编语文五年级上册第三单元 习作：缩写故事（上课课件）.pptx

语文语文 五年级五年级 上册上册缩缩写故事写故事 本本单元，我元，我们认识了善良了善良的海力布，海力布，为他他热心助人、舍己救人心助人、舍己救人的高高贵品品质感感动；还认识了牛郎，了牛郎，见证了他和了他和织女从女从相相识到到结婚，再到被迫分开，最后每婚，再到被迫分开，最后每年隔河相望隔河相望的过程。程。说一一说：你：你还听听说过哪些精哪些精彩有趣有趣的故事？故事？1 1激趣导入激趣导入 提取主要信息，缩提取主要信息，缩写故事。写故事。利用利用删减、概括等删减、概括等方法方法，将一个长的民间，将一个长的民间故事缩写成一个简短的故事缩写成一个简短的故事。故事。习作要素要素要素解要素解读2 2 当你当你读读到一个比到一个比较长较长的好故事好故事,想把想把这这个故事个故事简简要地介要地介绍给别绍给别人人,就需要就需要缩缩写故事内容写故事内容,让让它它变变得短得短一些、一些、简单简单一些。怎一些。怎样缩样缩写呢写呢?摘摘录录、删删减。减。判断哪些内容必判断哪些内容必须须保留保留,哪些内容可以哪些内容可以删删去去,不不要改要改变变故事故事的原意。原意。概括、改写。概括、改写。把把长长句子句子缩为缩为短句子短句子,把几句把几句话话合并成一句合并成一句话话,或者用自己或者用自己的话话把故事中具体把故事中具体的描写改得更描写改得更简洁简洁。下面是下面是对课对课文猎猎人海力布人海力布第第1414自然自然段段的缩缩写，写，对对照原照原文,看看保留了什么，看看保留了什么，删删减减了什么，哪些句子是概括出来了什么，哪些句子是概括出来的,哪些句子是哪些句子是改写改写的。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。果对别人说了，他就会变成一块石头。照照样样子子缩缩写写猎猎人海力布人海力布的其他段落其他段落,把把课课文缩缩写成一个写成一个简简短短的故事故事,也可以也可以选择选择其其他他的民民间间故事故事进进行行缩缩写。写。缩写民间故事缩写民间故事 缩缩写完成后写完成后,与原与原文比比较较一下一下,看看看看故事是否完整故事是否完整,情情节节是否是否连贯连贯,语句是否句是否通通顺顺。3 31.熟悉要熟悉要缩缩写写的故事故事原原文。2.抓住重点抓住重点缩缩写故事，写故事，写清楚故事写清楚故事的起因、起因、经过经过和和结结果。果。3.对对比原比原文，做到故，做到故事完整、情事完整、情节连贯节连贯、语句通句通顺顺。缩写故事缩写故事读透原文，读透原文，确定主要确定主要内容内容抓住重点，抓住重点，缩写内容缩写内容对比原文，对比原文，查漏补缺查漏补缺摘录摘录删减删减忠于原文忠于原文 情节连贯情节连贯 结构完整结构完整概括概括改写改写4 4思路导航思路导航习作提示提示的缩缩写方法写方法摘摘录录、删删减。减。判断哪些内容必判断哪些内容必须须保留，哪些内容可以保留，哪些内容可以删删去，不要改去，不要改变变故事故事的愿意。愿意。概括、改写。概括、改写。把把长长句子句子缩为缩为短句子，把几句短句子，把几句话话合并成合并成一句一句话话，或者用自己，或者用自己的话话把故事中具体把故事中具体的描描写改得更写改得更简洁简洁。思维导图思维导图缩缩写写故故事事缩缩写写方方法法中心不中心不变变，主要人物和主要内容不，主要人物和主要内容不变变猎猎人海力布人海力布牛郎牛郎织织女女八仙八仙过过海海删删留留无关无关修修饰词饰词关系不大关系不大主要内容主要内容关关键键语句句改改概括概括合并合并限制限制词词你准你准备缩备缩写写的故事故事 我准备缩写我准备缩写猎人海力布猎人海力布，因为海力，因为海力布具有舍己为人的精神，他时时感动着我。布具有舍己为人的精神，他时时感动着我。我准备缩写我准备缩写牛郎织女牛郎织女，因为牛郎勤，因为牛郎勤劳，织女敢于追求美好的生活，他们给我留劳，织女敢于追求美好的生活，他们给我留下了深刻的印象。下了深刻的印象。我准备缩写我准备缩写八仙过海八仙过海，因为八仙，因为八仙各有各的本领，我由此想到了一句成语：各有各的本领，我由此想到了一句成语：八仙过海，各显神通。