语文教学计划总结二年级语文备课组工作总结二.doc

语文教学计划总结二年级语文备课组工作总结二一、认真学习先进教学理论，实在更新教育教学理念。新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的个性开展为重点，改变传统的教学方式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，理解现阶段学生的年龄心理特点，理解了本年级段的教学目的和要求，学习先进的教学经历方法，成为我们的迫切需要。因而我们认真研读了语文课程标准，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，组织了实在有效的学习交流研讨活动。平时，我们有较强的资源共享认识，通过共同学习互相交流，使大家对新课改的认识有了特别大的提高。二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量开学初，为了保证备课组计划施行的可行性，我们备课组老师都认真学习了教诲处的教学计划，对备课组计划的制定提出了本人的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。1、加强教学质量的治理，注重良好学习适应的培养。良好的学习适应对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，同时经常学习交流互相借鉴一些好的做法，获得了良好效果。2、统一各项作业本的格式及修正的详细要求我们在检查作业时觉察了一些征询题，为了更好地协助他们落实作业修正的常规，我组织老师们一起学习了老师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和修正作了统一要求。3、潜心研究教材教法，认真开展集体备课制度。按照教诲处的安排，这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年老师根本功大赛，竞赛前我们备课组全体成员认真研讨，集体备课，每一节试教我们都认真听课，评课，再讨论交流，修正，在教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出我们备课组的个性特色，获得可喜的成绩。4、运用直观性教学手段，创设爽朗生动的教学课堂。低年级小孩好动爱玩，无意留意占主导。因而，我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。本人动手做课件，做头饰等。三、加强互帮互学，促进青年老师的尽快成长。在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和浓重气氛。任玉娟，董晓燕和我比拟年轻，而宋玲玲老师则比拟有实践经历。组内老师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。转眼一学期又特别快过去了，回忆本学期的备课组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，尽管没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将接着努力，多反思、多总结，调动本备课组所有老师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。