语文教学计划总结四年级下学期语文备课组工作总结.doc

语文教学计划总结四年级下学期语文备课组工作总结本学期，我们四年级语文备课组立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动屡次，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期立即完毕之际，我将对本组工作作一回忆、总结，从中汲取经历，找出缺乏，以便今后能更好地开展工作。一、和谐的团队备课组是学校的根本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建立的一个载体。我们四年级语文备课组共有7位语文老师，我们的目的一致，步伐也一致。1、备课资源共享：我们年段在学期初就制定了备课组的活动计划，安排好各项工作和详细的负责人，对备课组的工作进展细化分工，保证了每周一次的备课组活动，主题明确。实在抓好集体备课，构成共享教案，并于授课前一周发放到各位老师的手中。本学期我们备课组组织屡次评课活动，各位老师都能在研讨中积极大胆地提出本人的方法。备课组积极推进常规检查制度。每个老师都能视反响情况进展有效的改良，做好平时的工作，迎接期末综合考核。2、作业及测试中表达集体智慧：我们组老师能按统一要求完成学生作业的布置和批阅。作业是对学生学习效率、对老师教学效果的一个检测。我们年段的每位老师都能严格按照学校的要求，认真修正每一份作业，指导学生及时订正，提高作业的质量，并及时调整本人的教学进度与教学方法。在期末复习中，我们也是分工明确，各负责一个内容的归类，有征询题互相讨论。二、务实的团队关于新教材，如何精确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，不断是我们所考虑，所探究的征询题。在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求认真备课，努力上好每一节课。每次的备课组活动，大家在一起坚持学习教育教学理论，认真进展集体备课。这个学期，我们从每个单元选出二至三篇重点课文，先由备课中心发言人深化研究，备好课，再互相交流，寻求最正确教学设计与方法，并结合本人班级的实际，力求把交流后的备课用到本人的教学活动之中。在常规教学中，老师们深钻教材，领会课标的年段目的，认真备课，认真上课，认真辅导。平时，老师们不仅要指导学生朗读训练，还要抓好识字、写字，尤其是写字的适应才能的培养，老师们还得标准学生的书写，为求做到，标准美观。为了夯实学生语文的根底，老师一面抓好课堂教学，一面对学生进展个别培优和扶差，有两点收获：一、明白了抓好课堂教学的重要性，二、明白了抓了学生适应的重要性。重点在以下方面得以表达：1、让课堂更有效：我们组的语文组老师能认真执行学校教学处有关上课的要求。课前、课中、课后目的明确，尽量克服随意性，有效地反思促进课堂效率的提高。力争向40分钟要质量，力争每一节课都让学生有一些收获，致力于学生“两个适应”（文明适应及学习适应）的培养。我们年段老师在平时的活动中就留意交流本人在课堂教学中的一些信息，在汲取别人长处的根底上不断地完善本人的课堂教学，在集体的大智慧中做到个体的快速进步。2、课后反思促成长：这学期，我们组根本上每位老师都能按要求完成一课一反思，及时针对本人教学任务的完成情况、教学中存在的征询题，、学生的学习的现状、教后的感受，对本人课堂教学设计和施行过程中的情识进展回忆和反思。老师们能从教学中的小处着手，力求每节课觉察本人教学中的一个亮点，找出一点能够改良的地点进展反思整改。3、常规工作勤抓不懈按照平时的常规考核情况及时反响意见，与各位老师交流。平时注重随机检查，有征询题及时交流。组内老师也能谦虚接受意见加以改良。这学期我们组的工作从学生的开展出发，抓准了征询题所在，突出了重点，在有计划，有组织，有指导， 有评价，有反思的活动过程中，学生进步不小，我们收获特别多。