他们是我崇拜的神八仙过海，各显神通。他们是我崇拜的神话人物。话人物。我准备缩写我准备缩写 ，因，因为为 。怎怎样缩样缩写民写民间间故事？故事？1.1.摘录、删减摘录、删减 “摘录摘录”就是将原文中重要的内容保留下来。就是将原文中重要的内容保留下来。“删减删减”就是在不改变原文意思的基础上，将次要就是在不改变原文意思的基础上，将次要内容删减。缩写前，我们要把原文多读几遍，了解内容删减。缩写前，我们要把原文多读几遍，了解文章各部分写了什么内容，理清楚哪些是主要内容，文章各部分写了什么内容，理清楚哪些是主要内容，哪些是次要内容。缩写故事时，文章主要的人物、哪些是次要内容。缩写故事时，文章主要的人物、情节和关键词句等尽量保留，次要人物、事情，以情节和关键词句等尽量保留，次要人物、事情，以及说明、交代的内容等可以适当删减。及说明、交代的内容等可以适当删减。第一自然段属于引入部分，与故事第一自然段属于引入部分，与故事的主要内主要内容容关系不密切关系不密切，可以，可以直接直接删删减减。这这是是对对海海力布力布热热心心帮助帮助别别人人的具体描具体描写，可以写，可以删删去去 要想缩写好一篇故事，只学会要想缩写好一篇故事，只学会“摘录摘录”和和“删减删减”是不够的，还要学会是不够的，还要学会“概括概括”和和“改写改写”。“概括概括”就是把长句子缩写成短句子，几句话合就是把长句子缩写成短句子，几句话合并成一句话。并成一句话。“改写改写”就是把描写改为叙述，把就是把描写改为叙述，把原文中的人物对话改为转述句。缩写时，可以遵原文中的人物对话改为转述句。缩写时，可以遵循保留主干、删除枝叶的原则，关键情节适当概循保留主干、删除枝叶的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。这样，长长的一段文字括，过程不必详细展开。这样，长长的一段文字就变得简短、精练了。就变得简短、精练了。2.2.概括、改写概括、改写 原原文主要写了主要写了海力布救小白蛇海力布救小白蛇的事件。救事件。救的过过程只需用程只需用“救下救下”二字一笔二字一笔带过带过。对话对话可以改可以改为间为间接叙述。接叙述。“宝石宝石”是推是推动故事故事发发展展的重要重要线索索，因，因此此缩缩写写时时要将宝石要将宝石的来来历历和秘密和秘密交代交代清楚清楚。片段一片段一原文原文评价评价片段将海力布片段将海力布打打猎时猎时听到听到的内容内容进进行了行了删删改，改，让让故事内故事内容容简练简练了很了很多。海力布有了这颗宝石，打猎方便多海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，分给大家的猎物也更多了。有一天，了，分给大家的猎物也更多了。有一天，他在深山打猎时听到了大山要崩塌，大他在深山打猎时听到了大山要崩塌，大地要被洪水淹没的可怕消息，就急忙跑地要被洪水淹没的可怕消息，就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大家都无动于衷。家都无动于衷。概括了大家初概括了大家初听到海力布听到海力布的消息后消息后的反反应应，言言简简意意赅赅。原文原文评价评价 海力布这才知道焦急是没用的，再海力布这才知道焦急是没用的，再迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，于迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，于是他把整件事一五一十地告诉了大家。是他把整件事一五一十地告诉了大家。刚说完，海力布就变成了一块石头。刚说完，海力布就变成了一块石头。原文原文评价评价 相传在远古时，天上突然出现相传在远古时，天上突然出现了十个太阳，晒得人们无法生活。了十个太阳，晒得人们无法生活。力大无比的后羿为老百姓射下了九力大无比的后羿为老百姓射下了九个太阳。个太阳。昆仑山上的西王母听说此事后，昆仑山上的西王母听说此事后，送给后羿一丸仙药。后羿的妻子嫦送给后羿一丸仙药。