美术活动教案：我设计的楼房教案(附教学反思).doc

大班美术教学计划：我设计了建筑教学计划（反思教学）我设计建筑教学计划（带教学反思）的大型艺术活动主要包括设计意图，活动目的，活动预备，教学困难，活动，活动反思等，以理解形状特征，构造，类型和感受。城市建筑。城市高层建筑的形状，我们喜爱居住的城市，合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程，来看看我设计的建筑教学计划。设计计划该建筑是儿童能够看到的日常生活。艺术来自生活，为生活效劳。在现代教育思想的指导下，建立以生活为导向的艺术教学是一种理想的追求。这是深化艺术教学改革的必定要求。它与健康活动，社会活动，科学活动和语言活动构成“五指活动”，同时作为一个整体互相联络。绘画是儿童表达本人行为的第二语言。为此，活动我设计的楼房旨在提高他们的绘画技巧。它对培养小孩的情感，促进儿童的认知，智力和制造才能的开展具有良好的效果。活动目的：1.理解城市建筑的形状，构造和类型。2.感受城市中高层建筑的形状，热爱我们生活的城市。3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：儿童经历根底理解建筑的各种方式。环境预备各种建筑物的图片和绘画材料。教学难点：能够以绘画的方式表达高层建筑的方式。活动程序：首先，漂亮的建筑1.享受漂亮的建筑。今天老师带了一些建筑物的照片。老师认为这些建筑非常漂亮。你想看到它。2.观察图片，理解建筑物的不同构造。这栋楼是什么样的？第二，漂亮的建筑1.找一个你感受非常美的建筑。你认为哪栋建筑最美？为什么？2.建筑的漂亮。第三，我设计了漂亮的建筑1.引导幼儿在心中设计漂亮的建筑物。你想设计一座漂亮的建筑吗？如何设计呢？2.在建筑物四周添加环境设备。您认为建筑物四周有什么？活动反映：设计儿童艺术教育活动的常用方法;打破学科标准，建立艺术，音乐和文学之间的联络，开展综合实践活动。艺术教学的目的不仅仅是提高艺术的技能和技能，更重要的是提高小孩对美妙事物的感受，理解和体验，从而激发小孩的美的制造。依照活动的内容，通过多媒体教学方法的运用，通过启蒙和归纳，充分发挥每个小孩的主体性和制造性，注重小孩的个性和制造精神的培养;让幼儿通过艺术学习加深对文化和历史的理解。加深您对艺术社会角色的理解。在艺术学习方法中，采纳“演示方法”，这是艺术活动中最常用的教学方法，协助小孩掌握正确的表达方法。引导和鼓舞幼儿使用本人的美学方式，制造性表达，表现观察和对事物的感知，并专注于儿童的审美和制造力的开展。