语文教学计划总结语文教师帮扶活动安排计划.doc

语文教学计划总结语文老师帮扶活动安排计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建立，提高老师队伍整体水平，建立有利于新调入老师快速成长的培养机制，按照相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目的通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识构造，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研才能，习惯新课改的需要。三、主要帮教帮学活动对象丁梦琴、何勤虹、吴媛、黄玫、蔡艳、祝公文、林华荣、何万裕、徐玲、陈飞、四、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为两学年。五、帮教帮学活动过程1.帮教帮学活动目的：新老师在指导老师协助下，理解新课改对教育教学治理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，根本可以按照新的理念进展教育教学活动。主要表达：（1） 制定教育及学科教学计划（2） 研究教材、备课。A  课的构造，课型不同，课的构造也不同B  每节课的重点难点及打破方法C  板书的设计及教学媒体运用D  逐步构本钱人的课堂教学方式、方法E、作业量、作业修正、辅导等环节（3） 课堂教学A、 老师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂气氛B、 材料、教学器具预备；师生双边、多边活动的过程C、 现代教育技术的使用；注重学生创新才能的培养D、 运用并逐步构本钱人的课堂教学方式、方法（4）初步了讲解课、评课（5）教学教育自我总结、反思和评价2.帮教帮学活动要求（1）新老老师自结对子后应制定出详细施行计划。（2）新老师要积极主动地加强学习（既要向帮教老师学，又要向书本学），要擅长动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。（3）指导老师要加强示范和指导，要欢迎新老师随时到堂听课，听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载。本学年学校将安排邓龙梅、严玉香、陈燕芳、苏林海、邓淑兰、陈怡艳、詹彩斌等老师为新老师上教学示范课。（4）指导示范课后的第二周每位新老师要上好一节教研组内的汇报课。（5）每学期初、末，指导老师对新老师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业修正等情况进展检查，作好记载，并对该老师的教育教学情况作出合理的评价。（6）新老师每学期听课20节以上。（7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记。3.帮教帮学活动方式（1） 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2） 活动范围灵敏多样（3） 教与学，帮与做相结合（4） 研究与讨论，教育与谈心相结合（5） 指导，听课、检查相结合4.每学期主要开展“六个一”活动（在帮教老师的指导协助下完成）（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一篇质量好的教学设计（3）一个单元的教材分析（4）一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交相关教研组。六、加大治理力度、提升帮教帮学活动效果加强新老师帮教帮学治理工作，使帮教帮学活动进一步细化。治理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向治理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体构造紧密、信息畅通、治理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定期相结合地进展检查验收。