后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接娥是个美丽善良的女子，她经常接后羿射日、后羿射日、西王母送仙西王母送仙药这药这两部分两部分内容内容简洁简洁，情情节紧节紧凑。凑。片段二片段二原文原文评价评价济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿不愿意离开嫦娥，就喜欢她。后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在了百宝匣里。让她将仙药藏在了百宝匣里。后羿的徒弟逢蒙心怀鬼胎，趁后羿的徒弟逢蒙心怀鬼胎，趁后羿不在家来偷仙药。他手提宝剑，后羿不在家来偷仙药。他手提宝剑，威逼嫦娥。嫦娥无可奈何，取出仙威逼嫦娥。嫦娥无可奈何，取出仙药一口吞了下去，之后竟朝着月亮药一口吞了下去，之后竟朝着月亮飞去了。飞去了。逢蒙逢蒙为为什么什么会来会来偷偷仙仙药药？该该仙仙药药有有什么神奇什么神奇的作用？前用？前文没有交代清没有交代清楚。楚。简洁简洁明了，明了，读读起来富有起来富有节节奏感。奏感。不是故事不是故事的重点，可以重点，可以删删减。减。原文原文评价评价 相传在远古时，天上突然出现相传在远古时，天上突然出现了十个太阳，晒得人们无法生活。了十个太阳，晒得人们无法生活。力大无比的后羿为老百姓射下了九力大无比的后羿为老百姓射下了九个太阳。个太阳。昆仑山上的西王母听说此事后，昆仑山上的西王母听说此事后，送给后羿一丸仙药。后羿的妻子嫦送给后羿一丸仙药。后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子，她经常接娥是个美丽善良的女子，她经常接后羿射日、后羿射日、西王母送仙西王母送仙药这药这两部分两部分内容内容简洁简洁，情情节紧节紧凑。凑。片段二片段二仅可仅可以长生不老，还能即刻飞升成以长生不老，还能即刻飞升成服下仙药，不服下仙药，不原文原文评价评价济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿不愿意离开嫦娥，就喜欢她。后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在了百宝匣里。让她将仙药藏在了百宝匣里。后羿的徒弟逢蒙心怀鬼胎，趁后羿的徒弟逢蒙心怀鬼胎，趁后羿不在家来偷仙药。他手提宝剑，后羿不在家来偷仙药。他手提宝剑，威逼嫦娥。嫦娥无可奈何，取出仙威逼嫦娥。嫦娥无可奈何，取出仙药一口吞了下去，之后竟朝着月亮药一口吞了下去，之后竟朝着月亮飞去了。飞去了。逢蒙逢蒙为为什么什么会来会来偷偷仙仙药药？该该仙仙药药有有什么神奇什么神奇的作用？前用？前文没有交代清没有交代清楚。楚。不是故事不是故事的重点，可以重点，可以删删减。减。仙。但后羿不愿意离开嫦娥，就让仙。但后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥将仙药藏在了百宝匣里。嫦娥将仙药藏在了百宝匣里。5 5例文引路例文引路交代背景 开头交代了故开头交代了故事的背景，写事的背景，写明牛郎的身世。明牛郎的身世。牛郎牛郎织织女女缩缩写写刘可儿刘可儿 很久以前，有一个聪明、忠厚的很久以前，有一个聪明、忠厚的小伙子，他的父母很早就离开了人间。小伙子，他的父母很早就离开了人间。小伙子跟着他的哥哥嫂子生活。哥哥小伙子跟着他的哥哥嫂子生活。哥哥嫂子待他很不好，天天逼着他去放牛。嫂子待他很不好，天天逼着他去放牛。由于人们经常看到他在放牛，于是就由于人们经常看到他在放牛，于是就给他取了一个名字给他取了一个名字牛郎。牛郎。一天，一群仙女下凡，在河里戏一天，一群仙女下凡，在河里戏概括得当 用简洁的文字用简洁的文字概括牛郎和织概括牛郎和织女相识并结婚女相识并结婚的过程，直接的过程，直接写结果，概括写结果，概括简练。简练。水。其中有一个叫织女的仙女，眉清水。其中有一个叫织女的仙女，眉清目秀。在老牛的帮助下，牛郎认识了目秀。在老牛的帮助下，牛郎认识了织女。他们情投意合，相亲相爱，最织女。他们情投意合，相亲相爱，最终，织女成了牛郎的妻子。