语文教学计划总结小学下学期语文教研组工作计划.doc

语文教学计划总结小学下学期语文教研组工作计划以新课程理念为指导，以学习新理念，讨论新教法为重点，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率。我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，响应创立“教育名校”的号召，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时标准教学常规治理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。一、认真学习，大胆实践，深化推进语文课程改革实验。1、通过各种方式，加强老师之间的交流，使交流不仅仅是指老师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流，教学思想交流等。2、精确理解、认真领会语文课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习，能制造的人才。3、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促开展的认识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中觉察、研究、处理所遇征询题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，注重兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期实验的根底上接着认真扎实地开展小班化探究实践，留意积累典型课案和经历。4、组织本组老师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。5、加强课改正程治理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，注重组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。二、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。1、深化开展教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓重，交果好。使老师处理当前课改中的热点征询题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真理。2、接着学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时理解教学信息，加强教科研研究。深化研究教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培养学生创新才能。3、接着标准和加强教学“六个一”工作。要加强治理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。4.注重学生良好学习适应的养成。特别要注重上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等适应的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。5.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要操纵期末复习时间，倡导期中调研分析，特别注重提优补差工作。三、加大力度，催长骨干，促进老师队伍建立。1、加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。2、注重学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，同时也要注重发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，留意老师的平衡性开展，落实教学治理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建立。3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出提供更多的时机。本学期将组织进展赛课活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进展组织评优。本学期主要工作安排：第一周：报到注册。第二周：制定计划，学习学校工作计划精神。第三周：新课程老师培训。第四周：六（1）班老师公开教学。第五周：小语教研活动。第六周：业务学习；一年级研讨交流。第七周：专题讲座培训。第八周：优质课观摩活动。第九周：常规抽查；二年级研讨交流。第十周：期中业务检查及期中考试。第十一周：教学质量分析、研讨活动。第十二周：小学语文教学研讨。第十三周：新课标学习；三年级研讨交流。第十四周：论文评选活动；四（1）班公开教学。第十五周：新课程经历交流会。第十六周：业务学习；五年级研讨活动。第十七周：教学反思研讨交流。第十八周：教研常规检查。第十九、二十周：复习、工作总结。第二十一周：期末考试