美术活动教案：有趣的扇子教案(附教学反思).doc

大班美术教学计划：有趣的粉丝教学计划（反思教学）大班艺术活动有趣的粉丝教学计划（反思教学）主要包括活动目的，要点和难点，活动预备，活动反思等。通过欣赏，理解生活中不同风格的粉丝，理解粉丝的不同用处，并使用它们。各种材料来装饰扇面，激发小孩感受美感和表达美感的才能，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，快来看看有趣的粉丝教学计划。活动目的：1.通过欣赏，您能够理解生活中不同风格的粉丝，理解粉丝的不同用处。2.使用各种材料来装饰风扇外表，以刺激小孩感遭到漂亮和反映美感的才能。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难：引导幼儿成为粉丝，体验成功的喜悦。活动预备：风扇和风扇PPT，各种形状的风扇叶片，风扇手柄，彩色笔，双面胶带等，消费风扇的例子;与家长一起搜集各种粉丝活动程序：首先，回忆经历1.谈谈让本人变酷的各种方法。小孩们说各种各样的方式让本人变得特别酷，老师总结并给予确信。总结：你特别好。在酷热的夏天，我们有特别多好方法能够让本人变得特别酷。第二，欣赏PPT，理解各种粉丝：1.咨询题：你见过什么样的粉丝？2，老师搜集了特别多粉丝图片，一起欣赏不同形状，图案的粉丝图片（幻灯片1-2）：告诉风扇的形状和颜色。 （半圆形，圆形）（幻灯片3-4-5）：讲述粉丝的故事。 （纸，布，羽毛，竹子，木头，塑料）幻灯片6-7：告诉我们风扇的其他用处。 （让人凉快，跳舞）第三，做个粉丝我们只看了特别多漂亮的粉丝，我们也成了粉丝。2，制造粉丝：讨论：你有什么方法能够精巧地打扮粉丝吗？如何将两个风扇飞机制成风扇？ （关于风扇，边缘和侧面对齐）3，儿童装饰扇：老师巡游指导，引导小孩选择两个一样形状的扇子，注重小孩的装饰方法，引导小孩尝试沿着扇子的形状装饰扇子。四，粉丝展1.展示幼儿的作品。2.享受粉丝，谈谈你最喜爱的粉丝。老师跟进：两个风扇的图形是否一样，风扇面是否整洁。鼓舞年幼的小孩尝试其他方法让粉丝参与区域活动。活动反映：学前教育指南指出，老师应具备课程开发认识，擅长利用和开展幼儿园的空间，设备和设备，以及活动材料等各种材料，以发挥幼儿的学习活动。在生活中，小孩们对粉丝特别熟悉，但对粉丝的理解并不完好。活动老师结合主题来捕捉本季的特点，以及小孩们对粉丝的兴趣，并产生了一个特别酷的小粉丝。纲要指出，幼儿园应制造一个与教育相容的良好环境，为幼儿提供时机和条件。因而，在活动的设计中，充分利用父母的资源，搜集各种粉丝，让小孩观察粉丝的不同形状和图案，激发小孩们制造粉丝和装饰粉丝的兴趣。为了进一步满足小孩的欲望，老师提供了各种材料，同意他们尝试定期装饰扇子，同时能够考虑到不同小孩的特点和个体差异，有现成的和半成品的材料供给方式。鼓舞幼儿大胆装饰，体验成功的喜悦。同时，小孩们本人设计制造扇子，巧妙地将中国扇子文化传达给小孩们，让小孩们通过活动感遭到粉丝文化的魅力，培养小孩的审美情趣。幼儿能够依照本人的想象制造本人喜爱的粉丝。图案品种繁多，颜色艳丽，粉丝特别漂亮，小孩们对粉丝特别满意。与此同时，我也看到没有足够的粉丝来制造粉丝。有些小孩缺乏耐心，有些小孩使用相对简单的材料。通过这项活动，我深深感到老师应该为幼儿提供丰富而有趣的材料。幼儿的主动性和热情打开了幼儿的思想。这不仅能够激发幼儿的活动兴趣，还能够培养幼儿的制造力。