他们生了终，织女成了牛郎的妻子。他们生了一儿一女，一家人生活得很幸福。一儿一女，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这件事很快就被但是好景不长，这件事很快就被王母娘娘知道了。王母娘娘亲自下凡，王母娘娘知道了。王母娘娘亲自下凡，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散了。散了。牛郎想起了老牛临死前说的牛郎想起了老牛临死前说的“碰碰见什么紧急事，你就披上我的皮见什么紧急事，你就披上我的皮”的话，无奈之下，他照老牛说的话，无奈之下，他照老牛说的话做了，披上牛皮，挑着自己的儿的话做了，披上牛皮，挑着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女。眼女，一起腾云驾雾上天去追织女。眼见他们就要追上了，岂料王母娘娘拔见他们就要追上了，岂料王母娘娘拔下头上的玉簪一挥，一道波涛汹涌的下头上的玉簪一挥，一道波涛汹涌的天河立即出现在眼前，牛郎和织女被天河立即出现在眼前，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对流泪。他们的忠隔在两岸，只能相对流泪。他们的忠贞爱情贞爱情重点突出 牛郎和织女鹊牛郎和织女鹊桥相会是故事桥相会是故事的重点内容，的重点内容，详写。详写。详略得当 故事的结局略故事的结局略写。写。感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来搭成鹊感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来搭成鹊桥，让牛郎和织女在鹊桥上相会。桥，让牛郎和织女在鹊桥上相会。王母娘娘对此也十分无奈，只好王母娘娘对此也十分无奈，只好允许两人每年农历七月初七于鹊桥上允许两人每年农历七月初七于鹊桥上相会。相会。牛郎织女牛郎织女的故事在我国民间可谓广的故事在我国民间可谓广为流传，家喻户晓。小作者在缩写这篇民间为流传，家喻户晓。小作者在缩写这篇民间故事时，既把握故事的主要情节，将故事的故事时，既把握故事的主要情节，将故事的起因、发展、高潮和结局写得清清楚楚，又起因、发展、高潮和结局写得清清楚楚，又对对“牛郎和织女鹊桥相会牛郎和织女鹊桥相会”的重点情节进行的重点情节进行叙述，做到了重点突出，详略得当。叙述，做到了重点突出，详略得当。名师 点评拟题拟题思路思路民民间间故事名称加故事名称加“缩缩写写”二字二字拟题拟题。猎人海力布猎人海力布缩写缩写牛郎织女牛郎织女缩写缩写6 6习作提纲习作提纲缩写缩写孟姜女哭长城孟姜女哭长城提提纲纲一：主要内容突出，情一：主要内容突出，情节衔节衔接自然接自然结结构提构提纲纲提提纲纲二：内容条理清晰，二：内容条理清晰，缩缩写方法巧妙写方法巧妙提提纲纲三：三：紧紧扣主要情扣主要情节节，巧妙运用方法，巧妙运用方法提提纲纲四：遵循事情四：遵循事情发发展展的规规律，故事情律，故事情节节完整完整我我的提提纲纲题题目目开开头头中中间间结结尾尾描写帮助人描写帮助人的词语助人为乐助人为乐 古道热肠古道热肠 舍己为人舍己为人 与人为善与人为善 锄强扶弱锄强扶弱 扶危济困扶危济困 急人之困急人之困 仗义疏财仗义疏财 急公好义急公好义 嘘寒问暖嘘寒问暖 博施济众博施济众 救死扶伤救死扶伤 雪中送炭雪中送炭 解囊相助解囊相助 慷慨解囊慷慨解囊 乐善好施乐善好施精精彩词词语7 7描写山洪描写山洪的词语一泻而下一泻而下 洪水猛兽洪水猛兽 浊浪滔天浊浪滔天 洪水四溢洪水四溢 洪水肆虐洪水肆虐 洪流滚滚洪流滚滚 势不可当势不可当 洪水泛滥洪水泛滥 汹涌澎湃汹涌澎湃 泛滥成灾泛滥成灾 惊涛骇浪惊涛骇浪 排山倒海排山倒海 翻江倒海翻江倒海 来势汹汹来势汹汹价值连城价值连城 流光溢彩流光溢彩 绚丽夺目绚丽夺目 熠熠生辉熠熠生辉 晶莹剔透晶莹剔透 璀璨夺目璀璨夺目 玲珑剔透玲珑剔透 闪闪发光闪闪发光 色彩瑰丽色彩瑰丽 无价之宝无价之宝 灿若星斗灿若星斗 