语文教学计划总结二年级语文教研组工作总结二.doc

语文教学计划总结二年级语文教研组工作总结二 我校的省“十一五”重点课题小学优质教学的根本方式和研究处在初步探究阶段，我们组的子课题是优质课堂根本方式研究，通过一学期的尝试探究，获得了一定的成绩，现做简单总结，向各位领导和教师汇报，请各位指导！一、实任何创新都离不开最根底的工作，要想在课题研究中获得成绩，必须从扎扎实实上课、备课开场。我们首先理解现有的课堂教学方式，结合本人的实际选择适宜课堂实际的教学方式，每个单元的课文我们都要反复讨论用哪种方式效果更好，而且倡导教师用本人个性化的方式。每次集体教研我们都会特别自然地说起来、论起来，通过一个学期的探究，尝试，我们都觉察“讨论探究”这个环节应用的最多，效果最好。我们深知“学生是我们课题的最终受益者”，因此我们从学生入手，用“实”铺路，开场我们的课题探究之路。二、钻做好根底的“实”，还要“钻”，教学中有无数个能够研讨的细节，假设把这些点泛泛而过，没有多少收获，我们针对细节深化研究。比方李金英教师参加区优质课评选的口语交际课，我们反复听课，评课，修正，研讨超过10次，请侯校长，李主任，王主任亲身指导，李金英教师在竞赛中一举夺冠，这个第一离不开金英的刻苦努力，扎实的根本功，更离不开我们集体研究的精神，“认真”是我们做一切工作的原则。三、思这个学期，学校领导把新教案改革的任务交给我们二年级，我们深知这是荣誉更是责任。新教案重方式研究，重反思，每课都有详细的方式应用，我们设计的课堂思路都是按照预定方式的步骤，在实际教学中遇到征询题和值得提炼的细节，在每课后的反思中详细记录，写出每一篇宝贵的反思，又从反思总优中选特，写成了优质教学札记，教师们说，通过写新教案觉察，事实上教学过程处处有案例，点点可反思。四、新这学期在教诲处的领导下，开展了特色作业活动，这也正与我们开学初的计划不谋而合，我们二年级语文组领先行动，以“童眼看世界”为主题，按照教材设计了五个专题系列：一。找春天、二。漂亮的春天、三。爱祖国，爱家乡、四。四周的科学、五。奇异的大自然“童眼看世界”锻炼了学生的语文实践才能，完善了语文生活化，增加了学生学习的兴趣性。五、积语文学习注重积累，课堂传输的是特别小的点，我们要做的还有把点辐射到更大的面，给学生打下坚实的语文根底，为此我们开展各种各样的阅读方式，读书推荐会，我爱读书，课前读书，每个班都有图书角，每天下午学生到了教室都会先找出本人喜爱的书，八个班都做到了“教师不到，安静读书”。学生从书中收益也特别明显，写话，造句，提笔即来。在家长会，我们八个班都向家长推荐阅读书目，一是提供选择的信息，更重要的是让家长感到阅读的重要性，家长会后的周末，我去书店，欣喜地看到特别多二年级的家长拿着记的书目给小孩选书。我们今天埋下阅读的种子，明天小孩确信会收获阅读的果实。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”构建优质的课堂教学方式，需要教师们树立良好的职业道德，全身心投入这份爱的事业。我们二年级语文组八位教师确实是如此做的，相信有了近一年的研究根底，下学期我们组在课题研究中会接着向前迈进！我们的教科研是一朵柔嫩的花，需要我们共同呵护、浇灌，让我们行动起来，早日实现我校优质教学的理想！