语文教学计划总结二年级下语文教研组工作总结.doc

语文教学计划总结二年级下语文教研组工作总结 回忆一学年的教学工作，我们二年级语文教研组严格执行学校的各项教育教学制度和要求，以新课程改革为契机，开辟创新；坚持“以人为本”的教学观念，务实务真；以全面推进素养教育，为目的，提高整体老师的教科研水平；以“基于学生自主学习的有效课堂教学的策略研究”为重点，促进学生语文素养的提高，顺利完成了本学年的教学、教研任务。现对本学期的语文教研工作总结如下：一、加强理论学习，提高老师本身素养新课程犹如一列火车，向我们飞奔而来，带来了教学理念、教学内容、教学方式的宏大变化。面对扑面而来的变革，我们组充分利用好周一的教研活动时间，组织老师认真安排好每一周的教学计划、教学目的，大胆地实践，贯彻新课程理念，留意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生的“想学、会学、乐学”。本学期我们组的研究专题是“低年级阅读教学有效策略的探究”。围绕这一研究专题，我们进展材料搜集、展开焦点征询题“指导低年级学生有感情地朗读”进展讨论。通过不断地学习、交流，取长补短，老师们的教育思想在不断转变，教育观念、教学手段在不断更新，教学艺术在不断提高，有力地促进了了老师的专业化开展。二、深化教学改革，提高教学质量我们二年级语文教研组以新课程改革为契机，以人为本，打造“实”、“新”的教研文化；务实务真，开辟创新，营建浓重的教研气氛，激发老师参与教研的热情，提高语文教学的实效性。教研活动组织老师认真研究大纲、教材，紧扣教学目的，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造才能和自主学习才能。把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的构造，真正树立老师的效劳认识。1、认真备课：每一课时都安排同组老师进展教材分析，大家对教材有了明确的认识后，再进展认真地备课。备课要做到四个精心：精心制定教学目的，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点。统一备课标准：认真研究大纲、教材，紧扣教学目的，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造才能和自主学习才能。2、认真上课。老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。上课要做到四为主：老师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激，突出教书育人。3、认真组织老师导课、听课、论课，互相学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白本人上课的优点，缺点，更好地提高教学质量。三、统一标准，注重良好适应培养1、加强教学质量的治理，注重良好学习适应的培养。良好的学习适应对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，同时经常学习交流互相借鉴一些好的做法，采纳班班互比互学的鼓舞措施，使二年级整体学生在适应养成方面越来越好。2、统一各项作业本的书写格式，并互相参观，及时改良在检查作业时，两个班都可以按照开学时的要求，严格要求学生的书写。检查中，对做的好的班级进展表扬，其他班级看到缺乏，进展改良。四、我们的考虑与展望1、在如火如荼的教研活动中，理念和实践齐飞，充分发挥老师的自主性、选择性和制造性，提高了老师的专业素养。2、在教研活动的根底上，进一步探究如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的征询题，让教研组成为老师成长的摇篮。3、教研活动需要专家的引领， 希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。