晶莹璀璨晶莹璀璨描写宝石描写宝石的词语身手敏捷身手敏捷 百步穿杨百步穿杨 沉着冷静沉着冷静 百发百中百发百中 疾步如飞疾步如飞 策马狂奔策马狂奔 弯弓射箭弯弓射箭 巧设陷阱巧设陷阱 机警过人机警过人 眼明手快眼明手快 飞苍走黄飞苍走黄 放鹰逐犬放鹰逐犬描写描写猎人人的词语精精彩句子句子有一天，孟姜女在自己家里救了一个叫范喜有一天，孟姜女在自己家里救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生很人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。不错，就决定将自己的女儿嫁给他。玉皇大帝要选十二种动物作为人类的生肖。玉皇大帝要选十二种动物作为人类的生肖。消息一公布，动物们都十分希望自己成为这消息一公布，动物们都十分希望自己成为这十二生肖之一。十二生肖之一。精精彩开开头头1.1.交代背景式交代背景式 从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分尊敬他。大家都十分尊敬他。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）这是一个广为流传的民间故事。故事的主这是一个广为流传的民间故事。故事的主人公是一个猎人，名字叫海力布。他经常把打人公是一个猎人，名字叫海力布。他经常把打猎得来的食物分给大家，因此他很受人喜欢。猎得来的食物分给大家，因此他很受人喜欢。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）2.2.改写原改写原文式式 从前有个猎人，名叫海力布，他打来的猎从前有个猎人，名叫海力布，他打来的猎物从不独自占有，而是和大家一起享用，因此物从不独自占有，而是和大家一起享用，因此大家都十分尊敬他。大家都十分尊敬他。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）在很久很久以前，有一个名叫海力布的猎在很久很久以前，有一个名叫海力布的猎人，他心地善良，乐善好施，平时捕获的猎物人，他心地善良，乐善好施，平时捕获的猎物总是分给大家，因此他很受乡亲们的欢迎。总是分给大家，因此他很受乡亲们的欢迎。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）3.3.高度概括式高度概括式 从前，有个猎人名叫海力布，他热心助从前，有个猎人名叫海力布，他热心助人，受人敬爱。人，受人敬爱。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）4.4.环环境描写式境描写式 清明时分，西湖岸边风景如画，断桥上清明时分，西湖岸边风景如画，断桥上面游人如织。（节选自面游人如织。（节选自白蛇传白蛇传缩写缩写）精精彩结结尾尾 人们世世代代纪念海力布。据说，现在人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫还能找到那块叫“海力布海力布”的石头呢。的石头呢。（节选自（节选自美丽的九寨沟美丽的九寨沟）1.1.照照录录原原文式式 2.2.缩缩减原减原文式式 从此，那块石头成为人们世世代代纪念从此，那块石头成为人们世世代代纪念海力布的神圣之物。海力布的神圣之物。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）海力布的石像成了人们的纪念物，人们世海力布的石像成了人们的纪念物，人们世世代代在他的石像前纪念他。世代代在他的石像前纪念他。（节选自（节选自猎人海力布猎人海力布缩写缩写）3.3.发挥发挥想象式想象式4.4.呼呼应标题应标题式式 因而人们把这种钱叫因而人们把这种钱叫“压祟钱压祟钱”，“祟祟”与与“岁岁”发音相同，日久天长，就被称为发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱压岁钱”了。了。（节选自（节选自“压岁钱压岁钱”的传说的传说缩写缩写）